यीशु के शिष्यों की तरह जो गलील में पहाड़ी पर उपदेश सुनने के लिए एकत्रित हुए थे, जो लोग बाउंटीफुल में मंदिर में एकत्रित हुए थे, उन्होंने मूसा की व्यवस्था का पालन किया था। उन्होंने इसका अनुसरण किया था क्योंकि यह उनकी आत्माओं को मसीह की ओर मोड़ता था (देखें याकूब 4:5), और अब मसीह उनके सामने खड़ा था, एक उच्च व्यवस्था की घोषणा करता हुआ। लेकिन हममें से भी, जो कभी मूसा की व्यवस्था में नहीं रहे, यह पहचान सकते हैं कि यीशु ने अपने शिष्यों के लिए जो स्तर निर्धारित किया है, वह उच्चतर है। “इसलिए मैं चाहूंगा कि तुम मेरे समान परिपूर्ण हो जाओ,” उसने कहा था (3 नफी 12:48)। यदि आप स्वयं को अपर्याप्त महसूस करते हैं, तो याद रखें कि यीशु ने यह भी कहा, “आशीषित हैं वे जो आत्मा में दीन होकर मेरे पास आते हैं, क्योंकि स्वर्ग का राज्य उन्हीं का है।” (3 नफी 12:3 ) । यह उच्च व्यवस्था एक आमंत्रण है—“मेरे पास आओ और स्वयं को बचाओ” कहने का एक और तरीका है (3 नफी12:20 )। मूसा की व्यवस्था की तरह, यह व्यवस्था हमें मसीह की ओर इशारा करती है—केवल वही जो हमें बचा सकता है और परिपूर्ण कर सकता है। “देखो”, उसने कहा, “मैं ही व्यवस्था और प्रकाश हूं। मेरी तरफ देखो, और अंत तक सहनशील बने रहो, और तुम जीवित रहोगे” (3 नफी 15:9)।
3 नफी 12–14 में उद्धारकर्ता ने जो सिखाया है उसका अध्ययन करने और उसे लागू करने का एक तरीका यहां दिया गया है: पदों का एक समूह चुनें, और देखें कि क्या आप उन्हें एक वाक्य में संक्षिप्त कर सकते हैं जो “यीशु मसीह के सच्चे शिष्य …” से शुरू होता है, उदाहरण के लिए, “यीशु मसीह के सच्चे शिष्य भलाई करने के लिए लोगों की प्रशंसा नहीं चाहते हैं” 3 नफी 13:1–8 का सारांश हो सकता है। ऐसा इन अनुच्छेदों के साथ करें:
इन पदों को पढ़ने के बाद, आप यीशु मसीह का अनुसरण करने के लिए क्या करने की प्रेरणा महसूस करते हैं?
3 नफी 12:48 में आज्ञा कठिन लग सकती है—असंभव भी। आप एल्डर जैफ्री आर. हॉलैंड के संदेश “Be Ye Therefore Perfect—Eventually” (लियाहोना, नवंबर 2017, 40–42) से क्या सीखते हैं जो आपको इस पद में उद्धारकर्ता के वचनों को समझने में मदद करता है? मोरोनी 10:32–33 के अनुसार, उद्धारकर्ता की तरह परिपूर्ण होना क्या संभव बनाता है?
डेलिन एच. ओक्स भी देखें, “The Challenge to Become,” Ensign, नवं. 2000, 32–34; Gospel Topics, “Become like Jesus Christ,” गॉस्पल लाइब्रेरी; “Lord, I Would Follow Thee,” स्तुतिगीत, नं. 220; “Jesus Christ Teaches How to Live the Higher Law” (वीडियो), गॉस्पल लाइब्रेरी।
वस्तुनिष्ठ पाठों का उपयोग करें। उद्धारकर्ता ने परिचित वस्तुओं का उल्लेख करके गहरी सच्चाई सिखाई। आप भी ऐसा ही कुछ कर सकते हैं जब आप 3 नफी 12 के बारे में पढ़ते या पढ़ाते हैं। कुछ नमक, मोमबत्ती, या लबादा को देखने या पकड़ने से उद्धारकर्ता द्वारा सिखाई गई अनंत सच्चाइयों के बारे में चर्चा आगे बढ़ सकती है।
परमेश्वर के बहुत कम बच्चों ने उद्धारकर्ता को देखा और उसकी आवाज सुनी है, जैसा कि बाउंटीफुल के लोगों ने किया था। हममें से अधिकांश लोग 3 नफी 12:2; 15:23; और 16:4–6 में बताए लोगों के समान हैं। इन पदों में ऐसे लोगों से क्या प्रतिज्ञाएं की गई हैं? आपके जीवन में ये प्रतिज्ञाएं कैसे पूरी हुई हैं?
मैं अपने हृदय की इच्छाओं को शुद्ध करने के लिए कोशिश कर सकता हूं।
एक विषय जो आप इन अध्यायों में देख सकते हैं, वह है उद्धारकर्ता की एक उच्च व्यवस्था को जीने का आमंत्रण—न केवल हमारे कार्यों में बल्कि हमारे हृदयों में भी धार्मिक होना। इस विषय की खोज करो जब उद्धारकर्ता विवाद की बात करता है (3 नफी 12:21–26), अनैतिकता (3 नफी 12:27–30), प्रार्थना (3 नफी 13:5–8), और उपवास (3 नफी 13:16–18)। आपको कौन से अन्य उदाहरण मिल सकते हैं? आप अपने हृदय की इच्छाओं को शुद्ध करने के लिए क्या कर सकते हैं?
स्वर्गीय पिता मुझे आशीषित करेगा जब मैं मांगता, ढूंढता और खटखटाता हूं।
जब आप 3 नफी 14:7–11 में मांगने, ढूंढने और खटखटाने के लिए उद्धारकर्ता के आमंत्रण को पढ़ते हैं, तो मनन करें कि कौन सी “अच्छी चीजें” वह चाहता है कि आप मांगें। निम्नलिखित अतिरिक्त धर्मशास्त्र आपको यह समझने में मदद कर सकते हैं कि आप कैसे मांगें, ढूढ़ें, और खटखटाएं। वे यह समझाने में भी मदद कर सकते हैं कि क्यों कुछ प्रार्थनाओं का उस तरह से उत्तर नहीं दिया जाता है जैसी आप आशा करते हैं: यशायाह 55:8–9; हिलामन 10:4–5; मोरोनी 7:26–27, 33, 37; और सिद्धांत और अनुबंध 9:7–9; 88:64। ये अनुच्छेद आपके मांगने, ढूंढने और खटखटाने के तरीके को कैसे प्रभावित कर सकते हैं?
यीशु का अनुसरण करके मैं एक अच्छा उदाहरण बन सकता हूं।
कभी-कभी बच्चों को यह पता नहीं होता कि उनके उदाहरण दूसरों को कितना आशीषित कर सकते हैं। 3 नफी 12:14–16 का उपयोग उन्हें अपना प्रकाश चमकने देने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए करें। उदाहरण के लिए, जब आप इन पदों में “तुम”, “तुम्हें” या “तुम्हारा” पढ़ते हैं, तो अपने बच्चों से स्वयं की ओर इशारा करने के लिए कहें। बच्चों को उस प्रकाश के बारे में बताएं जो आप उनमें देखते हैं जब वे यीशु मसीह का अनुसरण करते हैं और यह आपको भी कैसे उनका अनुसरण करने के लिए प्रेरित करता है। आप मिलकर एक गीत भी गा सकते हैं जो बच्चों को प्रकाश की तरह चमकने के लिए प्रोत्साहित करता है, जैसे कि “I Am like a Star” (Children’s Songbook, 163)।
अपने बच्चों को अपने प्रकाश को न छिपाने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए (देखें 3 नफी 12:15), उन्हें बारी-बारी से दीपक या अन्य प्रकाश को छिपाने या ढकने दें। वे हर बार प्रकाश को दिखा सकते हैं जब वे किसी ऐसे कार्य का नाम लेते हैं जिसे वे दूसरों के लिए एक अच्छा उदाहरण बनने के लिए कर सकते हैं।
इन पदों को पढ़ना उन वस्तुओं के बारे में चर्चा करने के लिए प्रेरित कर सकता है जिन्हें हम महत्व देते हैं। हो सकता है कि आप अपने बच्चों के साथ खजाने की खोज में उन वस्तुओं की खोज कर सकते हैं जो उन्हें अनंत मूल्य के खजाने की याद दिलाती हैं।
जब आप 3 नफी 14:7 पढ़ते हैं, तो आपके बच्चे ऐसे कार्य कर सकते हैं जो इस पद में उद्धारकर्ता के प्रत्येक आमंत्रण को दिखाते हैं। उदाहरण के लिए, वे अपने हाथ उठा सकते हैं (मांगना), अपने हाथों से दूरबीन बना सकते हैं (खोजना), या दरवाजा खटखटाने का नाटक कर सकते हैं (खटखटाना)। अपने बच्चों को उन बातों के बारे में सोचने में मदद करें जो वे अपनी प्रार्थनाओं में कह सकते हैं और मांग सकते हैं।
आपके बच्चे एक ऐसे खेल का आनंद ले सकते हैं जिसमें वे कुछ मांगते हैं और कुछ पूरी तरह से अलग प्राप्त करते हैं। 3 नफी 14:7–11 में, उद्धारकर्ता क्या चाहता था कि हम स्वर्ग में हमारे पिता के बारे जानें?
उद्धारकर्ता चाहता है कि जो वह सिखाता है मैं उसे सुनूं और करूं।
उन तरीकों के बारे में सोचें जिनसे आप अपने बच्चों को इन पदों में दृष्टांत की कल्पना करने में मदद कर सकते हैं। शायद वे चित्र बना सकते हैं, कार्य कर सकते हैं, या ठोस और रेतीली नींव पर चीजें बना सकते हैं। जब वे 3 नफी 14:24–27 पढ़ते हैं या “The Wise Man and the Foolish Man” गाते हैं तो वे “wise man” के स्थान पर अपना नाम भी बोल सकते हैं (Children’s Songbook, 281)। या जब भी वे 3 नफी 14:21–27 और 15:1 में “करेगा” या “करता” शब्द सुनते हैं तो वे खड़े हो सकते हैं।
यहां एक वस्तुनिष्ठ पाठ है जिसे आप उपयोग सकते हैं: अपने बच्चों से यह कल्पना करने के लिए कहें कि उनका एक पैर उद्धारकर्ता के वचनों को सुनना दिखाता है और दूसरा उसे करना दिखाता है जो उद्धारकर्ता ने सिखाया था। अपने बच्चों को केवल उनके “सुनने” वाले पैर पर संतुलन बनाने की कोशिश करने के लिए कहें। क्या होगा यदि कमरे में तेज हवा बहती है? तब आप और आपके बच्चे उन विशिष्ट बातों की खोज कर सकते हैं जिन्हें उद्धारकर्ता ने हमें करना सिखाया है: देखें 3 नफी 12:3–12, 21–26; 13:5–8।
अधिक विचारों के लिए, फ्रैन्ड पत्रिका का इस महीने का अंक देखें।
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यीशु नफाइयों को सिखाता हुआ
अमेरिका में लोगों सेउद्धारकर्ता की भेंट, ग्लेन एस हॉपकिंसन द्वारा।