प्रभु के भविष्यवक्ता के रूप में अपने पहले कुछ वर्षों के दौरान, जोसफ स्मिथ अभी तक उस “अद्भुत कार्य” के बारे में सबकुछ नहीं जानता था जिसके लिए उसे नियुक्त किया गया था। लेकिन एक बात जो उनके शुरुआती अनुभवों ने उन्हें सिखाई वह यह थी कि परमेश्वर का काम करने के लिए, उनकी आंख “परमेश्वर की महिमा के लिए एकाग्र” होनी चाहिए। (सिद्धांत और अनुबंध 4:1, 5)। उदाहरण के लिए, यदि प्रभु ने उसे कुछ ऐसा करने की सलाह दी जिसे करने के लिए वह निश्चित नहीं था, तो उसे प्रभु की सलाह का पालन करने की आवश्यकता थी। और भले ही उसने “कई प्रकटीकरण, प्राप्त किए हों और … कई शक्तिशाली कार्य करने की शक्ति” हो, अगर उसे लगता है कि वह जो चाहता है वह परमेश्वर की इच्छा से अधिक महत्वपूर्ण है, तो उसका “पतन अवश्य होता” (सिद्धांत और अनुबंध 3:4)। लेकिन जोसफ ने परमेश्वर के कार्य को करने के बारे में कुछ और ही सीखा था: “परमेश्वर दयालु है,” और यदि जोसफ ने ईमानदारी से पश्चाताप किया, तो वह “फिर से चुना जाएगा” पद 10। आखिरकार, परमेश्वर का कार्य मुक्ति का कार्य है। और वह कार्य “निष्फल” नहीं किया जा सकता है पद 1।
जोसफ स्मिथ की सेवकाई के आरंभ में, अच्छे मित्र मिलना मुश्किल था—विशेष रूप से मार्टिन हैरिस जैसे दोस्त, एक सम्मानित, समृद्ध व्यक्ति जिन्होंने जोसफ के काम का समर्थन करने के लिए महान बलिदान दिए थी। इसलिए जब मार्टिन ने अपनी पत्नी को मॉरमन की पुस्तक के अनुवाद के पहले 116 पांडुलिपि पृष्ठ दिखाने की अनुमति मांगी, तो जोसफ स्वाभाविक रूप से उसके अनुरोध का सम्मान करना चाहते थे, भले ही प्रभु ने इसके खिलाफ चेतावनी दी थी। दुर्भाग्य से, मार्टिन के कब्जे वाले पृष्ठ खो गए थे, और जोसफ और मार्टिन को प्रभु द्वारा कड़ा दंड दिया गया था (देखें Saints, 1:51–53)।
जब आप सिद्धांत और अनुबंध 3:1–15 पढ़ते हैं, तो मनन करें कि प्रभु क्या चाहता है कि आप उसके अनुभव से सीखें। उदाहरण के लिए, आप किस बारे में सीखते हैं:
परमेश्वर पर भरोसा करने के बजाय मनुष्य से डरने के परिणाम? (देखें पद 4–8)।
विश्वसनीय बने रहने से मिलने वाली आशीषें? (देखें पद 8)।
प्रभु ने किस प्रकार जोसफ को सुधारा और प्रोत्साहित किया? (देखें पद 9–16)।
अपने संदेश “आप किस रास्ते का सामना करते हैं?” में, एल्डर लिन जी. रॉबिंस उन लोगों के कई पवित्र शास्त्रीय उदाहरण देते हैं जो परमेश्वर से डरते थे और ऐसे लोग जो दूसरों के दबाव के आगे झुक जाते थे (लियाहोना, नवंबर 2014, 9–11)। उनके द्वारा संदर्भित पवित्र शास्त्रों में इन उदाहरणों को पढ़ने पर विचार करें। आप इन वर्णनों से क्या सीखते हैं? आपको ऐसे कौन से अनुभव हुए जब कुछ अलग करने का दबाव आने पर आपने प्रभु पर भरोसा किया? आपके कार्यों के परिणाम क्या हुए?
डेल जी. रेनलुंडको भी देखें, “व्यक्तिगत प्रकटीकरण की सरंचना,” लियाहोना, नवं. 2022, 16–19; “मार्टिन हैरिस का योगदान,” संदर्भ में प्रकटीकरण (2016) में, 1–9; विषय और प्रश्न, “Seeking Truth and Avoiding Deception,” सुसमाचार लाइब्रेरी; “How Gentle God’s Commands,” Hymns, नं. 125।
मैं अपने पूरे हृदय, शक्ति, मन और बल से परमेश्वर की सेवा कर सकता हूं।
खंड 4 अक्सर पूरे-समय के प्रचारकों पर लागू होता है। हालांकि, यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि यह प्रकटीकरण जोसफ स्मिथ वरिष्ठ को दिया गया था, जिसे किसी मिशन पर नियुक्त नहीं किया गया था, लेकिन फिर भी उनमें “परमेश्वर की सेवा करने की इच्छा” थी। (पद 3)।
इस खंड को पढ़ने का एक तरीका यह है कि इसे किसी ऐसे व्यक्ति की नौकरी के विवरण के रूप में कल्पना करें जो प्रभु के काम में मदद करना चाहता है। प्रभु क्या देखता है? वह क्या लाभ प्रदान करता है?
इस प्रकटीकरण से आप प्रभु की सेवा के बारे में क्या सीखते हैं?
अध्यक्ष रसल एम. नेल्सन ने इस्राएल की सभा को “सबसे बड़ी चुनौती, सबसे बड़ा कारण और पृथ्वी पर सबसे बड़ा काम” कहा (“Hope of Israel” [worldwide youth devotional, 3 जून 2018], सुसमाचार लाइब्रेरी)। आप उसके संबोधन में ऐसा क्या पाते हैं जो आपको इस कार्य में भाग लेने के लिए प्रेरित करता है?
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प्रचारक सेवा प्रदान करते समय एक महिला से बात कर रहे हैं
हर कोई जो परमेश्वर की सेवा करने की इच्छा रखता है उसे काम के लिए नियुक्त किया जाता है।
पवित्र आत्मा के माध्यम से, मैं मॉरमन की पुस्तक की गवाही प्राप्त कर सकता हूं।
मार्च 1829 में, मार्टिन हैरिस की पत्नी, लूसी ने अदालत में दावा दायर किया कि जोसफ स्मिथ सोने की पट्टियों का अनुवाद करने का नाटक करके लोगों को धोखा दे रहा था (देखें Saints, 1:56–58)। इसलिए मार्टिन ने जोसफ से अधिक प्रमाण देने को कहा था कि सोने की पट्टियां असली थी। सिद्धांत और अनुबंध 5 मार्टिन के अनुरोध के जवाब में मिला प्रकटीकरण है। इस खंड से आप निम्नलिखित के बारे में क्या सीखते हैं:
यदि प्रभु कहता है कि सोने की पट्टियों को दुनिया के देखने के लिए प्रदर्शित किया जाए तो क्या होगा (देखें सिद्धांत और अनुबंध 5:7)। आपको ऐसा क्यों लगता है?
जब दूसरे मुझसे गलत काम करवाने की कोशिश करते हैं तो मैं सही का चुनाव कर सकता हूं।
स्वर्गीय पिता पर भरोसा करना सीखने के बारे में चर्चा शुरू करने के लिए, आप खोई हुई पांडुलिपि के पृष्ठों की कहानी की समीक्षा करना चाह सकते हैं (देखें सिद्धांत और अनुबंध की कहानियां, 18–21)। तब आप अपने बच्चों के साथ उन स्थितियों की भूमिका-अदा कर सकते हैं जब वे कुछ ऐसा करने के लिए प्रलोभित हो सकते हैं जिनके बारे में उन्हें पता हो कि यह सही नहीं है। सिद्धांत और अनुबंध 3:5–8 में कौन से शब्द या वाक्यांश; 5:21–22 इन स्थितियों के दौरान उनकी मदद कर सकते हैं?
प्रभु मुझे अपने कार्य में सहायता करने के लिए आमंत्रित करता है।
सिद्धांत और अनुबंध 4 के प्रत्येक पद में बहुमूल्य सच्चाइयां शामिल हैं जो आपके बच्चों को परमेश्वर की सेवा के बारे में सीखने में मदद कर सकती हैं। इन सच्चाइयों को खोजने में उनकी मदद करने के लिए यहां कुछ उपाय दिए गए हैं:
आप सिद्धांत और अनुबंध 4:1 को एक साथ पढ़ सकते हैं और ऐसी चित्र दिखा सकते हैं जो परमेश्वर के “अद्भुत” अंतिम-दिनों दिनों के कार्यों (जैसे प्रचारक, मंदिर और मॉरमन की पुस्तक) को दर्शाते हैं।
आपके बच्चे “अपने संपूर्ण हृदय, मन, बल से उसकी सेवा करें” वाक्यांश को दर्शाने वाले कार्यों के बारे में सोच सकते हैं या चित्र बना सकते हैं। (सिद्धांत और अनुबंध 4:2)।
आप उन उपकरणों को एक साथ देख सकते हैं जिनका उपयोग किसी क्षेत्र में काम करने के लिए किया जाता है। ये उपकरण हमारी किस प्रकार सहायता करते हैं? तब आपके बच्चे सिद्धांत और अनुबंध 4:5–6 में ऐसी बातें पा सकते हैं जो परमेश्वर का कार्य करने के लिए उपकरण की तरह हैं।
बड़े बच्चे स्वयं सिद्धांत और अनुबंध 4 खोज सकते हैं और उन बातों की एक सूची बना सकते हैं जो वे सीखते हैं कि परमेश्वर की सेवा करने का क्या मतलब है।
आप प्रचारक कार्य के बारे में एक गीत एक साथ गा सकते हैं, जैसे “I Want to Be a Missionary Now” (Children’s Songbook, 168)।
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लड़का पेड़ लगाने में मदद कर रहा है
मैं दूसरों की सेवा करके परमेश्वर के काम में मदद कर सकता हूं।
विकलांग लोगों को समायोजित करने के लिए गतिविधियों को अपनाएं। गतिविधियों में छोटे-छोटे अनुकूलन यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि हर किसी को सीखने का अवसर मिले। उदाहरण के लिए, यदि कोई गतिविधि चित्र दिखाने का सुझाव देती है, तो आप दृष्टिहीन लोगों को शामिल करने के लिए इसके बजाय एक गीत गा सकते हैं।
मैं इस बात का गवाह बन सकता हूं कि मॉरमन की पुस्तक सच्ची है।
अपने बच्चों को गवाहियों के बारे में सिखाने के लिए, आप उनसे यह कल्पना करने के लिए कह सकते हैं कि एक दोस्त ने उन्हें बताया कि उन्होंने एक बिल्ली को अपने अगले पैरों पर चलते हुए देखा है। क्या वे इस पर विश्वास करेंगे? यदि कोई अन्य दोस्त भी यही बात कहे तो क्या होगा? इस बारे में बात करें कि “गवाही” क्या है और गवाह क्यों महत्वपूर्ण हैं। फिर आप इन जैसे प्रश्नों के उत्तर के लिए अपने बच्चों को सिद्धांत और अनुबंध 5:1–3, 7, 11 खोजने में मदद कर सकते हैं:
मार्टिन हैरिस क्या जानना चाहता था?
जोसफ स्मिथ सोने की पट्टियां किसे दिखा सकता था?
पट्टियां देखकर शायद किसी को यह विश्वास क्यों नहीं होगा कि मॉरमन की पुस्तक सच्ची है?
