「6月16-22日：『主要人的心和甘願的意念』：教義和聖約第64～66篇」，來跟從我——供家庭和教會使用：教義和聖約2025年（2025）
「教義和聖約第64～66篇」，來跟從我——供家庭和教會使用：2025年
密蘇里州戴維斯郡
6月16-22日：「主要人的心和甘願的意念」
教義和聖約第64～66篇
在1831年8月酷熱的天氣中，幾位長老從密蘇里州的錫安地返回嘉德蘭。這些旅人又熱又疲憊，緊繃的氣氛旋即轉變為爭吵。看起來要建立錫安這樣一個充滿愛、合一與平安的城市，似乎遙遙無期。
所幸，建立錫安——無論是在1831年的密蘇里州，或今日在我們的內心、家庭和支會中——並不要求我們成為完全才能做到。主反倒是說：「你們必須寬恕」（教義和聖約64：10）。祂要「人的心和甘願的意念」（第34節）。祂要我們付出耐心和勤勉，因為錫安的基礎是建立在「微小的事」上，由那些不會「厭倦行善」的人完成（第33節）。
在家中和教會中學習的建議
「彼此寬恕。」
研讀教義和聖約64：1-11時，沉思以下問題：
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想想主曾寬恕你的一次經驗。你當時有何感覺？
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有沒有哪個人是你需要去寬恕的？為什麼寬恕他人可能會很困難？有什麼能幫助你克服這些困難？
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在教義和聖約64：1-11中，哪些關於寬恕的真理似乎對你很重要？你認為主為什麼要命令我們「寬恕所有的人」？（第10節）。
如果你難以寬恕，不妨研讀傑佛瑞·賀倫長老的信息「勸人與祂和好的職分」（2018年11月，利阿賀拿，第77-79頁），或克莉絲汀·余的信息「華冠代替灰塵：使人得醫治的寬恕之路」（2022年11月，利阿賀拿，第36-38頁）。關於基督如何能幫助你寬恕，你學到了什麼？
家人關係能提供許多寬恕的機會。想想你的家人，你需要寬恕誰？當我們不肯彼此寬恕時，我們會如何「遭受痛苦」（第8節）？寬恕會如何影響你的家人關係？
亦見「主題和問題」：「寬恕」，福音圖書館；「寬恕：我的重擔因而得以減輕」（影片），福音圖書館。
寬恕：我的重擔因而得以減輕
「你們應當彼此寬恕」（教義和聖約64：9）。
主要我的「心和甘願的意念」。
你曾否對自己要完成的所有「善行」感到「厭倦」？在教義和聖約64：31-34中，找出主要給你的信息。主希望你做什麼來促成祂的「偉大事工」？
想一個實物教學來說明第33節——如馬賽克圖案或磚造大樓，這類由小東西組成的大物體。你每天可以做哪些「微小的事」來「奠定〔神〕偉大事工的基礎」？主交給你的「偉大事工」有哪些例子？
「人的心和甘願的意念。」
唐諾·賀史東長老提出，「心和甘願的意念」的意思可能是指：
「心象徵了愛與承諾。我們為所愛之人犧牲並背負重擔，沒有任何其他理由能使我們如此忍受。如果沒有愛，我們的承諾也隨之消逝。……
「有『甘願的意念』，意味著要付出我們最大的努力、最純粹的思維，也要尋求神的智慧。這意味著我們最熱愛的、終生研究的事物，應該具有永恆的本質。這意思是，在聽到神的話和服從神的話之間，必須有一種無法分割的關係」（“The Heart and a Willing Mind,” Ensign, June 2011, 31–32）。
錫安將成為「人民的旌旗」。
旌旗是「一種旗幟或軍旗，同一目的或同一身份的人在其四周聚集起來」（經文指南，「大旗」，福音圖書館）。錫安——或主的教會——如何成為你的旌旗？想一想以下的其他例子，這些東西被高舉起來，就像一面旌旗，用來祝福人民：民數記21：6-9；馬太福音5：14-16；阿爾瑪書46：11-20。找出教義和聖約64：41-43中，主描述錫安的其他方式。
神在地上的國度要預備這個世界，以迎接救主的再次降臨。
教義和聖約第65篇對主在後期時代教會的使命，給予了鼓舞人心的描述。不妨查考這一篇經文，尋找如下問題的答案：主希望祂的國度在世上完成什麼事？祂希望我做什麼來幫助祂？
Prepare Today for the Second Coming
主知道我心裡想的事。
威廉·麥勒林加入教會後不久，請求約瑟·斯密揭示神對他的旨意。但約瑟並不知道，威廉希望主透過祂的先知回答五個個人問題。我們不知道威廉的問題是什麼，但賜給他的啟示，即現在的教義和聖約第66篇，回答了威廉的每一個問題，讓他「全然心滿意足」（「威廉·麥勒林的五個問題」，啟示的相關背景，福音圖書館）。
閱讀第66篇時，想想主對威廉·麥勒林以及他的憂慮和心思意念有什麼認識。主如何讓你知道祂認識你？如果你已接受教長祝福，不妨研讀你的祝福辭。你這麼做時，聖靈幫助你了解神對你的旨意是什麼？
如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。
人物，地點，事件
教導兒童的建議
耶穌基督希望我寬恕每個人。
注意：你在教導孩子有關主要求「寬恕所有的人」的這項命令時，不妨澄清寬恕並不代表讓人傷害我們。鼓勵他們，如果有人傷害他們或不當地觸摸他們，就要告訴一位值得信賴的成人。
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和孩子一起讀教義和聖約64：10後，跟他們談談寬恕別人是什麼意思。你可以分享幾個簡單的例子。或許他們可以根據這些例子進行角色扮演來練習寬恕。
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你可以請孩子計劃要如何教導某個人——如弟弟妹妹——關於寬恕他人。在教義和聖約64：7-10中，幫助他們找出可用來教導的詞句。
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唱一首有關寬恕的歌曲，比如「天父，幫助我（悔改）」（兒童歌本，第52頁）。關於寬恕他人，這首歌教導了哪些事？
神的「偉大事工」建立在「微小的事」上。
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可以向孩子展示由小部件組成的一些物品，如拼圖或地毯。接著可以一起讀教義和聖約64：33。神的「偉大事工」是什麼？我們能做哪些「微小的事」來協助？
我會盡心盡意跟從耶穌。
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當你讀教義和聖約64：34給孩子聽，在讀到「心」和「意念」時，可以指著你的心和你的頭，並邀請孩子跟你一起做。我們要如何把自己的心（渴望）和意念（想法）獻給救主？
強調耶穌基督的榜樣。思考你在研讀或教導時，如何能強調救主的榜樣。例如，教導教義和聖約64：34時，可以和孩子談談救主如何將祂的心（渴望）和意念（想法）獻給祂的天父。（見以救主的方式教導，第6頁。）
主知道我是誰，祂愛我。
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幫助孩子了解，威廉·麥勒林有五個問題要問主。約瑟·斯密雖然不知道威廉的問題是什麼，但獲得了這些問題的答案。告訴孩子主曾讓你知道祂希望你做什麼事的一次經驗，並談談遵從祂的指示所帶來的祝福。然後可以一起讀教義和聖約66：4，並邀請孩子找機會了解主希望他們去做什麼。
第二次來臨，局部，凱文·奇爾繪
我可以幫助世人為迎見耶穌基督作準備。
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孩子看著救主第二次來臨的圖片時，請他們描述自己看到什麼，或對這個事件有何了解。你也可以給孩子與第二次來臨有關的詞句，讓他們在教義和聖約第65篇找出來。這些詞句教導了我們哪些事？我們要如何為救主再次來臨作好準備？
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
寬恕，格雷·奧申繪