Glābēja veiktā Izpirkšana — patiesās kristietības pamats, Kērks Ričardss

The Savior’s Atonement: Foundation of True Christianity (Glābēja veiktā Izpirkšana — patiesās kristietības pamats), Kērks Ričardss

25. jūnijs

Ko man nozīmē Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana?

Mateja 27. nodaļa; Marka 15. nodaļa; Lūkas 23. nodaļa; Jāņa 19. nodaļa

kopīgo pārrunu simbols

Kopīgās pārrunas

Kopīgās pārrunas vada klases vai kvoruma prezidija loceklis; apmēram 10–20 minūtes

Sanāksmes sākumā kopīgi atkārtojiet Jauno sieviešu lozungu vai Ārona priesterības kvorumu lozungu. Pēc tam vadiet diskusiju par glābšanas un paaugstināšanas darbu, izmantojot vienu vai vairākus no turpmāk minētajiem vai saviem personīgajiem jautājumiem (skat. Vispārējā rokasgrāmata, 10.2, 11.2). Izplānojiet to, kā rīkoties, balstoties uz apspriesto.

• Dzīvojiet pēc evaņģēlija. Kā mēs varam tuvināties Glābējam? Kā mēs cenšamies kļūt līdzīgāki Viņam?

• Gādājiet par grūtībās nonākušajiem. Par kuriem cilvēkiem mēs pēdējā laikā esam aizdomājušies? Kā mēs varam šiem cilvēkiem palīdzēt?

• Aiciniet visus pieņemt evaņģēliju. Kā mēs varam atbildēt uz savu draugu jautājumiem par Baznīcu tā, lai stiprinātu viņu ticību Glābējam?

• Apvienojiet ģimenes uz mūžību. Kā mēs varam veidot ciešākas attiecības ar saviem radiniekiem, piemēram, vecvecākiem, brālēniem un māsīcām?

Nodarbības beigās, spriežot pēc situācijas, rīkojieties šādi:

• lieciniet par pasniegtajiem principiem;

• atgādiniet klases vai kvoruma locekļiem par sanāksmes laikā izstrādātajiem plāniem un izteiktajiem aicinājumiem.

doktrīnas mācīšanas simbols

Doktrīnas mācīšana

Pieaugušā vadītāja vai jaunieša vadībā; aptuveni 25–35 minūtes

Garīgā sagatavošanās

Elders Deivids A. Bednārs ir novērojis, ka dažiem pēdējo dienu svētajiem „šķietami ir ticība Glābējam, bet viņi netic, ka viņiem ir pieejamas Viņa apsolītās svētības” („Ja jūs Mani būtu pazinuši”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2016. g. nov., 104. lpp.). Citiem vārdiem sakot, lai gan mēs ticam, ka Jēzus Kristus cieta un mira par pasaules grēkiem, mēs dažkārt prātojam, vai Viņš cieta un mira tieši par mūsu grēkiem. Vai kādreiz esat tā jutušies? Kādu labumu jūsu klases vai kvoruma audzēkņi gūtu, ja saprastu, ka Glābēja īstenotā Izpirkšana attiecas uz katru no viņiem personīgi? Kā jūs varat viņiem palīdzēt?

Apdomājiet šos jautājumus, šonedēļ lasot par Glābēja krustā sišanu. Gatavojoties mācīt par Glābēja īstenotās Izpirkšanas personīgo aspektu, jūs varētu studēt prezidenta Dalina H. Ouksa vēstījumu „Ko mūsu Glābējs ir paveicis mūsu labā?” (vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. maijs, 75.–77. lpp.).

Kopīga mācīšanās

Aiciniet klases vai kvoruma audzēkņus pastāstīt, ko viņi pagājušās nedēļas laikā iemācījās no Jaunās Derības par Glābēja krustā sišanu un ko viņi izjūt pret Glābēju. Sniedzot pamudinājumus, jūs varētu uzdot šādu jautājumu: „Ko mēs uzzinām par Jēzu Kristu, balstoties uz Viņa sacīto un paveikto Viņa pēdējās dzīves stundās?” Piemēram, jūs varētu pārrunāt tos gadījumus, kad Glābējs, lai gan cieta par visiem, joprojām uzlūkoja Savus apkārtējos cilvēkus ar žēlsirdību (skat. Lūkas 23:34, 39–43; Jāņa 19:25–27). Tas varētu rosināt pārrunas par to, kā Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana ir gan vispārēja, gan personīga. Sarunu par Glābēja īstenoto Izpirkšanu var palīdzēt virzīt uz priekšu tālāk sniegtie uzdevumi.

• Prezidents Dalins H. Oukss savas uzrunas „Ko mūsu Glābējs ir paveicis mūsu labā?” pirmajā rindkopā atstāsta sarunu ar kādu sievieti, kura nebija pārliecināta par to, ka Jēzus Kristus ir kaut ko viņas labā paveicis. Iespējams, klases vai kvoruma audzēkņi varētu izlasīt šo rindkopu, iztēlojoties sevi prezidenta Ouksa vietā. Ko mēs varētu šai sievietei pateikt? Jūs varētu iedalīt katram klases vai kvoruma audzēknim vienu no prezidenta Ouksa runas daļām. Pamatojoties uz apgūto un pašu pieredzi, viņi varētu dalīties savās atbildēs uz jautājumu: „Ko Jēzus Kristus ir paveicis manā labā?”

• Lai veicinātu pārrunas par to, kā Glābēja īstenotā Izpirkšana ietekmē mūs personīgi, jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles šādu frāzi: Pateicoties tam, ka Jēzus Kristus cieta un mira par visiem cilvēkiem, … . Klases vai kvoruma audzēkņi varētu ieteikt, kā šo teikumu pabeigt. Pēc tam jūs varētu nedaudz izmainīt šo teikumu šādi: Pateicoties tam, ka Jēzus Kristus cieta un mira par mani, … , aicinot jauniešus to papildināt. Pārrunājot šos izteikumus, mudiniet klases vai kvoruma audzēkņus izlasīt sadaļā „Papildu materiāli” minētās rakstvietas. Ko šīs rakstvietas mums māca par Glābēja īstenotās Izpirkšanas ietekmi mūsu katra dzīvē?

• Viens no veidiem, kā studēt sadaļā „Papildu materiāli” minētās rakstvietas, ir, aicinot jauniešus aizstāt vārdus šajos pantos tā, lai tie uzrunātu viņus personīgi. Kā šāda vārdu aizstāšana ietekmē mūsu sajūtas pret patiesajām mācībām, kas atrodamas šajos pantos? Kā mēs varam izrādīt savu pateicību par Glābēja upuri mūsu labā?

• Garīgā mūzika var sniegt spēcīgu liecību par Jēzu Kristu. Jūs varētu aicināt klases vai kvoruma jauniešus ierasties uz nodarbību gataviem dalīties kādā garīgajā dziesmā, kas viņiem palīdz sajust Glābēja īstenotās Izpirkšanas spēku viņu dzīvē. (Viņi varētu dalīties kādā Svētā Vakarēdiena dziesmā vai meklēt grāmatā Garīgās dziesmas tēmu rādītājā zem šķirkļa „Jēzus Kristus — Glābējs”.) Palūdziet klases vai kvoruma audzēkņiem sameklēt dziesmās tās frāzes, kas viņiem palīdz sajust Glābēja mīlestību personīgi pret viņiem. Jūs varētu arī pārrunāt, kā Glābēja upuris ietekmē mūsu ikdienas dzīvi. Piemēram, kā tas ietekmē mūsu izvēles?

Kristus Ģetzemanē

Christ in Gethsemane (Kristus Ģetzemanē), Dens Bērs

Rīkošanās ticībā

Mudiniet klases vai kvoruma locekļus apdomāt un pierakstīt, ko viņi darīs, lai rīkotos saskaņā ar šodien gūtajiem iespaidiem. Ja viņiem ir tāda vēlme, viņi varētu padalīties savās idejās. Aiciniet viņus padomāt par to, kā rīkošanās saskaņā ar gūtajiem iespaidiem stiprinās viņu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Papildu materiāli

• 1. korintiešiem 15:20–22; 2. korintiešiem 12:7–9; Almas 7:11–12; 3. Nefija 11:10–11

• Teds R. Kalisters, „Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana”, Liahona, 2019. g. maijs, 85.–87. lpp.

Mācīšana pēc Glābēja parauga

Kristum līdzīgas mīlestības sirsnīgai paušanai piemīt liels spēks to klases audzēkņu siržu mīkstināšanā, kuriem ir grūtības ar evaņģēliju. Bieži vien šiem cilvēkiem vienkārši ir jāzina, ka viņi ir vajadzīgi un mīlēti.