مقاطعة ديفيس بولاية ميزوري

١٦–٢٢ حزيران/ يونيو: ”إن الرب يطلب القلب والعقل الراضي“

المبادئ والعهود ٦٤–٦٦

في الحرارة الشديدة لشهر آب/ أغسطس ١٨٣١، كان العديد من الشيوخ يسافرون عائدين إلى كيرتلاند بعد معاينة أرض صهيون في ولاية ميزوري. كان المسافرون يشعرون بالحر والضجر، وسرعان ما تحولت التوترات إلى مشاجرات. ربما بدا الأمر وكأن بناء صهيون، مدينة الحب والوحدة والسلام، سيستغرق وقتًا طويلاً.

لحسن الحظ، بناء صهيون—في ميزوري عام ١٨٣١ أو في قلوبنا وأجنحتنا اليوم—لا يتطلب منا أن نكون كاملين. بدلا من ذلك قال الرّبّ ”أنتم مطالبون بأن تغفروا“، (المبادئ والعهود ٦٤: ١٠). يطلب الرّبّ: ”القلب والعقل الراضي“ (الآية ٣٤). ويطلب الصبر والاجتهاد، لأن صهيون مبنية على أساس ”مما هو صغير“، الذي ينجزه الذين لا يكونون ”متعبين بفعل ما هو صالح“. (الآية ٣٣).

راجع أيضاً Saints, 1:133–34, 136–37.

أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة

المبادئ والعهود ٦٤‏:١–١١

”عليكم أن تغفروا بعضكم للبعض“.

ضع في اعتبارك ما يلي أثناء دراستك المبادئ والعهود ٦٤‏:١–١١:

• فكر في الوقت الذي غفر فيه الرب لك. كيف شعرت؟

• هل هناك شخص تريد أن تسامحه؟ لماذا يمكن أن يكون مسامحة الآخرين أمرًا صعبًا للغاية؟ ما الذي يساعدك على التغلب على هذه الصعوبات؟

• ما هي الحقائق المتعلقة بالغفران الواردة في المبادئ والعهود ٦٤‏:١–١١ التي تبدو مهمة بالنسبة لك؟ لماذا تعتقد أن الرب يأمرنا أن نغفر ”لكل إنسان“؟ (الآية ١٠).

إذا كنت تجد صعوبة في المسامحة، فكر في دراسة رسالة الشيخ جيفري ر. هولاند ”خدمة المصالحة“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٨، ٧٧–٧٩) أو رسالة كريستين م. يي ”جمال بدل الرماد: درب الغفران الشافي“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠٢٢، ٣٦–٣٨). ماذا تتعلم عن كيف يمكن أن يساعدك المسيح على الغفران؟

يمكن أن توفر العلاقات الأسرية العديد من الفرص للتسامح. فكر في أفراد عائلتك. من الذي يجب أن تسامحه؟ كيف ”[نُصاب]“ بشدائد (الآية ٨) عندما لا نغفر للآخرين؟ كيف يؤثر التسامح على علاقاتك العائلية؟

راجع أيضًا المواضيع والأسئلة، ”Forgiveness“ مكتبة الإنجيل؛ ”Forgiveness: My Burden Was Made Light“ (فيديو)، مكتبة الإنجيل.

Forgiveness: My Burden Was Made Light

After a man loses his wife and several children in a car accident, he finds healing and is able to forgive the offending driver through the power of Jesus Christ.

“يجب عليكم أن تغفروا بعضكم للبعض“ (المبادئ والعهود ٦٤‏:٩).

المبادئ والعهود ٦٤‏:٣١–٣٤

الرب يطلب مني ”القلب والعقل الراضي“.

هل شعرت يومًا بأنك ”[متعب]“ من فعل كل ”ما هو صالح“ تحاول تحقيقه؟ ابحث عن رسالة الرب لك في المبادئ والعهود ٦٤‏:٣١–٣٤. ماذا يريد الرب منك أن تفعله لإنجاز ”[عمله] العظيم“؟

فكر في شيء ملموس قد يوضح المبدأ في الآية ٣٣—يمكن أن تستخدم شيئاً كبيراً يتكون من أشياء صغيرة، مثل الفسيفساء أو مبنى من الطوب. ما هو الشيء ”الصغير“ الذي يمكنك القيام به كل يوم من أجل ”[وضع] أساس“ عمل الله العظيم؟ ما هي بعض الأمثلة على ”العمل العظيم“ الذي أعطاك إياه الرب؟

المبادئ والعهود ٦٤‏:٣١–٣٤

”القلب والعقل الراضي“

اقترح الشيخ دونالد ل. هالستروم هذا المعنى المحتمل لعبارة ”القلب والعقل الراضي“:

”القلب هو رمز الحب والالتزام. نحن نقدم التضحيات ونتحمل أعباء من أجل من نحب لا نتحملها لأي سبب آخر. إذا لم يكن الحب موجودًا، فإن التزامنا يتضاءل. …

إن امتلاك ’عقل راضي‘ يعني بذل قصارى جهدنا وأفضل تفكير وطلب حكمة الله. إنه يشير إلى أن دراستنا الأكثر تكريسًا طوال حياتنا يجب أن تكون عن أشياء أبدية بطبيعتها. ويعني أنه يجب أن تكون هناك علاقة لا تنفصم بين سماع كلمة الله وإطاعتها“ (“The Heart and a Willing Mind,” Ensign, June 2011, 31–32).

المبادئ والعهود ٦٤‏:٤١–٤٣

سوف تكون صهيون ”شعاراً للناس“.

الشعار ”علم أو راية يتجمع حوله الناس في وحدة هدف أو هوية“ (Guide to the Scriptures، “انساين،” scriptures.ChurchofJesusChrist.org). كيف كانت صهيون—أو كنيسة الرب—مثل الراية بالنسبة لكم؟ تأمل هذه الأمثلة الأخرى للأشياء التي يتم رفعها، مثل الراية، لمباركة الناس: العدد ٢١‏:٦–٩؛ متّى ٥‏:١٤–١٦؛ ألما ٤٦‏:١١–٢٠. ابحث عن طرق أخرى يصف الرب فيها صهيون في المبادئ والعهود ٦٤‏:٤١–٤٣.

راجع أيضًا “Let Zion in Her Beauty Rise,” Hymns, no. 41.

المبادئ والعهود ٦٥

إن ملكوت الله على الأرض يعد العالم لعودة المخلص.

يقدم كتاب المبادئ والعهود ٦٥ وصفًا ملهمًا لمهمة كنيسة الرب في الأيام الأخيرة. فكر في تفتيش هذا القسم، وابحث عن إجابات لأسئلة مثل هذه: ما الذي يريد الرب أن تحققه مملكته على الأرض؟ ماذا يريد مني أن أفعل للمساعدة؟

راجع أيضًا “Prepare Today for the Second Coming” (مقطع فيديو), ChurchofJesusChrist.org.

Prepare Today for the Second Coming

(Joseph Smith—Matthew 1:46–54; Matthew 24:42–51) An excerpt from “Preparation for the Second Coming,” Ensign or Liahona, May 2004, 8–9.

المبادئ والعهود ٦٦

يعرف الرّبّ أفكار قلبي.

بعد وقت قصير من انضمامه إلى الكنيسة، طلب وليام إ. مكليلن من جوزف سميث أن يكشف إرادة الله له. لم يكن جوزف يعرف أنه كان لدى وليام خمسة أسئلة شخصية كان يأمل أن يجيب الرب عليها من خلال نبيه. لا نعرف ما هي أسئلة وليام، لكننا نعرف أن الوحي موجه إليه، الآيات في المبادئ والعهود ٦٦، أجابت على كل سؤال عند ويليام ”بشكل كامل“ (“William McLellin’s Five Questions،” Revelations in Context، ١٣٨).

عندما تقرأ القسم ٦٦، فكر فيما عرفه الرب عن وليام ماكليلن واهتمامات قلبه ونواياه. كيف أظهر الرب أنه يعرفك؟ إذا كنت قد حصلت على بركتك البطريركية، ادرسها مرة أخرى. كيف يساعدك الروح القدس أثناء قيامك بذلك، على فهم مشيئة الله لك؟

لمزيد من الأفكار، راجع عددي هذا الشهر من مجلتي لياحونا ومن أجل تقوية الشبيبة.

أفكار لتعليم الأطفال

المبادئ والعهود ٦٤‏:٧–١٠

يريدني يسوع المسيح أن أغفر للجميع.

ملاحظة: عندما تُعلم أطفالك وصية الرب ”أن [نغفر] لكل إنسان“، قد ترغب في توضيح أن الغفران لا يعني السماح للآخرين بإيذاءنا. شجعهم على إخبار شخص بالغ موثوق به إذا قام شخص ما بإيذائهم أو لمسهم بشكل غير لائق.

• بعد قراءة المبادئ والعهود ٦٤‏:١٠ مع أطفالك، تحدث معهم حول معنى الغفران لشخص ما. يمكنك مشاركة بعض الأمثلة البسيطة. يمكنهم تمثيل الأدوار المذكورة في هذه الأمثلة للتدرب على الغفران.

• يمكنك أن تطلب من أطفالك التخطيط لكيفية تعليم شخص ما—مثل الأخ الأصغر—كيفية مسامحة الآخرين. ساعدهم في العثور على عبارات في المبادئ والعهود ٦٤‏:٧–١٠ يمكنهم استخدامها أثناء التعليم.

• فكروا في ترنيم ترنيمة عن الغفران مثل“Help Me, Dear Father” (Children’s Songbook, 99). ماذا تعلمنا هذه الترنيمة عن الغفران للآخرين؟

المبادئ والعهود ٦٤‏:٣٣

إن ”عمل [الله] العظيم“ مبني على ”ما هو صغير“.

• يمكنك أن تري أطفالك بعض الأشياء المكونة من أجزاء صغيرة، مثل اللغز أو السجادة. ومن ثم يمكنكم القراءة معًا المبادئ والعهود ٦٤‏:٣٣. ما هو ”عمل [الله] العظيم“؟ ما هو الشيء ”الصغير“ الذي يمكننا القيام به ويمكن أن يساعد في هذا العمل؟

المبادئ والعهود ٦٤‏:٣٤

أستطيع أن أتبع يسوع بقلبي وعقلي.

• عندما تقرأ لأطفالك من المبادئ والعهود ٦٤‏:٣٤، يمكنك الإشارة إلى قلبك ورأسك أثناء قراءة “القلب“ و“العقل“، ودعوة الأطفال للقيام بذلك معك. كيف يمكننا أن نعطي قلوبنا (رغباتنا) وعقولنا (أفكارنا) للمخلص؟

أكد على مثال يسوع المسيح. فكر في كيفية التأكيد على مثال المخلص عندما تدرس أو تُعلم. على سبيل المثال، عند التعليم عن المبادئ والعهود ٦٤‏:٣٤، يمكنك التحدث مع أطفالك حول كيفية قيام المخلص بإعطاء قلبه (رغباته) وعقله (أفكاره) لأبيه الذي في السماء. (راجع التعليم بطريقة المخلص، ٦.)

المبادئ والعهود ٦٦

الرب يعرف من أنا وهو يحبني.

• ساعد أطفالك على فهم أن ويليام ي. ماكليلين كان عنده خمسة أسئلة للرب. تلقى جوزيف سميث إجابات على هذه الأسئلة على الرغم من أنه لم يكن يعرف ما هي أسئلة ويليام. أخبر أطفالك عن الوقت الذي أظهر لك فيه الرب ما يريد منك أن تفعله، وتحدث عن البركات التي جاءت من اتباع توجيهاته. يمكنكم بعد ذلك قراءة المبادئ والعهود ٦٦‏:٤ معًا ودعوة أطفالك للبحث عن فرص لفهم ما يريد الرب منهم أن يفعلوه.

  

  تفاصيل من المجيء الثاني، بريشة كيفن كيلي

المبادئ والعهود ٦٥

يمكنني أن أساعد في إعداد العالم لاستقبال يسوع المسيح.

• بينما ينظر أطفالك إلى صورة المجيء الثاني للمخلص، اطلب منهم أن يصفوا ما يرونه أو ما يعرفونه عن هذا الحدث. يمكنك أيضًا إعطاء أطفالك كلمات وعبارات حول المجيء الثاني يجدوها في المبادئ والعهود ٦٥. ماذا تعلمنا هذه الكلمات والعبارات؟ كيف يمكننا الاستعداد لعودة المخلص؟

لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.

غُفِر لها، بريشة غريغ أولسن