จงตามเรามา
26 กุมภาพันธ์–3 มีนาคม: “เรียกนามของพระองค์ … เจ้าชายแห่งสันติ” 2 นีไฟ 11–19


“26 กุมภาพันธ์–3 มีนาคม: ‘เรียกนามของพระองค์ … เจ้าชายแห่งสันติ’ 2 นีไฟ 11–19,” จงตามเรามา—สำหรับบ้านและศาสนจักร: พระคัมภีร์มอรมอน 2024 (2024)

“26 กุมภาพันธ์–3 มีนาคม 2 นีไฟ 11–19,” จงตามเรามา—สำหรับบ้านและศาสนจักร: 2024 (2024)

อิสยาห์เขียนในหนังสือม้วน

26 กุมภาพันธ์–3 มีนาคม: “เรียกนามของพระองค์ … เจ้าชายแห่งสันติ”

2 นีไฟ 11–19

การจารึกบนแผ่นโลหะไม่ง่าย และเนื้อที่บนแผ่นจารึกเล็กของนีไฟมีจำกัด เหตุใดนีไฟจึงพยายามคัดลอกงานเขียนจำนวนมากของศาสดาพยากรณ์อิสยาห์ลงในบันทึกของเขา? เขาทำเพราะเขาต้องการให้เราเชื่อในพระเยซูคริสต์ “จิตวิญญาณข้าพเจ้าเบิกบาน” เขาเขียน “ในการพิสูจน์ต่อผู้คนข้าพเจ้าถึงความจริงในการเสด็จมาของพระคริสต์” (2 นีไฟ 11:4) นีไฟเคยเห็นสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับผู้คนของเขาในรุ่นต่อๆ ไป เขาเห็นว่าแม้พวกเขาจะได้รับพรมากมาย แต่พวกเขาจะกลายเป็นคนจองหอง มีความขัดแย้ง และมุ่งทางโลก (ดู 1 นีไฟ 12; 15:4–6) เขายังมองเห็นปัญหาที่คล้ายกันในสมัยของเราด้วย (ดู 1 นีไฟ 14) งานเขียนของอิสยาห์เตือนให้ระวังความชั่วร้ายดังกล่าว แต่พวกเขายังให้ความหวังแก่นีไฟสำหรับอนาคตอันรุ่งโรจน์—และจุดจบของความชั่วร้าย การรวบรวมคนซื่อสัตย์ และ “ความสว่างเจิดจ้า” สำหรับผู้ที่ “เดินในความมืด” (2 นีไฟ 19:2) ทั้งหมดนี้จะเกิดขึ้นเพราะ “เด็กคนหนึ่งเกิดมา” ผู้สามารถยุติการวิวาททั้งหมด—“เจ้าชายแห่งสันติ” (2 นีไฟ 19:6)

แนวคิดสำหรับการเรียนรู้ที่บ้านและที่โบสถ์

ฉันจะเข้าใจคำสอนของอิสยาห์ดีขึ้นได้อย่างไร?

นีไฟยอมรับว่า “ถ้อยคำของอิสยาห์ไม่แจ้งชัด” (2 นีไฟ 25:4) แต่เขาก็แบ่งปันแนวคิดเพื่อช่วยให้เราพบความหมายในงานเขียนของอิสยาห์เช่นกัน นั่นคือ:

  • เปรียบถ้อยคำของท่านกับ” ตัวท่าน (2 นีไฟ 11:2) คำสอนมากมายของอิสยาห์มีความหมายและประยุกต์ใช้ได้หลายด้าน ตัวอย่างเช่น เมื่อท่านอ่านเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยใน 2 นีไฟ 14:5–6 ให้พิจารณาว่าข้อเหล่านี้สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับบ้านของท่านได้อย่างไร ถามตัวเองว่า “พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้ฉันเรียนรู้อะไร?”

  • มองหาสัญลักษณ์ของพระเยซูคริสต์ (ดู 2 นีไฟ 11:4) คำสอนมากมายของอิสยาห์เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดถ่ายทอดผ่านสัญลักษณ์ ตัวอย่างเช่น พระผู้ช่วยให้รอดทรงแสดงถึงอะไรใน 2 นีไฟ 19:2? สัญลักษณ์นี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระองค์?

  • “จงหมายมั่น “เปี่ยมด้วยวิญญาณแห่งการพยากรณ์” (2 นีไฟ 25:4) สวดอ้อนวอนขอคำแนะนำทางวิญญาณขณะที่ท่านศึกษา ท่านอาจไม่เข้าใจทั้งหมดทันที แต่พระวิญญาณจะทรงช่วยให้ท่านเรียนรู้สิ่งที่ต้องรู้

ท่านอาจจะพบเช่นกันว่าช่วยได้ถ้าใช้ สิ่งช่วยศึกษา ในพระคัมภีร์ ได้แก่ เชิงอรรถ หัวบท และ คู่มือพระคัมภีร์ พระคัมภีร์มอรมอนและคู่มือสถาบันพันธสัญญาเดิมมีข้อมูลเพิ่มเติมที่สามารถช่วยให้ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับบริบททางประวัติศาสตร์ของคำสอนของอิสยาห์

2 นีไฟ 11–19

อิสยาห์เป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์

เพราะอิสยาห์ใช้ภาษาสัญลักษณ์ จึงทำให้มองข้ามพยานอันทรงพลังของเขาเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ได้ง่าย มองหาสัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอดใน 2 นีไฟ 13:13; 14:4–6; 15:1–7; 16:1–7; 17:14; 18:14–15; 22:2 ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระองค์?

คำพยากรณ์ใน 2 นีไฟ 19:6 ระบุพระนามพระเยซูคริสต์หลายพระนาม พระองค์ทรงทำให้บทบาทเหล่านี้เกิดสัมฤทธิผลในชีวิตของท่านอย่างไร?

ดู ยูลิซีส ซวาเรส, “พระเยซูคริสต์: พระผู้ทรงดูแลจิตวิญญาณเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2021, 82–84 ด้วย

2 นีไฟ 12–13; 15

คนจองหองและคนเจนโลกจะถูกทำให้นอบน้อมถ่อมตน

นีไฟเห็นล่วงหน้าว่าความจองหองจะเป็นเหตุให้ผู้คนของเขาล่มสลาย (ดู 1 นีไฟ 12:19) ฉะนั้นอย่าประหลาดใจที่นีไฟบอกคำเตือนซ้ำๆ ของอิสยาห์ให้ผู้คนของเขาหลีกเลี่ยงความจองหอง ใน บทที่ 12 และ 13 ให้มองหาคำที่อิสยาห์ใช้พูดถึงความจองหอง เช่น ยโส และ เย่อหยิ่ง ใน 2 นีไฟ 15:1–24 ให้มองหาภาษาเชิงสัญลักษณ์ที่บรรยายถึงผลของความจองหอง จากนั้นท่านอาจลองสรุปสิ่งที่ท่านอ่านด้วยคำพูดของท่านเอง คิดดูว่าท่านจะเลือกอ่อนน้อมถ่อมตนอย่างไร

ดู “บทที่ 18: จงระวังความจองหองคำสอนของประธานศาสนจักร: เอสรา แทฟท์ เบ็นสัน (2014), 229–240 ด้วย

ไอคอนเซมินารี

2 นีไฟ 12:2–3

พระวิหารเป็นพระนิเวศน์ของพระเจ้า

อิสยาห์เรียกพระวิหารว่าเป็น “ศิขรินแห่งพระนิเวศน์ของพระเจ้า” (2 นีไฟ 12:2) เหตุใดภูเขาจึงเป็นสัญลักษณ์ที่ดีของพระวิหาร?

ท่านจะอธิบายให้คนอื่นฟังถึงเหตุผลที่เราต้องมีพระวิหารอย่างไร? ท่านสามารถพบคำตอบที่เป็นไปได้ใน 2 นีไฟ 12:2–3 และข่าวสารของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเรื่อง “พระวิหารและรากฐานทางวิญญาณของท่าน” (เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 93–96) จากสิ่งที่ท่านอ่าน พระเจ้าทรงต้องการให้ท่านเรียนรู้และพบเจออะไรในบ้านศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์? ท่านเคยมีประสบการณ์อะไรที่นั่นบ้าง?

ท่านสามารถค้นหาคำถามสัมภาษณ์ใบรับรองพระวิหารได้ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก หน้า 36–37 ท่านอาจอ่านแต่ละข้อและถามตนเองว่า คำถามนี้สอนอะไรฉันเกี่ยวกับวิธีของพระเจ้า? สิ่งนี้ช่วยให้ฉัน “ดำเนินในพระมรรคาของพระองค์” อย่างไร?

ดู “สูงขึ้นไป ณ ยอดเขา,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 4 ด้วย

2 นีไฟ 12–19

พระเยซูคริสต์จะทรงไถ่ผู้คนของพระองค์

แม้ว่าเขาจะสังเกตเห็นความชั่วร้าย แต่อิสยาห์ก็เห็นความหวังในอนาคต ท่านอาจศึกษาข้อความแต่ละข้อต่อไปนี้ เขียนความจริงหนึ่งข้อขึ้นไปที่แต่ละข้อสอนเกี่ยวกับสมัยของเรา: 2 นีไฟ 12:1–5; 14:2–6; 15:20–26; 19:2–8 เหตุใดท่านจึงรู้สึกว่าเราควรทำความเข้าใจข้อเหล่านี้?

ท่านสามารถดูแนวคิดเพิ่มเติมได้ในนิตยสาร เลียโฮนา และ เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ฉบับเดือนนี้

มองหารูปแบบที่เกิด ในพระคัมภีร์เราพบรูปแบบที่แสดงให้เห็นว่าพระเจ้าทรงทำงานของพระองค์อย่างไร ใน 2 นีไฟ 11–19 ท่านอาจมองหารูปแบบที่แสดงว่าพระเจ้าทรงเตือนถึงบาปและให้อภัยคนที่กลับใจอย่างไร

แนวคิดสำหรับการสอนเด็ก

2 นีไฟ 12:2–3

พระวิหารเป็นพระนิเวศน์ของพระเจ้า

  • อิสยาห์พรรณนาถึงพระวิหารว่าเป็น “ศิขรินแห่งพระนิเวศน์ของพระเจ้า” ท่านอาจให้เด็กทำท่าปีนภูเขาขณะที่ท่านอ่าน 2 นีไฟ 12:2–3 ช่วยพวกเขาหาวลีในข้อเหล่านี้ที่อธิบายว่าเหตุใดเราจึงมีพระวิหาร

  • เพื่ออธิบายวลี “เราจะเดินไปในวิถีของพระองค์” จาก 2 นีไฟ 12:3 ท่านอาจสร้างทางเดินบนพื้นซึ่งนำไปสู่ภาพพระวิหาร ขณะที่เด็กเดินบนเส้นทาง ให้พวกเขาพูดสิ่งที่ทำได้เพื่อเดินในเส้นทางของพระเจ้า

  • ท่านอาจให้เด็กวาดภาพตัวเองไปพระวิหาร หรือจะร้องหรือฟังเพลงเกี่ยวกับพระวิหาร เช่น “ฉันชอบมองดูพระวิหาร” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 99) ได้เช่นกัน ช่วยเด็กหาวลีในเพลงที่สอนว่าพระวิหารคืออะไรและเราทำอะไรที่นั่น

2 นีไฟ 11:4–7; 17:14; 19:6

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของฉัน

  • พระเยซูคริสต์มีหลายพระนามใน 2 นีไฟ 11:4–7; 17:14; 19:6 ช่วยเด็กหาพระนามเหล่านี้และพูดคุยเกี่ยวกับความหมาย ตัวอย่างเช่น “พระคริสต์” หมายถึง “ผู้ได้รับการเจิม” และ “อิมมานูเอล” หมายถึง “พระผู้เป็นเจ้าทรงอยู่กับเรา” พระนามเหล่านี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับพระเยซู?

  •   หยุดวีดิทัศน์เป็นระยะระหว่างที่ให้ดูภาพเหล่านี้ และถามเด็กว่าคนเหล่านี้อาจรู้สึกอย่างไร เราจะรู้สึกอย่างไรถ้าเราอยู่ที่นั่น? เราจะรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นพระองค์อีกครั้ง?

2 นีไฟ 15:20

ซาตานพยายามทำให้ฉันสับสนเกี่ยวกับความดีและความชั่ว

  • ให้เด็กดูอาหารบางอย่างที่ขมหรือเปรี้ยว เช่น ชิ้นมะนาวที่อยู่ในกระดาษห่อขนม อ่าน 2 นีไฟ 15:20 ด้วยกัน ซาตานพยายามทำให้สิ่งชั่วร้ายดูเป็นสิ่งที่ดีได้อย่างไร?   เหตุใดคนตกปลาจึงซุกซ่อนตะขอเบ็ดของเขา? เหตุใดซาตานจึงซุกซ่อนบาป? พระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้เราหลีกเลี่ยงการถูกซาตานหลอกลวงได้อย่างไร?

    2:53

สำหรับแนวคิดเพิ่มเติม โปรดดูนิตยสาร เพื่อนเด็ก ฉบับเดือนนี้

พระวิหารปานามาซิตี ปานามา

พระวิหารปานามาซิตี ปานามา “พระนิเวศน์ของพระเจ้าจะสถาปนาขึ้นบนยอดเขา, … และประชาชาติทั้งปวงจะหลั่งไหลไปที่นั่น” (2 นีไฟ 12:2)