Den barmhärtige samariern, av Annie Henrie Nader

Den barmhärtige samariern, av Annie Henrie Nader

23 april

Hur kan jag visa större kärlek till dem omkring mig?

Matteus 18; Lukas 10

ikon för rådgör tillsammans

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet, omkring 10–20 minuter

Läs tillsammans upp Unga kvinnors tema eller temat för aronska prästadömets kvorum i början av mötet. Led sedan en diskussion om frälsningens och upphöjelsens verk med hjälp av minst en av nedanstående frågor eller egna frågor (se Allmän handbok 10.2, 11.2). Planera hur ni ska handla efter det ni diskuterar.

• Lev efter evangeliet. Vilka upplevelser har vi nyligen haft som har fört oss närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus?

• Ta hand om behövande. Finns det någon som nyligen har flyttat in i vår församling eller blivit medlem i kyrkan? Hur kan vi hjälpa honom eller henne att känna sig välkommen?

• Inbjud alla att ta emot evangeliet. Vilka kommande aktiviteter kan vi bjuda in våra vänner till?

• Förena familjer för evigheten. Vad kan vi göra för att skriva vår personliga historia?

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

• Vittna om principerna i undervisningen.

• Påminn klass- eller kvorummedlemmarna om planerna och uppmaningarna som ni kom fram till under mötet.

ikon för undervisa om läran

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom, omkring 25–35 minuter

Förbered dig andligen

När Jesus hade undervisat en ”laglärd” om vikten av de två stora buden – att älska Gud och älska vår nästa – frågade den laglärde: ”Vem är då min nästa?” (se Lukas 10:25–29; Matteus 22:35–40). Som svar återgav Frälsaren en liknelse om en samarier som riskerade sitt liv för att ta hand om en skadad judisk man, tog mannen till ett härbärge där han kunde tas omhand och betalade för hans återhämtning. Samariern fokuserade inte på skillnaderna mellan sig själv och mannen, som av hans folk ansågs vara fiende, eller dömde honom eller fann skäl att inte hjälpa. Han tjänade den behövande mannen, trots olägenhet och uppoffringar, och visade därigenom kärlek till mannen och till Gud. När du begrundar Frälsarens undervisning i Lukas 10:25–37, tänk då på vad det egentligen innebär att ”älska … din nästa som dig själv” (v. 27).

Hur kan du hjälpa dem du undervisar förstå att när de tjänar människorna omkring sig, så visar de sin kärlek till Gud? Vad kan inspirera dem att älska och tjäna andra? När du förbereder dig kan du gå igenom president Russell M. Nelsons tal ”Det andra stora budet” (Liahona, nov. 2019, s. 96–100).

Lär tillsammans

För att inleda ett samtal om att visa större kärlek till människorna omkring oss kan du be klass- eller kvorummedlemmarna berätta vad de lärde sig om att älska andra av liknelsen om den barmhärtige samariern som finns i Lukas 10:25–37. Vad lär vi oss om sambandet mellan det första och det andra stora budet i Lukas 10:27 och president Dallin H. Oaks uttalande i ”Stödresurser”? Följande förslag kan hjälpa dig fortsätta ett samtal om att visa större kärlek till dem omkring oss.

• Jesus Kristus är vårt stora exempel på att visa kärlek till Gud genom att tjäna andra, och klass- eller kvorummedlemmar kommer att inspireras av att studera hans exempel. Be var och en att reflektera över Jesu Kristi jordiska liv och välja en upplevelse i hans liv som visar hans stora kärlek till andra människor. Be var och en berätta om upplevelsen de valde och varför den känns meningsfull för dem. Be dem du undervisar att tänka på ett sätt som de skulle vilja följa Frälsarens exempel på kärlek. De kan också delge sina tankar om någon de känner som följer det här exemplet.

• Berätta och diskutera uttalandet av president Russell M. Nelson i ”Stödresurser” för klassen eller kvorummedlemmarna. Du kan be klass- eller kvorummedlemmarna gå igenom ett eller flera av generalkonferenstalen som citeras i det här lektionsförslaget och leta efter lärdomar som kan vägleda oss i våra ansträngningar att älska andra. De kan fokusera på följande: exempel på hur vi kan tjäna i ”Det andra stora budet” av president Nelson; avsnitt I, II och VI i president Oaks tal ”Att älska andra och leva med olikheter”; och berättelsen om kaniner och råden till ungdomar i ”Hjärtan förenade i enighet och kärlek” av äldste Gary E. Stevenson. Ni kan också läsa Mosiah 2:17 och Moroni 7:45–48 tillsammans. Det kan vara bra att skriva upp de lärdomar som ungdomarna samtalade om på tavlan. Sedan kan klassen eller kvorumet rådgöra tillsammans om hur de bättre kan tillämpa de här lärdomarna på sina relationer till familjemedlemmar, med vänner och i samhället, även när människor verkar svåra att älska.

• Klass- eller kvorummedlemmarnas ansträngningar i frälsningens och upphöjelsens verk blir mer meningsfulla och glädjerika när de inspireras av kärlek. För att hjälpa dem förstå hur varje aspekt av frälsningens och upphöjelsens verk (se Allmän handbok 1.2) motiveras av kärlek, skriver du de fyra aspekterna på tavlan. Be sedan ungdomarna samtala om hur ett hjärta fullt av kärlek till andra kan förändra hur de deltar i varje aspekt. De kan ha upplevelser från sina egna liv eller andras liv som de kan dela med sig av.

Unga män och kvinnor dekorerar en tårta

President Russell M. Nelson påminner oss om att ”när vi älskar Gud av hela vårt hjärta vänder han våra hjärtan till andras välbefinnande”.

Handla i tro

Uppmuntra klass- eller kvorummedlemmarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att agera enligt intrycken de har fått i dag. Om de vill, får de gärna dela med sig av sina förslag. Be dem fundera över hur de genom att agera enligt sina intryck stärker sin relation med sin himmelske Fader och Jesus Kristus.

Stödresurser

• Dallin H. Oaks, ”Att älska andra och leva med olikheter”, Liahona, nov. 2014, s. 25–28

• Gary E. Stevenson, ”Hjärtan förenade i enighet och kärlek”, Liahona, maj 2021, s. 19–23

• ”En barmhärtig samarit”, [A Good Samaritan] ”Det största budet” [The Greatest Commandment] (videor), ChurchofJesusChrist.org

• President Dallin H. Oaks har lärt: ”I vår iver att hålla det här andra budet får vi inte glömma det första, att älska Gud av hela vårt hjärta, vår själ och vårt förstånd. … Vi måste försöka hålla båda de stora buden. För att göra det går vi balansgång mellan lagen och kärleken – vi håller buden och vandrar längs förbundsstigen samtidigt som vi älskar vår nästa längs vägen. Den här vandringen kräver att vi söker gudomlig inspiration om vad vi ska stödja och vad vi ska motsätta oss, och om hur vi samtidigt ska älska, lyssna respektfullt och undervisa. Vår vandring kräver att vi inte kompromissar med buden utan visar förståelse och kärlek” (se ”Två stora bud”, Liahona, nov. 2019, s. 73–76).

• President Russell M. Nelson lärde: ”Sista dagars heliga … försöker verkligen efterleva det första och det andra stora budet. När vi älskar Gud av hela vårt hjärta vänder han våra hjärtan till andras välbefinnande i ett vackert, ädelt kretslopp. … Att hjälpa andra – göra en medveten ansträngning att bry oss om andra lika mycket som eller mer än vi bryr oss om oss själva – är vår glädje. Särskilt, vill jag tillägga, när det inte känns lägligt och när vi måste gå utanför vår bekvämlighetszon. Att leva efter det andra stora budet är nyckeln till att bli en sann Jesu Kristi lärjunge” (”Det andra stora budet”, Liahona, nov. 2019, s. 97, 100).

Undervisa på Frälsarens sätt

Dina personliga upplevelser av att leva efter evangeliet gör att du kan bära kraftfulla vittnesbörd om principerna du undervisar om. Eftersom du lever efter dem kan den Helige Anden vittna om att det du undervisar om är sant.