All Things Denote There Is a God (Alma and Korihor) (Всички неща свидетелстват, че има Бог (Алма и Корихор), от Уолтър Рейн

15–21 юли: „Добродетелта на словото Божие“

Алма 30–31

Разказите в Алма 30–31 ясно показват силата на думите – за добро и за зло. „Ласкателни(те)“, „големи, надути слова“ на един лъжлив учител на име Корихор заплашват да доведат „много душѝ под унищожение“ (Алма 30:31, 47). Ученията на един нефитски отцепник на име Зорам по подобен начин подбуждат цяла група хора да изпаднат „в големи прегрешения“ и да „изврат(ят) пътищата Господни“ (Алма 31:9, 11).

За разлика от тях, Алма има непоколебима вяра, че Божието слово може да има „по-силно въздействие върху съзнанието на людете от меча или нещо друго“ (Алма 31:5). Думите на Алма изразяват вечна истина и се позовават на силите на Исус Христос, за да накарат Корихор да замълчи (вж. Алма 30:39–50), и канят Неговата благословия върху онези, които отиват с Алма да върнат зорамитите отново към истината (вж. Алма 31:31–38). Това са ценни примери за последователите на Христос днес, когато лъжливите послания са често срещани. Ние можем да намираме истината, като се уповаваме на „добродетелта на словото Божие“ (Алма 31:5), както прави Алма.

Идеи за изучаване у дома и в Църквата

Алма 30:6–31

Противникът се опитва да ме мами чрез лъжливи учения.

В Алма 30 Корихор е наречен „антихрист“ (стих 6). Антихристът е всеки или всичко, което открито или тайно се противопоставя на Исус Христос и Неговото Евангелие. Кои стихове в Алма 30:6–31 показват, че Корихор отговаря на това определение? Изучаването на лъжливите учения на Корихор може да ви помага да разпознавате и отхвърляте подобни учения. Следните дейности могат да ви помогнат при вашето изучаване:

• За какви нагледни уроци можете да се сетите, за да разберете по-добре разликата между ученията на Спасителя и лъжливите имитации на Сатана? Някои примери включват примамка, използвана за риболов, фалшиви пари и лъжлива реклама. Как можете да разберете дали нещо е фалшиво? Как можете да разпознавате истината?

• Бихте могли да направите списък с лъжливите учения, на които учи Корихор в Алма 30:6–31. Кои от неговите учения може да са съблазнителни днес? (Вж. Алма 30:12–18, 23–28.) Каква вреда може да произлезе от приемането на подобни идеи? Какви лъжливи послания използва противникът, за да се опитва да ви мами днес?

• Какво прави Алма, за да се противопостави на ученията на Корихор с помощта на истината? (Вж. Алма 30:31–54.) Как можете да прилагате същите тези принципи в своя живот?

Подобно на Алма, съвременните пророци и апостоли ни помагат да виждаме разликата между истината и лъжите на Сатана. Какъв съвет намирате в следните послания: Гари Е. Стивънсън: „Не ме мами“ (Лиахона, ноем. 2019 г., с. 93–96); Далин Х. Оукс „Недейте се лъга“ (Лиахона, ноем. 2004 г., с. 43–46).

Вижте също Gospel Topics (Евангелски теми), „Seek Truth and Avoid Deception (Търсете истината и избягвайте измамата)“, Gospel Library; „О, истина що е?“, Химни, № 173.

Korihor Confronts Alma (Корихор спори с Алма), от Робърт Т. Барет

Алма 30:39–46

Всички неща свидетелстват за Бог.

Много хора днес вярват, че няма Бог. Какво намирате в Aлмa 30:39–46, което ви помага да разберете, че Бог съществува? Какво ни пречи да Го познаваме? Какви други свидетелства ви е дал Бог, че Той е жив?

Алма 30:56–60

Противникът не подкрепя последователите си.

Какво научавате от Aлмa 30:56–60 относно начина, по който дяволът се отнася с последователите си? Какво можете да правите, за да предпазвате дома си от неговото влияние?

Вижте също Алма 36:3.

Алма 31

Божието слово има силата да води хората към праведност.

Проблемът, свързан с отделянето на зорамитите от нефитите, може да е изглеждал като нещо, за което е необходимо политическо или военно решение (вж. Алма 31:1–4). Но Алма се е научил да се уповава на „добродетелта на словото Божие“ (Алма 31:5). Какво научавате от Aлмa 31:5 относно силата на Божието слово? (Вж. също Евреите 4:12, 1 Нефи 15:23–24, 2 Нефи 31:20, Яков 2:8 и Еламан 3:29–30.)

Докато изучавате Алма 31, какви други евангелски истини можете да откриете, които се отнасят за преживяванията в живота ви? Например:

• По какви начини сте виждали словото Божие да води хората да вършат добри дела (вж. стих 5)?

• Сравнете отношението, чувствата и действията на Алма към другите (вж. стихове 34–35) с тези на зорамитите (вж. стихове 17–28). Как можете да бъдете по-подобни на Алма?

• Какво откривате в Алма 31:30–38, което може да помогне на хора, страдащи за греховете на другите?

Алма 31:5–6

Благодарение на Исус Христос, всеки може да се промени.

Обърнете внимание на групата хора, която Алма взема със себе си, за да преподава Евангелието на зорамитите (вж. Алма 31:6). Какво научавате за живота на тези хора в Мосия 27:8–37, 28:4; Алма 10:1–6, 11:21–25, 15:3–12? Какво послание може да получите за себе си от техните преживявания?

За допълнителни идеи, прегледайте изданията от този месец на списанията Лиахона и За укрепването на младежите.

Идеи за преподаване на деца

Алма 30

Книгата на Мормон ме предупреждава срещу лъжливи учения.

• Бихте могли да покажете няколко предмета (например пари или храна) и играчки, имитиращи същите предмети. Това може да доведе до обсъждане как да намираме разликата между нещата, които са истински, и нещата, които са фалшиви. След това бихте могли да помогнете на вашите деца да потърсят в Алма 30:12–18 лъжи или лъжливи учения относно Бог, на които Корихор учи. Как реагира Алма на тези лъжи в Aлмa 30:32–35? Какво научаваме от неговия пример?

Алма 30:44

Всички неща свидетелстват за Бог.

• Алма говори за това как нещата в небето и на земята свидетелстват, че Бог е жив. Ако е възможно, поразходете се навън с децата си или ги помолете да застанат до прозорец, докато четете Алма 30:44. Помолете ги да посочат неща, които виждат и които им помагат да знаят, че Бог съществува и че ги обича. Те биха могли също така да нарисуват нещата, които са открили (вж. страницата с материали за дейности за седмицата).

• Докато вие и децата ви пеете „Моят Небесен Отец ме обича“ (Сборник детски песни, с. 16–17), подавайте си един на друг топка или друг предмет. От време на време спирайте музиката и молете детето, което държи предмета, да сподели едно нещо, което Небесният Отец е сътворил и за което детето е благодарно.

Децата се учат чрез нагледни материали. Нагледните материали ще помагат на децата ви да разбират по-добре и да помнят за по-дълго това, на което са били учени. Повечето от дейностите за децата в този раздел предлагат нагледни материали за използване. Бихте могли отново да покажете същите нагледни материали в бъдеще, за да помогнете на децата си да си спомнят наученото.

Алма 31:5

Словото Божие има силно въздействие.

• Как можете да помагате на децата си да разбират, че словото Божие има по-силно въздействие от „(всичко) друго“ (Алма 31:5)? Бихте могли да помолите децата да помислят за особено въздействащ предмет или човек или да покажете изображения на няколко силно въздействащи неща. Какво ги прави въздействащи? Прочетете заедно Алма 31:5 и попитайте децата какво според тях означава този стих. Споделете преживяване, при което словото Божие е имало силно въздействие върху вас.

Алма 31:8–35

Небесният Отец чува моите молитви.

• Обобщете накратко историята за Алма и зорамитите, като използвате стихове от Алма 31:8–35 (вж. също „Глава 28: Зорамитите и Рамеумптом“, Разкази от Книгата на Мормон, с. 78–80). Помогнете на децата да открият какви неща казват зорамитите в своята молитва (вж. Алма 31:15–18), докато ви помагат да построите Рамеумптом с кубчета или камъни. Обяснете, че не трябва да се молим така. Докато вие и децата ви обсъждате как трябва да се молим, поканете ги да махат кубчетата или камъните един по един. Биха могли да сложат един от камъните до леглото си, за да им напомня да се молят всяка сутрин и вечер. Може да им хареса да украсят своя камък.

За допълнителни идеи, прегледайте изданието от този месец на списание Приятел.

Сърцата на зорамитите „в тяхната гордост са се издигнали във велико самохвалство“ (Алма 31:25).