“Він прийде знову, щоб правити і царювати”, художниця Мері Р. Зауер

“He Comes Again to Rule and Reign ” (Він прийде знову, щоб правити і царювати), художниця Мері Р. Зауер

28 травня

Що я можу робити зараз, аби підготуватися до Другого пришестя Спасителя?

Джозеф Сміт—Матвій 1; Матвій 24–25; Марк 12–13; Лука 21

піктограма “Радьтеся разом”

Радьтеся разом

Проводиться членом президентства кворуму або класу; триває приблизно 10–20 хвилин

На початку зборів повторіть разом Девіз Товариства молодих жінок або Девіз кворуму Ааронового священства. Потім обговоріть роботу зі спасіння і піднесення, скориставшись одним чи кількома нижчевказаними або ж власними запитаннями (див. Загальний довідник, 10.2, 11.2). Заплануйте, що будете робити стосовно обговорюваного.

• Жити за євангелією. Що ми обговорювали минулого разу і які давалися запрошення чи доручення? Що ми зробили, аби діяти відповідно до цих запрошень чи доручень?

• Піклуватися про нужденних. Що ми можемо сказати або зробити, аби допомогти тим, хто, можливо, відчуває себе самотнім чи віддаленим від Небесного Батька?

• Запрошувати всіх прийняти євангелію. Яким чином ми можемо допомогти іншим відчувати любов Ісуса Христа?

• Обʼєднувати сімʼї на вічність. Якими ідеями стосовно зміцнення наших сімей ми можемо поділитися одне з одним?

Наприкінці уроку, якщо доречно, зробіть таке:

• Свідчіть про принципи, яких навчали.

• Нагадайте членам класу або кворуму плани і запрошення, про які йшлося на зборах.

піктограма “Навчайте доктрини”

Навчайте доктрини

Проводиться дорослим провідником або кимось із молоді; триває приблизно 25–35 хвилин

Готуйтеся духовно

Що відчуває молодь, яку ви навчаєте, стосовно життя в останні дні перед Другим пришестям Ісуса Христа? Це справді небезпечні часи, для яких характерні нещастя, злочестивість та руйнування. Але коли Спаситель описав наші дні Своїм учням наприкінці Свого земного життя, Він дав нам надію. Визнаючи, що темрява насувається, Він обіцяв, що Його світло “[вкриє] цілу землю”, коли Він повернеться (див. Джозеф Сміт—Матвій 1:22–26; див. також Учення і Завіти 45:34–38).

Як ви можете допомогти молоді краще зрозуміти, якими є благословення та можливості життя в останні дні? Що ви можете зробити, аби надихнути їх готуватися самим і готувати світ до Другого пришестя Спасителя? Крім вивчення уривків з Писань для цього тижня, можна переглянути кілька джерел, які згадані у розділі “Second Coming of Jesus Christ (Друге пришестя Ісуса Христа)” у Статтях на євангельські теми (topics.ChurchofJesusChrist.org).

Навчайтеся разом

Аби допомогти молоді згадати те, що вони прочитали у Писаннях на цьому тижні, ви можете написати такі заголовки на дошці: Безрадісні пророцтва та Славетні проголошення (див. Рассел М. Нельсон “Зустрічати майбутнє з вірою”, Ліягона, лист. 2020, сс. 73–76). Потім кожен може переглянути Джозеф Сміт—Матвій 1:22–37 і перелічити, що “безрадісне” і “славетне” станеться перед поверненням Спасителя. Чому нам важливо знати про ці події? Аби допомогти молоді більше дізнатися про те, як підготуватися до пришестя Спасителя, можна виконати вказані далі завдання або придумати власні.

• Уривки з Писань у “Матеріалах, що стосуються цієї теми” можуть допомогти молоді зрозуміти, як Небесний Батько готує шлях до Другого пришестя Його Сина. Можна перелічити на дошці події, описані у Писаннях, і попросити кожного в класі прочитати один з уривків з Писань. Кожен може знайти, якої події, згаданої на дошці, стосується їхній уривок з Писань і обговорити цей уривок разом з класом. Що ці події говорять про нашу роль у підготовці до Другого пришестя Спасителя? Що нас як клас або кворум надихає це робити?

• Президент Рассел М. Нельсон радив: “Як же нам бути з безрадісними пророцтвами і водночас зі славетними висловлюваннями щодо наших часів? Господь сказав нам як, даючи просте, але дивовижне запевнення: “Якщо ви будете готові, ви не злякаєтеся” [Учення і Завіти 38:30]” (“Зустрічати майбутнє з вірою”, с. 74). Аби допомогти молоді бути більш підготовленими до повернення Спасителя, можна попросити кожного з них прочитати один з трьох принципів підготовки, які згадав Президент Нельсон у своєму виступі. Попросіть їх розказати, що вони дізналися. На які дії надихає нас ця порада Президента Нельсона?

• На початку свого виступу під назвою “Підготовка до повернення Господа” старійшина Д. Тодд Крістофферсон описав, яким буде світ після Другого пришестя Ісуса Христа (Ліягона, трав. 2019, сс. 81–84). Попросіть молодь переглянути його описання та порівняти його з тим, яким світ є зараз. Вони можуть обговорити, що ми можемо робити зараз, щоб бути готовими жити у тому світі, який старійшина Крістофферсон описав. (Можуть бути корисними для обговорення чотири абзаци з його виступу, які починаються такими словами: “Першим і важливим для повернення Господа”). Як Церква Спасителя допомагає нам підготуватися до Його Другого пришестя? Старійшина Крістофферсон назвав три способи, якими Церква “унікально уповноважена, і [якими] їй доручено виконати необхідну підготовку до Другого пришестя Господа”. Члени класу або кворуму можуть визначити, що саме треба зробити для підготовки, та обговорити це.

молода жінка навчається

Якщо ми підготовлені, нам не потрібно боятися подій, які передують Другому пришестю Спасителя.

Дійте з вірою

Запропонуйте членам класу або кворуму подумати й записати, що вони будуть робити завдяки враженням, які отримали сьогодні. Якщо вони захочуть, то можуть поділитися своїми ідеями. Попросіть їх подумати, як їхні дії на основі цих вражень зміцнять їхні стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом.

Матеріали, що стосуються цієї теми

• Учення і Завіти 65:1–2 (Відновлення євангелії)

• Учення і Завіти 20:8–12 (Поява Книги Мормона)

• Малахія 4:5–6; Учення і Завіти 110:13–16 (Відновлення ключів священства)

• 3 Нефій 21:1, 8 (Збирання Ізраїля)

• Джозеф Сміт—Переклад Матвій 1:28 (Війна, сум’яття та злочестивість)

• Джозеф Сміт—Матвій 1:31 (Проповідування євангелії світові)

• Гарі Е. Стівенсон, “Добра основа в майбутньому”, Ліягона, трав. 2020, сс. 48–52

Навчати, як навчав Спаситель

Навчайте учнів, що іноді Дух буде навчати їх протягом обговорення в класі того, про що не говорилося вголос.