یارِدیان در حال ترک بابل، اثر آلبین وِسِلکا

۱۱–۱۷ نوامبر: «آن پردهٔ بی‌ایمانی را بدرید»

عاتِر ۱–۵

با وجود اینکه این حقیقت دارد که روش‌های خدا از روش‌های ما بالاتر هستند، و ما همیشه می‌بایست تسلیم خواست او باشیم، او همچنین ما را تشویق می‌کند که برای خودمان فکر و عمل کنیم. این درسی بود که یارِد و برادرش آموختند. برای مثال، به نظر می‌رسد ایدهٔ سفر به سرزمین جدیدی که «برگزیده‌ای بالاتر از همۀ سرزمین‌های زمین» بود با یارِد شروع شد و سَروَر این درخواست را اجابت کرد و به برادر یارِد گفت: «بدین گونه من بر تو عمل خواهم کرد برای اینکه این مدت طولانی تو به سوی من زاری کرده‌ای» (رجوع کنید به عاتِر ۱: ۳۸–۴۳). و زمانی که برادر یارِد نیاز به نور در درون کشتی‌هایی که آنها را به سرزمین موعود می‌برد داشت، سَروَر سؤالی را پرسید که ما اغلب از او می‌پرسیم: «تو چه می‌خواهی که من انجام دهم؟» (عاتِر ۲: ۲۳). او می‌خواهد که افکار و ایده‌های ما را بشنود، و او گوش خواهد کرد و آنها را تصدیق یا به ما توصیهٔ دیگری خواهد کرد. گاهی تنها چیزی که ما را از برکاتی که به دنبالشان هستیم جدا می‌کند، «پردهٔ بی‌ایمانی،» (عاتِر ۴: ۱۵) خودمان است، و اگر بتوانیم آن پرده را بدریم، احتمالاً از آنچه که سَروَر مایل است برای ما انجام دهد شگفت‌زده خواهیم شد.

همچنین رجوع کنید به «The Lord Appears to the Brother of Jared» (ویدیو)، کتابخانهٔ مژده.

ایده‌هایی برای یادگیری در خانه و کلیسا

عاتِر ۱: ۳۳–۴۳

هنگامی که من به درگاه سَروَر زاری می‌کنم، او بر من دلسوزی خواهد کرد.

عاتِر ۱: ۳۳–۴۳ سه دعای برادر یارِد را نقل می‌کند. از پاسخ سَروَر به هر دعا چه می آموزید؟ به یکی از زمان‌هایی فکر کنید که هنگام زاری در دعا به درگاه سَروَر، دلسوزی او را تجربه کرده‌اید. می‌توانید این تجربه را ثبت کنید و آن را با کسی که ممکن است نیاز به شنیدن گواهی شما داشته باشد در میان بگذارید.

همچنین رجوع کنید به «Secret Prayer،» در سرودها، شماره. ۱۴۴.

عاتِر ۲؛ ۳: ۱–۶؛ ۴: ۷–۱۵

من می‌توانم برای زندگی خود وحی دریافت کنم.

رئیس راسل اِم. نِلسون گفت: «من التماس می‌کنم که شما ظرفیت روحانی خود را برای دریافت وحی افزایش دهید. … کار روحانی را که برای لذت بردن از هدیۀ روح القدس لازم است انتخاب کنید که بتوانید صدای روح القدس را مداوم و به روشنی بشنوید» («وحی برای کلیسا، وحی برای زندگی ما،» لیاحونا، مه ۲۰۱۸، ۹۶).

همان طور که عاتر ۲؛ ۳: ۱–۶؛ ۴: ۷–۱۵ را مطالعه می‌کنید، در مورد «کارِ روحانی» که رئیس نِلسون در مورد آن صحبت کرد، چه می‌آموزید؟ می‌توانید سؤالات یا نگرانی‌های برادرِ یارِد و کاری را که او در خصوص آنها انجام داد را با یک رنگ و شیوه‌ای که سَروَر به او کمک کرد و خواست خود را بر او آشکار کرد را با رنگی دیگر علامت‌گذاری کنید.

در اینجا چند سؤال وجود دارد که در حین مطالعه می‌توانید به آنها فکر کنید:

• چه چیزی دربارهٔ نحوه پاسخ سَروَر به سؤالات برادرِ یارد در عاتر ۲: ۱۸–۲۵ شما را تحت تأثیر قرار می‌دهد؟

• چگونه می‌توانید از عاتر ۳: ۱–۵ برای کمک به کسی که در حال یادگیریِ نحوهٔ دعا کردن است استفاده کنید؟

• چه چیزی ممکن است شما را از دریافت وحی از جانب سَروَر باز دارد؟ (رجوع کنید به عاتر ۴: ۸–۱۰). چگونه می‌توانید بیشتر از او وحی دریافت کنید؟ (رجوع کنید به عاتر ۴: ۷، ۱۱–۱۵).

• به نظر شما «آن پردهٔ بی‌ایمانی را بدرید» در زندگی شما به چه معناست (عاتر ۴: ۱۵).

چه چیز دیگری از برادر یارِد دربارهٔ وحی شخصی می‌آموزید؟

ارشد دیل جی. رنلاند آموزش داد دربارهٔ «چارچوبی برای وحی شخصی» ( نوامبر. ۲۰۲۲، ۱۶–۱۹). یک قاب عکس بکشید و چهار عنصر چارچوب را در هر طرف بنویسید. چگونه این چارچوب می‌تواند به شما کمک کند تا «ظرفیت خود را برای دریافت وحی افزایش دهید»؟

همچنین رجوع کنید به مباحث مژده، «Personal Revelation،» کتابخانهٔ مژده.

عاتِر ۲: ۱۴–۱۵؛ ۳: ۱–۲۰

با نکوهش کردنش، سَروَر از من دعوت می‌کند تا توبه کنم و بسوی او بیایم.

حتی پیامبری به بزرگی برادر یارِد نیاز داشت که توسط سَروَر نکوهش شود. از عاتر ۲: ۱۴–۱۵ دربارهٔ نکوهشِ سَروَر چه می‌آموزید؟ به این فکر کنید که چگونه نکوهشِ سَروَر و پاسخِ برادر یارِد ممکن است به او کمک کرده باشد برای تجربیاتش در عاتر ۳: ۱–۲۰ آماده شود.

عاتِر ۲: ۱۶–۲۵

سَروَر من را برای گذر از «عمق عظیم» خودم مرا آماده خواهد کرد.

گاهی اوقات، عبور از «عمق عظیم» تنها راه تحقق اراده خدا برای ماست. آیا در عاتِر ۲: ۱۶–۲۵ شباهت‌هایی به زندگی خودتان می‌بینید؟ سَروَر چگونه شما را برای چالش‌ها آماده کرده است؟ او اکنون از شما می‌خواهد چه کاری انجام دهید تا برای آنچه که او نیاز دارد در آینده انجام دهید، آماده شوید؟

همچنین رجوع کنید به اِل.تاد باج، «اطمینان مداوم و استوار»، مجلهٔ لیاحونا، نوامبر ۲۰۱۹، ۴۷–۴۹.

آنچه را که می‌آموزید در زندگی خود استفاده کنید. مطالعهٔ مژده باید الهام بخش ما باشد تا زندگی‌هایمان را تغییر دهیم. پس از خواندنِ عاتر ۴: ۱۱–۱۲، شاید بتوانید برخی از تأثیرات را در زندگی خود فهرست کنید و در نظر بگیرید که آیا آنها شما را ترغیب به انجام کارهای خوب می‌کنند یا خیر. احساس می‌کنید الهام به ایجادِ چه تغییراتی می‌گیرید؟

عاتِر ۵

شاهدان بر حقانیت کتاب مورمون گواهی می‌دهند.

همان طور که پیشگویی مورونی را در عاتِر ۵ می‌خوانید، دربارهٔ هدف سَروَر از آماده‌سازی شاهدانی بسیار از کتاب مورمون تأمل کنید. چه شاهدانی به شما الهام بخشیده‌اند که ایمان آورید کتاب مورمون سخن خداست؟ چگونه کتاب مورمون «قدرت خدا و نیز سخنش» را به شما نشان داده است؟ (عاتر ۵: ۴).

ایده‌هایی برای آموزش کودکان

عاتر ۱: ۳۳–۳۷؛ ۲: ۱۶–۲۵؛ ۳: ۱–۶

پدر آسمانی نیایش‌های من را می‌شنود و پاسخ می‌دهد.

• اگر زبانی می‌دانید که فرزندانتان نمی‌دانند، به آن زبان دستوراتی ساده به آنها بدهید (یا ضبطی از زبان دیگری پخش کنید). می‌توانید از این برای توضیح اینکه چرا برادرِ یارد در عاتر ۱: ۳۳–۳۷ برای درخواستِ کمک دعا کرد، استفاده کنید. بر احساس سَروَر در مورد این دعا و نحوه پاسخ او تأکید کنید (همچنین رجوع کنید به «Chapter 50: The Jaredites Leave Babel،» در Book of Mormon Stories، ۱۴۳–۴۴).

• هنگام خواندنِ عاتر ۲: ۱۶–۱۷ فرزندان شما می‌توانند وانمود کنند که یک کشتی می‌سازند. سپس شما و فرزندانتان می‌توانید در مورد مشکلاتی که یاردیان با کشتی‌های خود داشتند (رجوع کنید به عاتر ۲: ۱۹) و راه‌های مختلفی که سَروَر به دعاهای برادرِ یارد پاسخ داد بخوانید (رجوع کنید به عاتر ۲: ۱۹–۲۵؛ ۳: ۱–۶). تصویر و صفحهٔ فعالیت در انتهای این طرح کلی می‌تواند به شما و فرزندانتان کمک کند تا داستان را بیان کنید. از برادرِ یارد دربارهٔ نیایش چه می‌آموزیم؟ تجربه‌ای را به اشتراک بگذارید که در آن برای درخواستِ کمک دعا می‌کردید و پدر آسمانی به شما کمک کرد.

عاتِر ۳: ۶–۱۶

من به نگارهٔ خدا آفریده شده‌ام.

• همان طور که فرزندان شما رشد می‌کنند، با پیام‌های نادرستِ بسیاری دربارهٔ خدا، خودشان و بدن فیزیکیشان مواجه خواهند شد. می‌توانید از آنها بخواهید که به شما در یافتنِ حقایقی دربارهٔ این موضوعات در عاتر ۳: ۶–۱۶ کمک کنند. برای تأکید بر حقیقت آموزش داده شده در عاتر ۳: ۱۳، ۱۵، می‌توانید با هم به تصویری از منجی نگاه کنید و از فرزندان خود دعوت کنید تا به قسمت‌های مختلف بدن او اشاره کنند. سپس می‌توانند به همان قسمت از بدن خودشان اشاره کنند. همچنین می‌توانید یک آهنگ مرتبط با بدنمان را با هم بخوانید، مانند «The Lord Gave Me a Temple» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۵۳). شما و فرزندانتان می‌توانید دربارهٔ اینکه چرا برای بدن‌های خود سپاسگزار هستید صحبت کنید.

ما از روی نگارۀ خدا آفریده شده‌ایم.

عاتِر ۵

سه شاهد درباره کتاب مورمون گواهی دادند.

• مورونی نبوت کرد که سه شاهد به تثبیت حقیقت کتاب مورمون کمک خواهند کرد. برای آموزش اینکه یک شاهد کیست، می‌توانید از فرزندان خود بخواهید چیزی را که دیده‌اند یا تجربه کرده‌اند و دیگران ندیده‌اند، را توصیف کنند. سپس همان طور که عاتر ۵ را با هم می‌خوانید، می‌توانید دربارهٔ اینکه چرا خدا از شاهدان در کار خود استفاده می‌کند صحبت کنید. همچنین می‌توانید با یکدیگر در میان بگذارید که چگونه می‌دانید کتاب مورمون درست است و چگونه می‌توانید گواهی خود را با دیگران به اشتراک بگذارید.

برای ایده‌های بیشتر، به شماره این ماه مجله دوست رجوع کنید.

آیا بیش از این دیدی؟، اثر مارکوس اَلِن وینسنت