١٤–٢٠ نيسان/ أبريل: ”أنا هو الحي، وأنا هو الذي قُتل“

الفصح

٣ نيسان/ أبريل، عام ١٨٣٦ كان يوم الفصح. بعد المساعدة في تقديم القربان للقديسين في هيكل كيرتلاند المكرس حديثًا، وجد جوزف سميث وأولفر كاودري مكانًا هادئًا خلف الحجاب في الهيكل وانحنيا في صلاة صامتة. ثم، في هذا اليوم المقدس عندما كان المسيحيون في كل مكان يُحْيونَ ذكرى قيامة يسوع المسيح، ظهر المخلص القائم من الموت نفسه في هيكله، معلنًا: ”أنا هو الحي، وأنا هو الذي قُتل“ (المبادئ والعهود ١١٠‏:٤).

ما معنى أن نقول إن يسوع المسيح ”هو الحي“؟ هذا لا يعني فقط أنه قام من القبر وظهر لتلاميذه في الجليل. هذا يعني أنه حي اليوم، وأنه يتكلم من خلال الأنبياء اليوم، وهو يقود كنيسته اليوم، ويشفي الأرواح الجريحة والقلوب المحطمة اليوم. لذلك يمكننا ترديد كلمات شهادة جوزف سميث القوية: ”بعد الشهادات الكثيرة له التي أُعطيت، هذه هي الشهادة … التي له نعطيها: إنه يحيا!“ (المبادئ والعهود ٧٦‏:٢٢). يمكننا أن نسمع صوته في هذه الوحِي، ونشهد يده في حياتنا، ونشعر بالفرح لأنه ”أعلم أن فاديَّ حي!“ (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ٢٨).

أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة

يسوع المسيح حي!

معظمنا لم ير يسوع المسيح كما رآه النبي جوزف سميث. ولكن يمكننا أن نعرف، كما عرف هو، أن المخلص حي، وأنه يعرف نجاحاتنا وصراعاتنا، وأنه سيساعدنا في أوقات الحاجة. فكر في شهادتك الخاصة عن المسيح الحي بينما تتأمل في الأسئلة أدناه وتدرس المصادر المرافقة.

• من هو يسوع المسيح؟ لماذا نعبده؟ (راجع ”المسيح الحي: شهادة الرسل“).

• ماذا يعلمني الروح القدس عن تجارب جوزف سميث والآخرين الذين رأوا المخلص؟ كيف تقوي شهاداتهم شهادتي؟ (راجع المبادئ والعهود ٧٦‏:١١–١٤؛٢٠–٢٤؛ ١١٠: ١-١٠؛ تاريخ جوزف سميث:١٧).

• ماذا أتعلم عن مهمة المخلص وألوهيته من كلماته؟ (راجع المبادئ والعهود ٢٩‏:٥؛ ٣٨‏:٧).

• كيف يمكن للمخلص أن يساعدني اليوم؟ (راجع إشعياء ٥٣‏:٣–٥؛ عبرانيين ٢‏:١٧–١٨؛ موسيا ٣‏:٧؛ ألما ٧‏:١١–١٣؛ ٣٦‏:٣؛ أثير ١٢‏:٢٧؛ موسى ٥‏:١٠–١٢).

تأتي قوةً من الاستظهار. أوضح الشيخ ريتشارد ج. سكوت: ”يمكن أن تأتي قوة عظيمة من حفظ النصوص المقدسة عن غيب. حفظ نصّ مقدس هو بمثابة تكوين صداقة جديدة. إنه مثل اكتشاف شخص جديد يمكنه المساعدة وقت الحاجة، ويمنح الإلهام والراحة، ويكون مصدرًا للتحفيز على التغيير المطلوب“ (“The Power of Scripture,” Ensign, Nov. 2011, 6). إذا وجدت آية عن المخلص لها معنى خاص بالنسبة لك—فقد تمنحك الراحة في وقت الحاجة—فكر في حفظها.

في مقطع الفيديو “My Spiritual Goal”، قررت امرأة شابة أن تحفظ ”المسيح الحي“ (مكتبة الإنجيل). ما الذي يثير إعجابك في تجربتها؟ ما العمل الذي ألهمت للقيام به لتلقي الحقائق التي في ”المسيح الحي“ في قلبك وعقلك؟

Let Your Goals Be Guided by the Spirit

Ashley’s spiritual goal was to grow closer to Christ. So she made a plan, wrote it down, and set a completion date. Setting goals has increased Ashley’s ability to accomplish things she feels inspired to do.

لمعرفة المزيد حول كيف يباركنا المخلص اليوم، يمكنك دراسة ”أعلم أن فاديّ حي“ (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ٢٨) أو الاستماع لها أو ترنيمها. قد يكون من الملهم البحث عن الحقائق في هذه الترنيمة والتي يتم تعليمها أيضًا في المبادئ والعهود ٦‏:٣٤؛ ٨٤‏:٧٧؛ ٩٨‏:١٨؛ ١٣٨‏:٢٣.

راجع أيضًا Topics and Questions, “Jesus Christ,” مكتبة الإنجيل.

سأقوم من الموت بفضل يسوع المسيح.

عرف جوزف سميث كيف يكون شعور الحزن على وفاة أحبائه، بما في ذلك والده واثنين من إخوته. دَفَنَ جوزف وإيما ستة أطفال، كان كل منهم عمره أقل من عامين. من الوحِي التي أعطاها الله، اكتسب جوزف وإيما منظورًا أبديًا.

ابحث عن الحقائق المتعلقة بالموت وخطة الله الأبدية في المبادئ والعهود ٢٩‏:٢٦–٢٧؛ ٤٢‏:٤٥–٤٦؛ ٦٣‏:٤٩؛ ٨٨‏:١٤–١٧، ٢٧–٣١؛ ٩٣‏:٣٣–٣٤. كيف تؤثر هذه الحقائق على نظرتك للموت؟ وكيف تؤثر على الطريقة التي تعيش بها؟

(راجع أيضاً 1 Corinthians 15; Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith (2007), 174–76; Easter.ChurchofJesusChrist.org.

لقد أكمل يسوع المسيح ”كفارة كاملة“ عني.

تتمثل إحدى طرق التركيز على المخلص في وقت عيد الفصح في دراسة الوُحِي الموجودة في المبادئ والعهود والتي تعلم عن أضحيته الكفارية. يمكن العثور على بعضها في المبادئ والعهود ١٨‏:١٠–١٣؛ ١٩‏:١٦–١٩؛ ٤٥‏:٣–٥؛ ٧٦‏:٦٩–٧٠. فكر في إعداد قائمة بالحقائق التي تجدها في هذه الآيات. لتعميق دراستك، يمكنك الإضافة إلى قائمتك بالبحث في لوقا ٢٢‏:٣٩–٤٤؛ ١ يوحنا ١‏:٧؛ ٢ نافي ٢‏:٦–٩؛ موسيا ٣‏:٥–١٣، ١٧–١٨؛ موروني ١٠‏:٣٢–٣٣.

فيما يلي بعض الأسئلة التي يمكن أن تُوَجّه دراستك:

• ما هي كفارة يسوع المسيح؟

• لماذا اختار يسوع المسيح أن يتألم ويموت من أجلنا؟

• ماذا يجب علي أن أفعل لأتلقى بركات تضحيته؟

• كيف أشعر تجاه يسوع المسيح بعد قراءة هذه الآيات؟

راجع أيضًا دليل الكتب المقدسة، “Atonement,” Gospel Library; “The Savior Suffers in Gethsemane” (فيديو)، مكتبة الإنجيل.

The Savior Suffers in Gethsemane

Jesus, Peter, James, and John retire to the Garden of Gethsemane. Jesus submits to the Father's will and begins to suffer for the sins and afflictions of mankind. He is then betrayed and arrested. Matthew 26:36–57

لمزيد من الأفكار، راجع عددي هذا الشهر من مجلتي لياحونا و من أجل تقوية الشبيبة.

أفكار لتعليم الأطفال

سأقوم من الموت بفضل يسوع المسيح.

• لتعليم أطفالك عن القيامة، يمكنك أن تبدأ بعرض صور لموت المخلص وقيامته. دع أطفالك يشاركون ما يعرفونه عن الأحداث. يمكنكم أيضًا ترنيم ترنيمة مثل “Did Jesus Really Live Again?” (Children’s Songbook, 64).

• فكر في درس ذي وسيلة إيضاح يمكن أن يساعد أطفالك على فهم ما يحدث عندما نموت (تنفصل أرواحنا وأجسادنا) وعندما نقوم من الموت (تعود أرواحنا وأجسادنا معًا، وتكون أجسادنا مثالية وخالدة). على سبيل المثال، ماذا يحدث عندما نخرج البطارية من مصباح يدوي أو حاوية الحبر من قلم؟ ماذا يحدث عندما يتحدان؟ (راجع ألما ١١‏:٤٤–٤٥).

• هل يعرف أطفالك شخصاً توفي؟ اسمح لهم بمشاركة القليل عن هؤلاء الأفراد، ثم اقرؤوا معًا المبادئ والعهود ١٣٨‏:١٧. تحدثوا مع بعضكم البعض حول ما نشعر به عندما نعرف أن أحبائنا سوف يقومون من الموت وسيكون لديهم أجساد مرة أخرى.

• إذا كان لديك أطفال أكبر سنًا، فيمكنك دعوتهم للبحث عن العبارات التي تصور رسالة عيد الفصح في المقاطع التالية: المبادئ والعهود ٦٣‏:٤٩؛ ٨٨‏:١٤–١٧، ٢٧؛ ١٣٨‏:١١، ١٤–١٧. ويمكنهم فعل الشيء نفسه مع الفيديو “Because He Lives” (مكتبة الإنجيل). كيف يمكننا مشاركة هذه الرسالة مع الآخرين؟

رأى النبي جوزف سميث يسوع المسيح.

• قد تكون مهتمًا أنت وأطفالك بالقراءة عن المرات الثلاث التي ظهر فيها يسوع المسيح لجوزف سميث وآخرين، كما هو مسجل في تاريخ جوزف سميث١‏:١٤–١٧؛ المبادئ والعهود ٧٦‏‏:١١–٢٤؛ ١١٠‏:١–١٠. يمكن لأطفالك أيضًا الاطلاع على صور هذه الأحداث في صفحة الأنشطة لهذا الأسبوع. ماذا نتعلم عن يسوع المسيح من هذه التجارب؟ لماذا هي بركة معرفة أن جوزف سميث وآخرين رأوا المخلص المقام من بين الأموات؟

بفضل يسوع المسيح، يمكن أن تُغفر لي خطاياي.

• إن الحقائق التي تعلمها جوزف سميث عن المغفرة من خلال المسيح يمكن أن تمنح أطفالك الأمل في إمكانية غفران أخطائهم وخطاياهم. فكر في دعوة أطفالك لإنشاء جدول بعناوين مثل هذه: ما فعله المخلص من أجلي وما يجب أن أفعله للحصول على غفرانه. ساعد أطفالك في البحث في المقاطع التالية للعثور على الأشياء التي تنتمي إلى هذه العناوين: المبادئ والعهود ١٨‏:١٠–١٣؛ ١٩‏:١٦–١٩؛ ٤٥‏:٣–٥؛ ٥٨‏:٤٢–٤٣. شاركوا مع بعضكم بعضًا فرحكم وامتنانكم لما فعله المخلص من أجلنا.

• يمكنك أيضًا مشاهدة فيديو “The Shiny Bicycle” مع أطفالك (مكتبة الإنجيل) ومشاركة التجارب التي شعرتم خلالها بغفران المخلص عند توبتكم.

The Shiny Bicycle

Everybody makes mistakes, and even though it's not easy, with the help of Heavenly Father and Jesus Christ we can receive forgiveness for our sins.

لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.

المسيح ومريم عند القبر، بريشة جوزف بريكي