The Savior’s Atonement: Foundation of True Christianity [Spasitelovo Usmíření – základ opravdového křesťanství], Kirk Richards

The Savior’s Atonement: Foundation of True Christianity [Spasitelovo Usmíření – základ opravdového křesťanství], Kirk Richards

25. června

Co pro mě znamená Usmíření Ježíše Krista?

Matouš 27; Marek 15; Lukáš 23; Jan 19

ikona raďte se spolu

Raďte se spolu

Vede členka předsednictva třídy nebo člen předsednictva kvora; přibližně 10–20 minut

Na začátku shromáždění třídy či kvora společně zopakujte téma Mladých žen nebo téma kvor Aronova kněžství. Poté veďte diskusi o práci na spasení a oslavení s využitím jedné či více z níže uvedených otázek nebo s využitím svých vlastních otázek (viz Všeobecná příručka, oddíly 10.2, 11.2). Naplánujte si, jak budete jednat na základě toho, o čem jste diskutovali.

• Žijte podle evangelia. Jak jsme se přiblížili ke Spasiteli? Jak se snažíme být více takovými, jako je On?

• Pečujte o potřebné. Na koho v poslední době myslíme? Jak těmto lidem můžeme pomoci?

• Vyzývejte všechny, aby přijali evangelium. Jak můžeme odpovědět na otázky našich přátel o Církvi tak, aby to posílilo jejich víru ve Spasitele?

• Sjednocujte rodiny na věčnost. Jakými způsoby se můžeme lépe spojit se členy širší rodiny, například s prarodiči nebo s bratranci a sestřenicemi?

Na konci lekce udělejte, nakolik to bude vhodné, toto:

• Vydejte svědectví o zásadách, které jste probírali.

• Připomeňte členkám třídy nebo členům kvora plány a výzvy, které během shromáždění zazněly.

ikona učte nauce

Učte nauce

Vede vedoucí z řad dospělých nebo mladá žena či mladý muž; přibližně 25–35 minut

Připravujte se po duchovní stránce

Starší David A. Bednar poznamenal, že někteří Svatí posledních dnů „mají patrně víru ve Spasitele, ale nevěří, že Jeho zaslíbená požehnání jsou jim dostupná“ („Byste znali mne“, Liahona, listopad 2016, 104). Jinými slovy, ačkoli věříme, že Ježíš Kristus trpěl a zemřel za hříchy světa, můžeme si klást otázku, zda trpěl a zemřel výslovně i za naše hříchy. Měli jste někdy takový pocit? Jaký prospěch by lidem ve vaší třídě nebo ve vašem kvoru přineslo porozumění tomu, že Spasitelovo Usmíření se vztahuje na ně osobně? Jak jim můžete pomoci?

Přemítejte o těchto otázkách, zatímco tento týden budete číst o Spasitelově Ukřižování. Při přípravě na výuku týkající se osobní povahy Kristova Usmíření byste si mohli prostudovat poselství presidenta Dallina H. Oakse „Co pro nás náš Spasitel udělal?“ (Liahona, květen 2021, 75–77).

Učte se spolu

Členky třídy nebo členy kvora vyzvěte, aby se podělili o něco, co se tento týden dozvěděli z Nového zákona o Spasitelově Ukřižování, a o své pocity vůči Spasiteli. Abyste jim pomohli, mohli byste jim položit například tuto otázku: „Čemu se o Ježíši Kristu učíme z toho, co řekl či udělal během svých posledních hodin ve smrtelnosti?“ Například byste si mohli prostudovat ony pasáže, kdy Spasitel, zatímco trpěl za všechny, nadále pohlížel na druhé se soucitem (viz například Lukáš 23:34, 39–43; Jan 19:25–27). To by mohlo vést k diskusi o tom, jak je Usmíření Ježíše Krista univerzální a zároveň osobní. Činnosti podobné těm, které jsou uvedeny níže, vám mohou pomoci diskusi o Spasitelově Usmíření podpořit.

• President Dallin H. Oaks v prvním odstavci svého poselství „Co pro nás náš Spasitel udělal?“ popsal rozhovor se ženou, která nebyla přesvědčena, že pro ni Ježíš Kristus vůbec něco udělal. Členky třídy nebo členové kvora by si mohli přečíst onen odstavec a představit si, že jsou v pozici presidenta Oakse. Co bychom mohli této ženě odpovědět? Každé člence třídy nebo každému členovi kvora byste mohli přidělit jeden z očíslovaných oddílů poselství presidenta Oakse. S využitím toho, co se dozvěděli, by se poté spolu se svými vlastními zážitky mohli podělit o odpovědi na otázku: „Co pro mě Ježíš Kristus udělal?“

• Abyste podnítili diskusi o tom, jak nás osobně Spasitelovo Usmíření ovlivňuje, mohli byste na tabuli napsat například větu: Díky tomu, že Ježíš Kristus trpěl a zemřel za všechny lidi… Členky třídy nebo členové kvora by mohli navrhnout různé možnosti, jak větu dokončit. Poté byste mohli větu pozměnit, aby zněla takto: Díky tomu, že Ježíš Kristus trpěl a zemřel za mě… A požádat o doplňující odpovědi. Zatímco členky třídy nebo členové kvora diskutují o těchto prohlášeních, povzbuďte je, aby si přečetli verše z písem uvedené v oddíle „Podpůrné materiály a zdroje“. Čemu nás tyto verše z písem učí ohledně vlivu Spasitelova Usmíření v našem životě jakožto jednotlivce?

• Další možností, jak studovat verše z písem uvedené v oddíle „Podpůrné materiály a zdroje“, by mohlo být to, že mládež vybídnete, aby nahradila slova ve verších tak, aby hovořila přímo k nim. Jak tato činnost ovlivňuje naše pocity ohledně pravd obsažených v těchto verších? Jak můžeme projevovat vděčnost za Spasitelovu oběť, kterou za nás přinesl?

• Posvátná hudba dokáže vydávat mocné svědectví o Ježíši Kristu. Zvažte možnost členky třídy nebo členy kvora vyzvat, aby přišli připraveni podělit se o náboženské písně, které jim pomáhají pociťovat moc Spasitelova Usmíření v jejich životě. (Mohli by se podívat na písně ke svátosti nebo na heslo „Ježíš Kristus – Spasitel“ v rejstříku témat ve zpěvníku Náboženské písně.) Požádejte členky třídy nebo členy kvora, aby v písních vyhledali části textu, jež jim pomáhají pociťovat lásku, kterou k nim osobně Spasitel chová. Mohli byste také hovořit o tom, jak Spasitelova oběť ovlivňuje náš každodenní život. Jak například ovlivňuje rozhodnutí, která činíme?

Kristus v Getsemanech

Christ in Gethsemane [Kristus v Getsemanech], Dan Burr

Jednejte s vírou

Povzbuďte členky třídy nebo členy kvora, aby přemítali o tom, co udělají, aby jednali podle nabádání, která dnes obdrželi, a aby si to zaznamenali. Mohli by se o své myšlenky podělit, budou-li si to přát. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak to, že budou jednat podle nabádání, posílí jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Podpůrné materiály a zdroje

• 1. Korintským 15:20–22; 2. Korintským 12:7–9; Alma 7:11–12; 3. Nefi 11:10–11

• Tad R. Callister, „Usmíření Ježíše Krista“, Liahona, květen 2019, 85–87

Učte tak, jak učil Spasitel

Upřímné projevy křesťanské lásky mají velkou moc obměkčit srdce členů třídy, kteří mají obtíže žít v souladu s evangeliem. Tito jedinci často potřebují zkrátka vědět, že je potřebujeme a že je máme rádi.