Good Samaritan [Ο καλός Σαμαρείτης], υπό Annie Henrie Nader

Good Samaritan [Ο καλός Σαμαρείτης], υπό Annie Henrie Nadar

23 Απριλίου

Πώς μπορώ να δείξω μεγαλύτερη αγάπη στους γύρω μου;

Κατά Ματθαίον 18, Κατά Λουκάν 10

εικονίδιο του συσκεφθείτε

Συσκεφθείτε

Υπό τη διεύθυνση ενός μέλους της τάξης ή της προεδρίας της απαρτίας. Περίπου 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα των Νέων Γυναικών ή το Θέμα της Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης. Στη συνέχεια, διευθύνετε τη συζήτηση για το έργο σωτηρίας και υπερύψωσης, χρησιμοποιώντας μία ή περισσότερες από τις παρακάτω ερωτήσεις ή δικές σας (βλέπε Γενικό Εγχειρίδιο, 10.2, 11.2). Σχεδιάστε τρόπους δράσεως επ’ αυτών που συζητήθηκαν.

• Ζήστε το Ευαγγέλιο. Ποιες πρόσφατες εμπειρίες μάς έχουν φέρει πιο κοντά στον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό;

• Φροντίστε όσους έχουν ανάγκη. Έχουν κάποιοι πρόσφατα μετακομίσει στον τομέα μας ή προσχωρήσει στην Εκκλησία; Πώς μπορούμε να τους βοηθήσουμε να νιώσουν ευπρόσδεκτοι;

• Καλέστε όλους να δεχθούν το Ευαγγέλιο. Σε ποιες προσεχείς δραστηριότητες μπορούμε να καλέσουμε φίλους μας να παρευρεθούν;

• Ενώστε οικογένειες για την αιωνιότητα. Τι προσπάθειες μπορούμε να κάνουμε για να καταγράφουμε τις προσωπικές μας ιστορίες;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της τάξης ή της απαρτίας τα σχέδια και τις προτάσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

εικονίδιο του διδάξτε τη διδαχή

Διδάξτε τη διδαχή

Με τη διεύθυνση ενός ενηλίκου ηγέτη ή νέου. Περίπου 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε πνευματικά

Αφού ο Ιησούς δίδαξε σε έναν «κάποιο νομικό» τη σπουδαιότητα των δύο μεγάλων εντολών –να αγαπούμε τον Θεό και να αγαπούμε τον πλησίον μας– ο νομικός ρώτησε: «Και ποιος είναι ο πλησίον μου;» (Βλέπε Κατά Λουκάν 10:25-29, Κατά Ματθαίον 22:35-40). Σε απάντηση, ο Σωτήρας ανέφερε μία παραβολή για έναν Σαμαρείτη ο οποίος διακινδύνευσε τη ζωή του για να φροντίσει έναν πληγωμένο Εβραίο, πήγε τον άνδρα σε ένα καταφύγιο για να τον φροντίσουν και πλήρωσε για το κόστος της ανάρρωσής του. Ο Σαμαρείτης δεν εστίασε στις διαφορές μεταξύ εκείνου και του άνδρα, ο οποίος εθεωρείτο εχθρός από τον λαό του, ούτε τον έκρινε ούτε έβρισκε λόγους να μην βοηθήσει. Υπηρέτησε τον άνδρα σε ανάγκη, παρά την προσωπική ταλαιπωρία και θυσία, δείχνοντας έτσι αγάπη για τον άνδρα και τον Θεό. Καθώς συλλογίζεστε τις διδασκαλίες του Σωτήρος στο Κατά Λουκάν 10:25-37, σκεφθείτε τι πραγματικά σημαίνει να «αγαπ[άτε]… τον πλησίον [σας] σαν τον εαυτό [σας]» (εδάφιο 27).

Πώς θα βοηθήσετε εκείνους που διδάσκετε να καταλάβουν ότι όταν υπηρετούν τους γύρω τους, δείχνουν την αγάπη τους για τον Θεό; Τι θα μπορούσε να τους εμπνεύσει να αγαπούν και να υπηρετούν άλλους; Καθώς προετοιμάζεστε, θα μπορούσατε να επανεξετάσετε το μήνυμα του Προέδρου Ράσσελ Νέλσον «Η δεύτερη μεγάλη εντολή» (Λιαχόνα, Νοε 2019, 96-100).

Μάθετε μαζί

Για να αρχίσετε μία συζήτηση πώς να δείχνουμε μεγαλύτερη αγάπη για τους γύρω μας, θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να αναφέρουν ό,τι έμαθαν για την αγάπη προς τους άλλους από την παραβολή του καλού Σαμαρείτη, που βρίσκεται στο Κατά Λουκάν 10:25-37. Τι μαθαίνουμε για τη σχέση μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης μεγάλης εντολής από το Κατά Λουκάν 10:27 και τη δήλωση του Προέδρου Ντάλλιν Όουκς στο «Επικουρικά Βοηθήματα»; Οι ακόλουθες ιδέες μπορούν να σας βοηθήσουν να συνεχίσετε μία συζήτηση για την επίδειξη μεγαλύτερης αγάπης στους γύρω μας.

• Ο Ιησούς Χριστός είναι το μεγάλο παράδειγμά μας της επίδειξης αγάπης για τον Θεό με την υπηρέτηση άλλων και τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας θα εμπνευστούν μελετώντας το παράδειγμά Του. Καλέστε κάθε άτομο να συλλογιστεί τη θνητή ζωή του Ιησού Χριστού και να επιλέξει μία εμπειρία από τη ζωή Του που δείχνει τη μεγάλη Του αγάπη για τους άλλους ανθρώπους. Ζητήστε από κάθε άτομο να αναφέρει την εμπειρία που επέλεξε, μαζί με τον λόγο που είναι σημαντική για αυτό. Καλέστε εκείνους που διδάσκετε να σκεφθούν έναν τρόπο που θα ήθελαν να ακολουθήσουν το παράδειγμα αγάπης του Σωτήρος. Θα μπορούσαν επίσης να αναφέρουν τις σκέψεις τους για κάποιον που γνωρίζουν, ο οποίος ακολουθεί αυτό το παράδειγμα.

• Αναφέρετε και συζητήστε με τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας τη δήλωση του Προέδρου Ράσσελ Νέλσον που βρίσκεται στις «Επικουρικά Βοηθήματα». Θα μπορούσατε να καλέσετε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να επανεξετάσουν ένα ή περισσότερα από τα μηνύματα της γενικής συνέλευσης που αναφέρονται σε αυτό το περίγραμμα, αναζητώντας διδασκαλίες που μπορούν να μας καθοδηγούν στις προσπάθειές μας να αγαπούμε τους άλλους. Θα μπορούσαν να εστιάσουν στα ακόλουθα: παραδείγματα πώς μπορούμε να υπηρετήσουμε από το «Η Δεύτερη Μεγάλη Εντολή» από τον Πρόεδρο Νέλσον, τα τμήματα Ι, II καιVI στο μήνυμα του Προέδρου Όουκς «Αγαπώντας άλλους και ζώντας με διαφορές» και την ιστορία για τους κονίκλους και τις συμβουλές προς τους νέους από το «Καρδιές συνυφασμένες» από τον Πρεσβύτερο Γκάρυ Στήβενσον. Θα μπορούσατε επίσης να διαβάσετε μαζί τα Μωσία 2:17 και Μορόνι 7:45-48. Θα μπορούσε να είναι χρήσιμο να γράψετε τις διδασκαλίες που συζητήθηκαν από τους νέους στον πίνακα. Κατόπιν η τάξη ή η απαρτία θα μπορούσε να συσκεφθεί για συγκεκριμένους τρόπους με τους οποίους μπορεί να εφαρμόσει καλύτερα αυτές τις διδασκαλίες στις σχέσεις της με μέλη της οικογένειας, με φίλους και εντός των κοινοτήτων της, ακόμη και όταν οι άνθρωποι φαίνονται δύσκολο να αγαπηθούν.

• Οι προσπάθειες των μελών της τάξης ή της απαρτίας στο έργο σωτηρίας και υπερύψωσης θα είναι πιο σημαντικές και χαρούμενες, όταν εμπνέονται από την αγάπη. Για να τα βοηθήσετε να δουν πώς κάθε πτυχή του έργου σωτηρίας και υπερύψωσης (βλέπε Γενικό Εγχειρίδιο, 1.2) παρακινείται από αγάπη, γράψτε τις τέσσερεις πτυχές στον πίνακα. Κατόπιν ζητήστε από τους νέους να συζητήσουν πώς έχοντας μία καρδιά γεμάτη αγάπη για τους άλλους μπορεί να αλλάξει τον τρόπο που συμμετέχουν σε κάθε πτυχή. Μπορεί να έχουν εμπειρίες από τη δική τους ζωή ή τη ζωή άλλων που θα μπορούσαν να αναφέρουν.

Νέοι άνδρες και γυναίκες διακοσμούν ένα κέικ

Ο Πρόεδρος Νέλσον διδάσκει: «Όταν αγαπούμε τον Θεό με όλη μας την καρδιά, εκείνος στρέφει την καρδιά μας στην ευημερία των άλλων».

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να συλλογισθούν και να καταγράψουν πώς θα ενεργήσουν σύμφωνα με τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Αν θα ήθελαν, θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους. Ζητήστε τους να σκεφτούν πώς η δράση σύμφωνα με τις εντυπώσεις τους θα ενισχύσει τη σχέση τους με τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό.

Βοηθήματα Υποστήριξης

• Ντάλλιν Όουκς, «Αγαπώντας άλλους και ζώντας με διαφορές», Λιαχόνα, Νοε 2014, 25-28

• Γκάρυ Στήβενσον, «Καρδιές συνυφασμένες», Λιαχόνα, Νοε 2021, 19-23

• Ο Πρόεδρος Ντάλλιν Όουκς δίδαξε: «Όμως ο ζήλος μας να τηρούμε [τη] δεύτερη εντολή δεν πρέπει να μας κάνει να ξεχνούμε την πρώτη, να αγαπούμε τον Θεό απ’ όλη την καρδιά, ψυχή και διάνοια… Πρέπει να προσπαθούμε να τηρούμε αμφότερες τις μεγάλες εντολές. Για να το κάνουμε αυτό, περπατούμε σε μία λεπτή γραμμή ανάμεσα στον νόμο και την αγάπη – τηρούμε τις εντολές και περπατούμε στο μονοπάτι της διαθήκης, ενώ αγαπούμε τους πλησίον μας κατά μήκος της οδού. Αυτή η πορεία απαιτεί από εμάς να επιζητήσουμε θεϊκή έμπνευση ως προς τι να υποστηρίξουμε και σε τι να αντιτεθούμε και πώς να αγαπούμε και να ακούμε με σεβασμό και να διδάσκουμε κατά τη διαδικασία. Η πορεία μας απαιτεί να μην συμβιβαζόμαστε στις εντολές, αλλά να δείχνουμε πλήρη κατανόηση και αγάπη» («Δύο Μεγάλες Εντολές», Λιαχόνα, Νοε 2019, 73-75).

• Ο Πρόεδρος Ράσσελ Νέλσον δίδαξε: «Άγιοι των Τελευταίων Ημερών… αληθινά επιζητήστε να ζείτε την πρώτη και δεύτερη μεγάλες εντολές. Όταν αγαπούμε τον Θεό με όλη μας την καρδιά, Εκείνος στρέφει την καρδιά μας στην ευημερία των άλλων με έναν όμορφο, ενάρετο κύκλο… Το να δίνουμε βοήθεια στους άλλους –να κάνουμε μία ευσυνείδητη προσπάθεια να ενδιαφερόμαστε για τους άλλους τόσο ή περισσότερο απ’ όσο ενδιαφερόμαστε για εμάς– είναι η χαρά μας. Ιδίως, θα μπορούσα να προσθέσω, όταν δεν είναι βολικό και όταν μας βγάζει από την άνεσή μας. Ζώντας αυτήν τη δεύτερη μεγάλη εντολή είναι το κλειδί για να γίνουμε αληθινοί μαθητές του Ιησού Χριστού («Η δεύτερη μεγάλη εντολή», Λιαχόνα, Νοε 2019, 97, 100).

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

Η προσωπική σας εμπειρία της ζωής με το Ευαγγέλιο θα σας δώσει τη δυνατότητα να καταθέσετε δυνατή μαρτυρία για τις αρχές που διδάσκετε. Επειδή τις ζείτε, το Άγιο Πνεύμα μπορεί να καταθέσει μαρτυρία ότι αυτά που διδάσκετε είναι αληθινά.