Kristusstaty

10 december

Hur gör Jesus Kristus vår himmelske Faders plan möjlig?

Uppenbarelseboken 1–5

ikon för rådgör tillsammans

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet, omkring 10–20 minuter

Läs tillsammans upp Unga kvinnors tema eller temat för aronska prästadömets kvorum i början av mötet. Led sedan en diskussion om frälsningens och upphöjelsens verk med hjälp av minst en av nedanstående frågor eller egna frågor (se Allmän handbok 10.2, 11.2). Planera hur ni ska handla efter det ni diskuterar.

• Lev efter evangeliet. Hur har vi sett Herrens hand i våra liv?

• Ta hand om behövande. Hur kan vi stödja varandra i det som vi går igenom?

• Inbjud alla att ta emot evangeliet. Hur kan vi bli bättre på att använda tekniken som verktyg för att sprida evangeliet?

• Förena familjer för evigheten. Vad gör vi för att hjälpa våra familjer att komma till Kristus?

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

• Vittna om principerna i undervisningen.

• Påminn klass- eller kvorummedlemmarna om planerna och uppmaningarna som ni kom fram till under mötet.

ikon för undervisa om läran

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom, omkring 25–35 minuter

Förbered dig andligen

I en syn såg Johannes Uppenbararen en bok som ”ingen i himlen eller på jorden eller under jorden” var värdig att öppna, och det fick honom att gråta (se Uppenbarelseboken 5:3–4). Boken representerade ”Guds gärningar”, inklusive hans plan för vår odödlighet och vårt eviga liv (se Läran och förbunden 77:6; Mose 1:39). Men i Johannes syn befanns ett Lamm ”värdigt att ta bokrullen och bryta dess sigill” (se Uppenbarelseboken 5:9). Denna härliga nyhet fick ”tiotusen gånger tiotusen och tusen gånger tusen” änglar att sjunga och ropa av glädje (Uppenbarelseboken 5:11). Jesus Kristus, Guds Lamm, har ”med [sitt] blod … friköpt människor åt Gud” (Uppenbarelseboken 5:9) och möjliggjort välsignelserna i vår himmelske Faders plan.

Begrunda vad Jesus Kristus har gjort för dig. Har du någonsin känt dig som de i Johannes syn som ”föll ner och tillbad”? (Uppenbarelseboken 5:14.) Fundera över hur du kan hjälpa medlemmarna i din klass eller ditt kvorum att bättre förstå Jesu Kristi centrala roll i vår himmelske Faders plan. Förutom Uppenbarelseboken 1–5 kan du också läsa 2 Nephi 9; ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd” (JesuKristiKyrka.org); och äldste Ulisses Soares tal ”Jesus Kristus: vår själs vårdgivare” (Liahona, maj 2021, s. 82–84).

Lär tillsammans

Medlemmarna i din klass eller ditt kvorum kan tycka om att låtsas vara filmproducenter som ombes göra en film av Johannes syn i Uppenbarelseboken 5. Låt dem få några minuter på sig att gå igenom kapitlet och avgöra vilka scener de vill filma. Vad tror de skulle vara de mäktigaste ögonblicken? Hur skulle den här filmen hjälpa till att bygga upp tro på Frälsaren? Här är några förslag som kan fortsätta hjälpa din klass eller ditt kvorum lära sig om Jesu Kristi roll i vår himmelske Faders frälsningsplan:

• Du kan skriva följande rubriker på tavlan: Föruttillvaron, Jordelivet och Livet efter döden. Be ungdomarna gå igenom skriftställena under ”Stödresurser” för att få veta hur Frälsarens mission under hans förjordiska liv, jordeliv och efter hans uppståndelse gör Faderns plan möjlig. De kan sammanfatta vad de hittar under rubrikerna på tavlan. Ge dina klass- eller kvorummedlemmar möjligheten att berätta hur de känner inför det som Frälsaren har gjort för dem.

• För att hjälpa ungdomarna du undervisar att bättre förstå vad Jesus Kristus gjorde för att göra vår himmelske Faders plan möjlig, ritar du en stig på tavlan som representerar vår resa tillbaka till vår Fader i himlen. Rita hinder på stigen och benämn dem fysisk död och andlig död. (Vid behov kan ungdomarna läsa definitionerna under ”Döden, den fysiska” och ”Döden, den andliga” i Handledning för skriftstudier [skrifterna.JesuKristiKyrka.org]). Hur har Frälsaren gjort det möjligt för oss att övervinna de här hindren? (Se 2 Nephi 9:7–10.). Ungdomarna kan gå igenom äldste Ulisses Soares tal ”Jesus Kristus: vår själs vårdgivare” och skriva meningar från budskapet bredvid stigen som visar hur Jesus hjälper oss återvända till Gud.

• När andra människor ställer frågor om vår tro och de val vi gör kan vi ta tillfället i akt att berätta varför Jesus Kristus är viktig för oss. Ett sätt att förbereda ungdomarna för sådana möjligheter är att be dem gå igenom äldste Dieter F. Uchtdorfs tal ”Se människan!” (Liahona, maj 2018, s. 107–110) och söka efter sanningar att berätta om Jesus Kristus. Du kan skriva några av dessa sanningar på tavlan. Du kan sedan ge ungdomarna tid att öva på att förklara för varandra varför vi behöver Jesus Kristus och hur deras liv har välsignats eftersom de känner Frälsaren.

Kristi korsfästelse, av Louise Parker

Kristi korsfästelse, av Louise Parker

Handla i tro

Uppmuntra klass- eller kvorummedlemmarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att agera enligt intrycken de har fått i dag. Om de vill, får de gärna dela med sig av sina förslag. Be dem fundera över hur de genom att agera enligt sina intryck stärker sin relation med sin himmelske Fader och Jesus Kristus.

Stödresurser

• Johannes 1:1–3, 10; Ether 3:14; Mose 4:1–2 (Frälsarens mission i föruttillvaron)

• Mosiah 3:5–11; Alma 7:11–13; Läran och förbunden 19:16–19 (Frälsarens mission under jordelivet)

• Johannes 14:2–3; 2 Nephi 9:15–17; Läran och förbunden 45:3–5; 138:28–31 (Frälsarens mission efter hans död och uppståndelse)

Undervisa på Frälsarens sätt

Varje person i din klass är en rik källa till vittnesbörd, insikter och upplevelser av att leva efter evangeliet. Uppmana dem att dela med sig till och lyfta varandra.