لحي واللياحونا، رسم جوزف بريكي

٢٧ كانون الثاني/ يناير - ٢ شباط/ فبراير

١ نافي ١٦- ٢٢

”وَأُمَهِّدُ الطَّرِيقَ أَمَامَكُمْ“

بينما تدرس ١ نافي ١٦- ٢٢، ابحث عن المقاطع التي تؤثر فيك. يحب بعض الناس تظليل مثل هذه الآيات في كتبهم المقدسة ؛ وآخرون يحبون كتابة الملاحظات في الهوامش. فكّر كيف ستقوم بتسجيل الانطباعات التي تتلقاها.

سجل انطباعاتك

بينما كانت عائلة لحي تتجه نحو أرض الموعد، قطع الربّ هذا الوعد لهم: ”وَأُمَهِّدُ الطَّرِيقَ أَمَامَكُمْ إنْ تَحْفَظُوا وَصَايَايَ“ (١ نافي ١٧: ١٣). من الواضح أن هذا الوعد لم يكن يعني أن الرحلة ستكون سهلة - فأفراد الأسرة اختلفوا فيما بينهم، والأقواس تكسرت، وقاسى البعض وماتوا، وإضافة إلى هذا كان عليهم بناء سفينة من مواد خام. ومع ذلك، عندما واجهت الأسرة محنة أو مهام تبدو مستحيلة، أدرك نافي أن الرب لم يكن بعيداً أبداً. لقد عرف بأنّ الله ”يُغَذِّي [المؤمنين] وَيَشِدَّ أَزْرَهُمْ وَيُهَيِّئْ لَهُمُ الْأَسْبَابَ لِتَحْقِيقِ مَا أَمَرَهُمْ بِهِ“ (١ نافي ١٧: ٣). إذا كنت قد تساءلت في أي وقت لماذا تحدث أشياء سيئة لأناس طيبين مثل نافي وأسرته، فقد تجد إجابات في هذه الفصول. ولكن ربما الأهم من ذلك، سترى ماذا يفعل الناس الطيبون عندما تحدث الأمور السيئة.

أفكار للدراسة الشخصية للأسفار المقدسة

١ نافي ١٦- ١٨

عندما أحافظ على الوصايا، سوف يساعدني الله في مواجهة التحديات.

يصفالفصلان ١٦- ١٨ من ١ نافي العديد من التحديات التي واجهتها عائلة نافي، بما فيها التعامل مع القوس المكسور (راجع ١ نافي ١٦: ١٧- ٣٢)، موت إسماعيل (راجع ١ نافي ١٦: ٣٤- ٣٩)، بناء سفينة (راجع ١ نافي ١٧: ٧- ١٦؛١٨: ١- ٤، والخلاف في العائلة (راجع١ نافي ١٨: ٩- ٢٢). كيف اختلفت ردود نافي على هذه التحديات عن ردود بعض أفراد عائلته؟ ما هي عواقب هذه الردود؟

قد يكون من المفيد تسجيل ما تجده في جدول بعناوين مثل هذه: ”التحدي“ و ”رد نافي“ و ”ردود الآخرين“ و ”النتائج“. لماذا تعتقد أن نافي كان قادراً على، عندما عجز الآخرون؟ فكر في كيف يمكن أن يساعدك مثال نافي وعائلته في مواجهة التحديات التي تواجهك.

راجع أيضاً مقاطع الفيديو ذات الصلة في مجموعة Book of Mormon Videos على الموقع ChurchofJesusChrist.org أو على تطبيق المكتبة.

١ نافي ١٦: ١٠- ١٦، ٢٣- ٣١، ١٨: ١١- ٢٢

يرشدني الربّ بواسطة وسائل صغيرة وبسيطة.

عندما قاد الله عائلة لحي إلى البرية، لم يقدم لهم خطة سفر مفصلة إلى أرض الموعد. لكنه أعطى لحي اللياحونا ليوجه عائلته يومياً نحو وجهتهم. ما الذي قدمه لك الآب السماوي لتأمين التوجيه والإرشاد؟ برأيك ما معنى العبارة: ”بِوَسَائِلَ تَافِهَةٍ يُمَهِّدُ الرَّبُ لِأُمُورٍ عَظِيمَةٍ“؟(١ نافي ١٦: ٢٩).

أثناء قراءتك ١ نافي ١٦: ١٠- ١٦، ٢٣- ٣١ و١٨: ١١- ٢٢، فكر في إنشاء قائمة بالمبادئ التي توضح كيف يوجه الله أبناؤه (مثل،١ نافي ١٦: ١٠يمكن أن يعلمنا أن الله يرشدنا في بعض الأحيان بطرق غير متوقعة). ما هي التجارب التي مررت بها مع هذه المبادئ؟

راجع أيضاً ألما ٣٧: ٧، ٣٨- ٤٧؛المبادئ والعهود ٦٤: ٣٣- ٣٤.

إذا كنتم مستعدون، فلن تخافوا لكلارك كيلي برايس

١ نافي ١٩: ٢٣- ٢٤؛ ٢٠- ٢٢

يمكنني أن ”[أُطَبِّق] جَمِيعَ الْأَسْفَارِ“ على نفسي.

كتب إشعياء لجميع بني إسرائيل، ورأى نافي أن هذا شمل عائلته على وجه التحديد، وأنه يشملك أنت (راجع ١ نافي ١٩: ٢٣- ٢٤). قال الرئيس هنري. آيرنغ بخصوص اقتباسات نافي عن إشعياء: ”قرأت كلمات إشعياء … بافتراض أن نافي اختار أجزاء أشعياء التي يمكنني أخذها، دون القلق بشأن الاستعارات البلاغية، مباشرة إلى قلبي كما لو كان الرب يتحدث إليِّ“ (”The Book of Mormon Will Change Your Life,” Ensign, Feb. 2004, 10).

مع أخذ كلمات الرئيس آيرنغ في الاعتبار، فكر في أسئلة كما يلي أثناء قراءتك الفصول ٢٠- ٢٢:

١ نافي ٢٠: ١- ٩.ما هي العبارات التي تصف أبناء إسرائيل في هذه الآيات؟ كيف تصف لامان ولاموئيل؟ ما هي التحذيرات والتطبيقات التي تجدها تنطبق عليك؟

١ نافي ٢٠: ١٧- ٢٢.كيف قاد الرب أبناء إسرائيل؟ كيف قاد عائلة لحي؟ كيف يقودك؟

ماذا تجد أيضاً في ١ نافي ٢٠- ٢٢ مما يجعلك تشعر كما لو أن الرب كان يتحدث إليك؟ كيف يساعدك تعليق نافي في الفصل ٢٢ على فهم نبوءات إشعياء؟

١ نافي ٢١

من هم بيت إسرائيل والأمم؟

بيت إسرائيل هم ذرية نبي العهد القديم يعقوب، الذي أطلق عليه الرب اسم إسرائيل (راجع التكوين ٣٢: ٢٨؛٣٥: ١٠؛ راجع أيضاً قاموس الكتاب المقدس، ”إسرائيل“). صنع الرب عهوداً محددة مع إسرائيل، وكان نسله يُعتبرون شعب العهد مع الله. وبعد أجيال، تحول الكثير منهم عن الرب وتشتتوا في النهاية في جميع أنحاء الأرض.

تعبير الأمم في هذه الفقرات يشير إلى الناس الذين لم يتلقوا الإنجيل بعد (راجع قاموس الكتاب المقدس، ”الأمم“). عَلَّم إشعياء أنه في الأيام الأخيرة سيُعطى الأمم الإنجيل ويكون لهم دور أساسي في تعليم وجمع بيت إسرائيل (راجع ١ نافي ٢١ : ٢٢؛ ٢٢: ٨- ١٢؛ راجع أيضاً إشعياء ٦٠؛ ٦٦: ١٨- ٢٠).

أفكار للدراسة العائلية للأسفار المقدسة وللأمسية العائلية المنزلية

أثناء قراءة الأسفار المقدسة مع عائلتك، يمكن أن يساعدك الروح على معرفة المبادئ التي يجب التركيز عليها ومناقشتها من أجل تلبية احتياجات عائلتك. وهنا بعض الأفكار.

١ نافي ١٧: ١- ٦، ١٧- ٢٢

يمكن لعائلتك أن تقارن قصة رحيل نافي في البرية (راجع ١ نافي ١٧: ١- ٦ مع قصة أخويه (راجع ١ نافي ١٧: ١٧- ٢٢). لماذا تعتقد أنهم رأوا نفس الأحداث بطريقة مختلفة؟ ماذا يمكن أن نتعلم من نافي عن امتلاك منظور إيماني؟

١ نافي ١٧: ١٧- ٢٢؛ ١٨: ٩- ١٦

ما هي عواقب الغيرة والنزاع والشكوى ضمن الأسرة؟ كيف يمكننا التغلب على هذه المشاكل؟

١ نافي ١٩: ٢٢- ٢٤

طبّق نافي الأسفار المقدسة على عائلته ”[تسْتَمِدَّ] مِنْ ذلِكَ نَفْعاً وَعِلْماً“ (١ نافي ١٩: ٢٣). هناك العديد من القصص في ١ نافي ١٦- ١٨ يمكن لعائلتك أن تطبّقها عليكم. ربما يمكنك تمثيل إحدى هذه القصص ومناقشة كيفية انطباقها على عائلتك.

١ نافي ٢١: ١٤- ١٦

كيف يمكن للرسالة في هذه الآيات أن تساعد من يشعر بأنّه منسي؟

من أجل المزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال، اتبعني—للابتدائية.

تطوير الدراسة الشخصية

اطلب المساعدة من الرّبّ. أعطيت الأسفار المقدسة من خلال الوحي، ونحن بحاجة إلى الوحي لفهمها بشكل حق. لقد وعد الرّبّ: ”وَإِنْ تَسْأَلُونِي مُؤْمِنِينَ … فَإِنَّ هذِهِ الْأُمُورَ تُعْلَنُ لَكُمْ“ (١ نافي ١٥: ١١).

لقد عاملوني بكثير من القسوة، رسم والتر رين