“13–19 มกราคม 1 นีไฟ 8–10: ‘มารับส่วนผลนั้น’” จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว: พระคัมภีร์มอรมอน 2020 (2020)
“13–19 มกราคม 1 นีไฟ 8–10” จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว: 2020
ความฝันของลีไฮ โดย สตีเวน ลอยด์ นีล
13–19 มกราคม
1 นีไฟ 8–10
“มารับส่วนผลนั้น”
ขณะที่ท่านอ่าน 1 นีไฟ 8–10 ให้พิจารณาว่าข่าวสารอะไรจากนิมิตของลีไฮประยุกต์ใช้กับท่านได้ บันทึกความประทับใจทางวิญญาณที่ท่านได้รับไว้ในพระคัมภีร์ สมุดจด หรือหนังสือเล่มนี้
บันทึกความประทับใจของท่าน
ความฝันของลีไฮ—กับราวเหล็ก หมอกแห่งความืด อาคารกว้าง และต้นไม้ที่มีผล “หวานที่สุด”—เป็นการเชื้อเชิญที่ดลใจให้มารับพรแห่งความรักและการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด แต่สำหรับลีไฮ นิมิตนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับครอบครัวของเขาเช่นกัน “เพราะสิ่งที่พ่อเห็น, พ่อจึงมีเหตุผลที่จะชื่นชมในพระเจ้าเพราะนีไฟและเพราะแซมด้วย … แต่ดูเถิด, เลมันกับเลมิวเอล, พ่อกลัวยิ่งนักเพราะพวกเจ้า” (1 นีไฟ 8:3–4) เมื่อลีไฮพูดถึงนิมิตจบแล้ว เขาขอร้องให้เลมันกับเลมิวเอล “สดับฟังคำ [ของเขา], เพื่อบางทีพระเจ้าจะทรงเมตตาพวกเขา” (1 นีไฟ 8:37) ถึงแม้ท่านจะเคยศึกษานิมิตของลีไฮมาแล้วหลายครั้ง แต่ครั้งนี้ให้คิดแบบที่ลีไฮคิด—คิดถึงคนที่ท่านรัก ขณะทำเช่นนั้น ความมั่นคงของราวเหล็ก อันตรายของอาคารกว้าง และความหวานของผลนั้นจะมีความหมายใหม่ และท่านจะเข้าใจ “ความรู้สึกทั้งมวลของบิดาผู้อ่อนโยน” ผู้ได้รับนิมิตอันน่าทึ่งนี้อย่างลึกซึ้งมากขึ้น
แนวคิดสำหรับการศึกษาพระคัมภีร์เป็นส่วนตัว
พระวจนะของพระผู้เป็นเจ้านำฉันมาหาพระผู้ช่วยให้รอดและช่วยให้ฉันรู้สึกถึงความรักของพระองค์
นิมิตของลีไฮเชื้อเชิญให้ใคร่ครวญว่าท่านอยู่ที่ไหน—และท่านจะไปที่ไหน—ในการเดินทางส่วนตัวเพื่อรู้จักพระผู้ช่วยให้รอดและรู้สึกถึงความรักของพระองค์ ประธานบอยด์ เค. แพคเกอร์สอนว่า “ท่านอาจจะคิดว่าความฝันหรือนิมิตของลีไฮไม่มีความหมายเป็นพิเศษสำหรับท่าน แต่มี ท่านอยู่ในความฝันนั้น เราทุกคนอยู่ในความฝันนั้น (ดู 1 นีไฟ 19:23) ความฝันหรือนิมิตที่ลีไฮเห็นราวเหล็กมีทุกอย่างที่ … วิสุทธิชนยุคสุดท้ายต้องการเพื่อเข้าใจการทดสอบของชีวิต” (“Lehi’s Dream and You,” New Era, Jan. 2015, 2)
วิธีศึกษา 1 นีไฟ 8 วิธีหนึ่งคือเติมแผนภูมิเหมือนตัวอย่าง เพื่อเข้าใจความหมายของสัญลักษณ์ ท่านอาจจะกล่าวถึงนิมิตที่นีไฟเห็นเมื่อเขาสวดอ้อนวอนขอให้เข้าใจนิมิตของบิดา—ดูเป็นพิเศษใน 1 นีไฟ 11:4–25, 32–36; 12:16–18; และ 15:21–33, 36 ขณะที่ท่านศึกษานิมิตของลีไฮ ลองพิจารณาว่าพระเจ้าทรงต้องการให้ท่านเรียนรู้อะไร
|
สัญลักษณ์จากนิมิตของลีไฮ |
ความหมาย |
คำถามให้ไตร่ตรอง |
|---|---|---|
สัญลักษณ์จากนิมิตของลีไฮ ต้นไม้และผล (1 นีไฟ 8:10–12) | ความหมาย | คำถามให้ไตร่ตรอง ฉันกำลังทำอะไรเพื่อเชิญชวนให้ผู้อื่นรับส่วนความรักของพระผู้เป็นเจ้า |
สัญลักษณ์จากนิมิตของลีไฮ แม่น้ำ (1 นีไฟ 8:13) | ความหมาย | คำถามให้ไตร่ตรอง |
สัญลักษณ์จากนิมิตของลีไฮ ราวเหล็ก (1 นีไฟ 8:19–20, 30) | ความหมาย | คำถามให้ไตร่ตรอง |
สัญลักษณ์จากนิมิตของลีไฮ หมอกแห่งความมืด (1 นีไฟ 8:23) | ความหมาย | คำถามให้ไตร่ตรอง |
สัญลักษณ์จากนิมิตของลีไฮ อาคารใหญ่และกว้าง (1 นีไฟ 8:26–27, 33) | ความหมาย | คำถามให้ไตร่ตรอง |
สัญลักษณ์จากนิมิตของลีไฮ | ความหมาย | คำถามให้ไตร่ตรอง |
ดู เดวิด เอ. เบดนาร์, “ความฝันของลีไฮ: ยึดราวเหล็กไว้แน่น,” เลียโฮนา, ต.ค. 2011, 33–37 ด้วย
ลีไฮกินผลของต้นไม้แห่งชีวิต ต้นไม้แห่งชีวิต โดย มาร์คัส อลัน วินเซนต์
เหตุใดนีไฟจึงทำแผ่นจารึกสองชุด
“พระประสงค์อันสุขุม” ของพระเจ้าในการให้นีไฟทำบันทึกสองชุดกระจ่างชัดในอีกหลายศตวรรษต่อมา หลังจากโจเซฟ สมิธแปลต้นฉบับ 116 หน้าแรกของพระคัมภีร์มอรมอน ท่านให้หน้าเหล่านั้นแก่มาร์ติน แฮร์ริส และเขาทำหาย (ดู คพ. 10:1–23) แต่แผ่นจารึกชุดที่สองของนีไฟครอบคลุมช่วงเวลาเดียวกัน และพระเจ้าทรงบัญชาโจเซฟ สมิธให้แปลแผ่นจารึกเหล่านี้แทนที่จะแปลส่วนที่หายซ้ำ (ดู คพ. 10:38–45)
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแผ่นจารึกที่กล่าวไว้ใน 1 นีไฟ 9 ให้ดู “คำอธิบายโดยสังเขปเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอน”; 1 นีไฟ 19:1–5; 2 นีไฟ 5:29–32; และ ถ้อยคำของมอรมอน 1:3–9
ศาสดาพยากรณ์สมัยโบราณรู้เรื่องพระพันธกิจของพระเยซูคริสต์และเป็นพยานถึงพระองค์
เรื่องราวเกี่ยวกับนิมิตของลีไฮมีผลต่อครอบครัวของลีไฮแน่นอน แต่เขายังมีความจริงนิรันดร์อื่นที่ต้องสอนคนเหล่านั้นเกี่ยวกับพระพันธกิจของพระผู้ช่วยให้รอด ขณะที่ท่านอ่าน 1 นีไฟ 10:2–16 ลองคิดดูว่าเหตุใดพระเจ้าทรงต้องการให้ครอบครัวของลีไฮ—และเราทุกคน—รู้ความจริงเหล่านี้ ลองพิจาณาสิ่งที่ท่านจะบอกคนที่ท่านรักเพื่อเชื้อเชิญให้พวกเขาหันมาหาพระผู้ช่วยให้รอด หลังจากศึกษานิมิตและคำสอนของลีไฮแล้ว ท่านได้รับการดลใจเช่นเดียวกับนีไฟให้เรียนรู้อะไร “โดยอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์” (1 นีไฟ 10:17)
พระผู้เป็นเจ้าจะทรงเปิดเผยความจริงต่อฉันถ้าฉันแสวงหาอย่างขยันหมั่นเพียร
ท่านมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อท่านพบหลักธรรมพระกิตติคุณที่ท่านไม่เข้าใจ สังเกตความแตกต่างระหว่างวิธีที่นีไฟมีปฏิกิริยาต่อนิมิตของลีไฮ (ดู 1 นีไฟ 10:17–19; 11:1) กับวิธีที่เลมันและเลมิวเอลมีปฏิกิริยาต่อนิมิตนั้น (ดู 1 นีไฟ 15:1–10) เหตุใดพวกเขาจึงตอบสนองแบบนั้น และอะไรเป็นผลจากการตอบสนองของพวกเขา
ท่านอาจจะเขียนเกี่ยวกับเวลาที่ท่านต้องการรู้ว่าคำสอนพระกิตติคุณเป็นความจริงหรือไม่ ขั้นตอนที่ท่านทำเปรียบเทียบอย่างไรกับสิ่งที่นีไฟทำ
แนวคิดสำหรับการศึกษาพระคัมภีร์กับครอบครัวและการสังสรรค์ในครอบครัว
ขณะที่ท่านอ่านพระคัมภีร์กับครอบครัว พระวิญญาณจะทรงช่วยให้ท่านรู้ว่าจะเน้นและสนทนาหลักธรรมใดจึงจะตรงกับความต้องการของครอบครัวท่าน ต่อไปนี้เป็นแนวคิดบางประการ
1 นีไฟ 8
สมาชิกครอบครัวของท่านอาจชอบทำท่าประกอบนิมิตของลีไฮหรือวาดภาพและใช้ภาพวาดเล่าเรื่อง หรือท่านอาจจะให้ดูภาพวาดนิมิตของลีไฮซึ่งมากับบทเรียนนี้ และเชื้อเชิญให้สมาชิกครอบครัวบอกรายละเอียดและหาพระคัมภีร์ที่พูดถึงความหมายของสิ่งเหล่านี้ เพลงสวด “The Iron Rod” (Hymns, no. 274) เข้ากับบทนี้ได้ดี ท่านอาจจะดูวีดิทัศน์เรื่องนิมิตของลีไฮ (ดูชุดวีดิทัศน์พระคัมภีร์มอรมอนที่ ChurchofJesusChrist.org หรือแอปพลิเคชันคลังค้นคว้า)
1 นีไฟ 8:10–16
เราจะเชื้อเชิญใครให้มาใกล้พระเยซูคริสต์มากขึ้นและรู้สึกถึงความหวานจากความรักของพระองค์ เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อ “[กวักมือเรียก] พวกเขา”
1 นีไฟ 9:5–6
เราเคยทำตามพระบัญญัติข้อหนึ่งโดยไม่เข้าใจเหตุผลของพระบัญญัตินั้นอย่างถ่องแท้เมื่อใด เราได้รับพรอย่างไร
1 นีไฟ 10:20–22
ความไม่สะอาดทางร่างกายคล้ายกับความไม่สะอาดทางวิญญาณอย่างไร เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้แน่ใจว่าเรายังสะอาดทางวิญญาณ
ดูแนวคิดเพิ่มเติมสำหรับสอนเด็กได้จาก โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย
ปรับปรุงการสอนของเรา
พระคัมภีร์ประยุกต์ใช้กับชีวิตเราอย่างไร หลังจากอ่านพระคัมภีร์หนึ่งข้อ ขอให้สมาชิกครอบครัวแบ่งปันว่าจะประยุกต์ใช้ข้อนั้นกับพวกเขาอย่างไร ตัวอย่างเช่น เมื่อสมาชิกครอบครัวอ่าน 1 นีไฟ 8:33 พวกเขาอาจจะพูดถึงวิธีไม่ใส่ใจคนที่ “ชี้นิ้วเยาะเย้ย”
ต้นไม้แห่งชีวิต โดย เอวอน โอเคสัน