หลังจากฟื้นคืนพระชนม์ พระผู้ช่วยให้รอดทรงนำศาสนจักรของพระองค์ผ่านอัครสาวก รวมทั้งเปโตร

9 กรกฎาคม

พระเยซูคริสต์ทรงนำศาสนจักรของพระองค์อย่างไร?

กิจการของอัครทูต 1–5

หารือกัน

นำโดยสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมหรือฝ่ายประธานชั้นเรียน ประมาณ 10–20 นาที

เมื่อเริ่มการประชุม ให้ท่อง สาระสำคัญเยาวชนหญิง หรือ สาระสำคัญโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งอาโรน พร้อมกัน จากนั้นนำการสนทนาเกี่ยวกับงานแห่งความรอดและความสูงส่งโดยใช้คำถามด้านล่างหนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นหรือคำถามของท่านเอง (ดู คู่มือทั่วไป, 10.2, 11.2) วางแผนวิธีปฏิบัติตามที่ท่านสนทนา

• ดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณ ฝ่ายอธิการได้พูดถึงหัวข้อใดบ้างในการประชุมสภาเยาวชนวอร์ดของเรา? ชั้นเรียนหรือโควรัมของเราจะทำอะไรได้บ้างบนพื้นฐานของการสนทนาเหล่านั้น?

• ดูแลคนขัดสน เราจะยื่นมือช่วยเหลือผู้คนในวิธีเหมือนพระคริสต์ได้อย่างไรเมื่อเราเห็นความขัดสนและไม่รู้จะพูดอะไรดี?

• เชื้อเชิญให้ทุกคนรับพระกิตติคุณ เราพบอะไรในพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ที่ทำให้เราเกิดปีติ? เราจะแบ่งปันปีตินั้นให้กับคนอื่นๆ ได้อย่างไร?

• ทำให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกันชั่วนิรันดร์ เรากำลังทำอะไรเพื่อหาชื่อบรรพชนของเราผู้ต้องการศาสนพิธีพระวิหาร? เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยคนอื่นๆ หาชื่อบรรพชนของพวกเขา?

ตอนจบบทเรียนให้ทำดังต่อไปนี้เมื่อเห็นเหมาะสม:

• เป็นพยานถึงหลักธรรมที่สอน

• เตือนความจำสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเกี่ยวกับแผนและคำเชื้อเชิญที่ทำไว้ระหว่างการประชุม

สอนหลักคำสอน

นำโดยผู้นำที่เป็นผู้ใหญ่หรือเยาวชน ประมาณ 25–35 นาที

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

การรู้ว่าศาสนจักรดี ศาสนจักรสอนหลักธรรมที่แท้จริง หรือศาสนจักรสามารถช่วยให้ท่านเป็นคนดีขึ้นได้เป็นเรื่องหนึ่ง แต่การรู้ว่าศาสนจักรในปัจจุบันเป็นศาสนจักรของพระเยซูคริสต์จริงๆ พระองค์ทรงสถาปนา ทรงนำด้วยพระองค์เอง และทรงนำอย่างต่อเนื่องผ่านศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่นั้นต่างไป หนังสือ กิจการของอัครทูต ให้หลักฐานมากมายยืนยันว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงมีส่วนในการนำศาสนจักรด้วยพระองค์เอง ขณะที่ท่านศึกษา บทที่ 1–5 ให้มองหาหลักฐานนั้นและไตร่ตรองว่าท่านรู้ได้อย่างไรว่าพระองค์ยังคงนำศาสนจักรของพระองค์ในปัจจุบัน ความรู้นี้เป็นพรแก่ท่านมาแล้วอย่างไร?

เยาวชนที่ท่านสอนมีประจักษ์พยานหรือไม่ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงนำศาสนจักรที่พวกเขาเป็นสมาชิกด้วยพระองค์เอง? ประจักษ์พยานเช่นนั้นจะเป็นพรแก่พวกเขาอย่างไร? ท่านจะช่วยให้พวกเขามีประจักษ์พยานหรือเสริมสร้างประจักษ์พยานนี้ได้อย่างไร? นอกจากศึกษา กิจการ 1–5 แล้วท่านอาจจะอ่านข่าวสารของเอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุกด้วยเรื่อง “พรจากการเปิดเผยต่อเนื่องต่อศาสดาพยากรณ์และการเปิดเผยส่วนตัวเพื่อนำทางชีวิตเรา” (เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 96–100)

เรียนรู้ด้วยกัน

เพื่อเริ่มการสนทนา ท่านอาจจะเขียนบนกระดานว่า พระเยซูคริสต์ทรงนำศาสนจักรของพระองค์ผ่านการเปิดเผยต่ออัครสาวกของพระองค์ สมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัมอาจจะแบ่งปันบางอย่างที่พบในการศึกษา กิจการ 1–5 ซึ่งสนับสนุนข้อความนี้ (หากจำเป็นท่านอาจจะให้พวกเขาอ่าน กิจการ 1:1–8; 2:36–39; 4:1–13, 31–33) เราเห็นหลักฐานอะไรยืนยันว่าปัจจุบันพระเยซูคริสต์ทรงนำศาสนจักรของพระองค์ในวิธีเดียวกัน? กิจกรรมดังต่อไปนี้สามารถช่วยคนที่ท่านสอนเพิ่มพลังศรัทธาในความจริงที่สำคัญนี้

• ท่านอาจจะเตรียมคำถามหลายๆ ข้อทำนองนี้: พระเยซูคริสต์ทรงนำศาสนจักรของพระองค์อย่างไร? เราจะเพิ่มพูนศรัทธาของเราว่าพระเยซูคริสต์ทรงกำลังนำศาสนจักรของพระองค์ได้อย่างไร? ทำไมท่านจึงไว้วางใจศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกของพระเจ้า? แจกคำถามให้สมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัมคนละหนึ่งข้อ และเชื้อเชิญให้พวกเขาไตร่ตรองคำถามและนึกถึงข้อพระคัมภีร์ที่จะช่วยพวกเขาตอบคำถามได้ (ดูแนวคิดบางอย่างใน “แหล่งข้อมูลสนับสนุน” ถ้าต้องการ) จากนั้นให้เวลาทุกคนแบ่งปันและสนทนาสิ่งที่เรียนรู้

• เพื่อช่วยให้ชั้นเรียนหรือโควรัมเห็นว่าพระเจ้าทรงนำศาสนจักรของพระองค์อย่างไร ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้พวกเขาทบทวนหัวข้อแรกในข่าวสารของเอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุกเรื่อง “พรจากการเปิดเผยต่อเนื่องต่อศาสดาพยากรณ์และการเปิดเผยส่วนตัวเพื่อนำทางชีวิตเรา” สมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัมแต่ละคนอาจจะแบ่งปันบางอย่างจากข่าวสารที่ช่วยให้พวกเขารู้ว่าพระเยซูคริสต์ทรงกำลังนำศาสนจักรของพระองค์อย่างแข็งขันด้วยพระองค์เอง เราพบข้อคิดอะไรอีกบ้างในข้อพระคัมภีร์ใต้ “แหล่งข้อมูลสนับสนุน”?

• จะเป็นประโยชน์เช่นกันถ้าให้เยาวชนเรียนรู้มากขึ้นว่าพระเจ้าทรงกำลังนำวอร์ดของท่านอย่างไร ท่านอาจจะขอให้เยาวชนยกตัวอย่างว่าพระเจ้าทรงกำลังนำทางผู้นำวอร์ดแต่ละคน รวมทั้งประธานชั้นเรียนหรือประธานโควรัมอย่างไร ระหว่างสัปดาห์ก่อนชั้นเรียนท่านอาจจะขอให้ผู้นำวอร์ดบางคนมาแบ่งปันประสบการณ์ที่แสดงให้เห็นว่าพระเจ้าทรงนำทางพวกเขาอย่างไร—ด้วยตนเองหรือทางออนไลน์ สมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัมอาจจะหาตัวอย่างเพิ่มเติมในข่าวสารของประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์เรื่อง “พระเจ้าทรงนำศาสนจักรของพระองค์” (เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 81–84) เหตุใดการมีศรัทธาว่าพระเจ้าทรงดลใจผู้นำวอร์ดของเราจึงสำคัญ?

• บางคนรู้สึกว่าถ้าเราเป็นคนดีและทำสิ่งที่ดี เราไม่จำเป็นต้องมีศาสนจักร ท่านอาจจะถามเยาวชนว่าพวกเขาจะตอบคนนี้อย่างไร ในข่าวสารเรื่อง “ความจำเป็นที่ต้องมีศาสนจักร” (เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 24–26) ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์ให้เหตุผลหลายข้อว่าทำไมนิกายต่างๆ รวมทั้งศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูของพระเจ้าจึงสำคัญ เยาวชนอาจจะค้นคว้าข่าวสารนี้ด้วยกันเป็นคู่ เป็นกลุ่มเล็ก หรือทั้งชั้นเรียนหรือโควรัมและแบ่งปันสิ่งที่พบ

พระเจ้าทรงนำทางศาสนจักรของพระองค์ผ่านการเปิดเผย รวมทั้งต่อฝ่ายประธานชั้นเรียนและฝ่ายประธานโควรัม

กระทำด้วยศรัทธา

กระตุ้นให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนไตร่ตรองและบันทึกสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อกระทำตามการกระตุ้นเตือนที่ได้รับวันนี้ พวกเขาอาจแบ่งปันแนวคิดของตน ถ้าต้องการ เชื้อเชิญให้พวกเขาตรึกตรองว่าการกระทำตามการกระตุ้นเตือนเหล่านั้นจะกระชับความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร

แหล่งข้อมูลสนับสนุน

• เอเฟซัส 2:19–20; 4:11–15; หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:38; 21:1–6; หลักแห่งความเชื่อ 1:5–6

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

เพื่ออัญเชิญพระวิญญาณในการสอนของท่าน จงกระตุ้นให้ผู้อื่นแบ่งปันพยานส่วนตัวของพวกเขาถึงความจริงที่ท่านกำลังสนทนา