Pēc Savas augšāmcelšanās Glābējs vadīja Savu Baznīcu caur Saviem apustuļiem, Pēteri tai skaitā.

9. jūlijs

Kā Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu?

Apustuļu darbu 1.–5. nod.

Kopīgās pārrunas

Kopīgās pārrunas vada klases vai kvoruma prezidija loceklis; apmēram 10–20 minūtes

Sanāksmes sākumā kopīgi atkārtojiet Jauno sieviešu lozungu vai Ārona priesterības kvorumu lozungu. Pēc tam vadiet diskusiju par glābšanas un paaugstināšanas darbu, izmantojot vienu vai vairākus no turpmāk minētajiem vai saviem personīgajiem jautājumiem (skat. Vispārējā rokasgrāmata, 10.2, 11.2). Izplānojiet to, kā rīkoties, balstoties uz apspriesto.

• Dzīvojiet pēc evaņģēlija. Kādas tēmas bīskapība ir apspriedusi mūsu bīskapijas jauniešu padomes sanāksmēs? Ko mūsu klase vai kvorums varētu darīt, balstoties uz apspriesto?

• Gādājiet par grūtībās nonākušajiem. Kā mēs varam kristīgi palīdzēt apkārtējiem, redzot kāda cilvēka vajadzības, bet nezinot, ko sacīt?

• Aiciniet visus pieņemt evaņģēliju. Kas no tā, ko mēs esam raduši Jēzus Kristus evaņģēlijā, mūs iepriecina? Kā mēs varam dalīties šajā priekā ar apkārtējiem?

• Apvienojiet ģimenes uz mūžību. Ko mēs darām, lai uzmeklētu informāciju par saviem priekštečiem, kam ir nepieciešami tempļa priekšraksti? Ko mēs varam darīt, lai palīdzētu citiem uzmeklēt informāciju par viņu priekštečiem?

Nodarbības beigās, spriežot pēc situācijas, rīkojieties šādi:

• lieciniet par pasniegtajiem principiem;

• atgādiniet klases vai kvoruma locekļiem par sanāksmes laikā izstrādātajiem plāniem un izteiktajiem aicinājumiem.

Doktrīnas mācīšana

Pieaugušā vadītāja vai jaunieša vadībā; aptuveni 25–35 minūtes

Garīgā sagatavošanās

Viens ir zināt, ka Baznīca ir laba, ka tā māca patiesos principus vai ka tā var tev palīdzēt kļūt par labāku cilvēku. Bet pavisam kas cits ir zināt, ka Baznīca mūsdienās ir burtiski tā pati Jēzus Kristus Baznīca, ko Viņš nodibināja un kuru Viņš personīgi un nepārtraukti vada caur dzīvo pravieti. Apustuļu darbos ir bagātīgi sastopami apliecinājumi tam, ka Glābējs ir cieši iesaistīts Savas Baznīcas vadīšanā. Studējot 1.–5. nodaļu, uzmeklējiet šos pierādījumus un apdomājiet, kā jūs zināt, ka Viņš turpina vadīt Savu Baznīcu mūsdienās. Kā šīs zināšanas ir jūs svētījušas?

Vai jūsu apmācāmajiem jauniešiem ir liecība par to, ka Baznīcu, kurai viņi pieder, vada Pats Glābējs? Kā šāda liecība viņus svētītu? Kā jūs varat viņiem palīdzēt iegūt vai stiprināt šādu liecību? Papildus Apustuļu darbu 1.–5. nodaļas studēšanai, jūs varētu arī izlasīt eldera Kventina L. Kuka vēstījumu: „Svētības no nepārtrauktās atklāsmes, ko saņem pravieši, un personīgās atklāsmes mūsu dzīves vadībai” (vispārējās konferences runa, Liahona, 2020. g. maijs, 96.–100. lpp.).

Kopīga mācīšanās

Lai uzsāktu pārrunas, uzrakstiet uz tāfeles šādu izteikumu: Jēzus Kristus vadīja Savu Baznīcu caur atklāsmēm, dodot tās Saviem apustuļiem. Klases vai kvoruma audzēkņi varētu dalīties savos ieskatos, ko guva, studējot Apustuļa darbu 1.–5. nodaļu, kas apliecina iepriekš minēto apgalvojumu. (Ja nepieciešams, jūs varētu viņiem ieteikt pārlasīt Apustuļu darbu 1:1–8; 2:36–39; 4:1–13, 31–33.) Kādas pazīmes mēs redzam tam, ka Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu tādā pašā veidā arī mūsdienās? Tālāk dotās mācīšanas idejas var palīdzēt stiprināt jūsu apmācāmo jauniešu ticību šai svarīgajai patiesībai.

• Jūs varētu sagatavot šādus vai šiem līdzīgus jautājumus: Kā Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu? Kā mēs varam stiprināt savu ticību tam, ka Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu? Kāpēc jūs uzticaties Tā Kunga praviešiem un apustuļiem? Iedaliet katram klases vai kvoruma audzēknim vienu no šiem jautājumiem, aicinot viņus to apdomāt un sameklēt rakstvietas, kas varētu viņiem palīdzēt uz to atbildēt (ja nepieciešams, skat. „Papildu materiāli”, lai gūtu idejas). Pēc tam atvēliet laiku, lai katrs varētu dalīties un pārrunāt apgūto.

• Lai palīdzētu klases vai kvoruma audzēkņiem saredzēt, kā Tas Kungs vada Savu Baznīcu, jūs varētu viņus aicināt pārlasīt pirmo daļu no eldera Kventina L. Kuka vēstījuma: „Svētības no nepārtrauktās atklāsmes, ko saņem pravieši, un personīgās atklāsmes mūsu dzīves vadībai”. Iespējams, katrs klases vai kvoruma audzēknis varētu dalīties kādā domā no vēstījuma, kas palīdz viņiem zināt to, ka Jēzus Kristus aktīvi un personīgā veidā vada Savu Baznīcu. Kādas vēl atziņas mēs varam atrast rakstvietās, kas minētas sadaļā „Papildu materiāli”?

• Jauniešiem varētu būt noderīgi vairāk uzzināt par to, kā Tas Kungs vada jūsu bīskapiju. Jūs varētu palūgt jauniešiem dalīties piemēros par to, kā Tas Kungs vada konkrētus bīskapijas vadītājus, tostarp klases vai kvoruma prezidentu. Iepriekšējā nedēļā pirms šīs nodarbības jūs varētu palūgt dažiem bīskapijas vadītājiem dalīties pieredzēs (klātienē vai elektroniski), kas parāda, kā Tas Kungs viņus vada. Klases vai kvoruma audzēkņi varētu atrast papildu piemērus prezidenta Henrija B. Airinga vēstījumā „Tas Kungs vada Savu Baznīcu” (vispārējās konferences runa, Liahona, 2017. g. nov., 81.–84. lpp.). Kādēļ ir svarīgi iemantot ticību tam, ka Tas Kungs iedvesmo mūsu bīskapijas vadītājus?

• Dažiem cilvēkiem šķiet — ja mēs esam labi cilvēki un darām labus darbus, mums baznīca nav nepieciešama. Jūs varētu jauniešiem pajautāt, kā viņi uz to atbildētu. Prezidents Dalins H. Oukss savā vēstījumā „Vajadzība pēc baznīcas” (vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. nov., 24.–26. lpp.) sniedza dažādus iemeslus, kāpēc baznīcas, tostarp Tā Kunga atjaunotā Baznīca, ir svarīgas. Jaunieši varētu pāros, nelielās grupās vai kopīgi klasē izpētīt šo vēstījumu un dalīties atrastajās atziņās.

Tas Kungs vada Savu Baznīcu caur atklāsmi, to dodot arī klašu un kvorumu prezidijiem.

Rīkošanās ticībā

Mudiniet klases vai kvoruma locekļus apdomāt un pierakstīt, ko viņi darīs, lai rīkotos saskaņā ar šodien gūtajiem iespaidiem. Ja viņiem ir tāda vēlme, viņi varētu padalīties savās idejās. Aiciniet viņus padomāt par to, kā rīkošanās saskaņā ar gūtajiem iespaidiem stiprinās viņu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Papildu materiāli

• Efeziešiem 2:19–20; 4:11–15; Mācības un Derību 1:38; 21:1–6; Ticības apliecinājumi 1:5–6

Mācīšana pēc Glābēja parauga

Lai mācīšanas procesā aicinātu Garu, mudiniet citus dalīties savā personīgajā liecībā par patieso mācību, kuru jūs pārrunājat.