来跟从我
3月16-22日。雅各书第5~7章:「主与我们一起工作」


「3月16-22日。雅各书第5~7章:『主与我们一起工作』」,来跟从我——供个人和家庭使用:摩尔门经2020年(2020)

「3月16-22日。雅各书第5~7章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2020年

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橄榄园的工人

橄榄树的比喻,布莱德·提尔绘

3月16-22日

雅各书第5~7章

主与我们一起工作

阅读经文会带来启示。因此,阅读雅各书第5~7章时,要寻求圣灵的指引,来帮助你和你的家庭。主要给你什么样的信息?

记录灵感启发

有许许多多的人不曾听过耶稣基督的福音。如果你曾因为将他们聚集到主的教会这项任重道远的工作感到不胜负荷,雅各书第5章中橄榄树的比喻有个令人安心的提醒:这果园是属于主的。祂已经赐给我们每一个人园中的一小部分来协助祂的事工——那一小部分可能是我们的家庭、朋友圈,或影响所及的范围。有时候我们帮助聚集的第一个人是我们自己。不过,我们永远不会独自一人做这事工,因为果园之主会在祂的仆人身边一起工作(见雅各书5:72)。神认识也爱祂的孩子,祂会为每一个人预备道路来聆听祂的福音,甚至包括那些在过去曾拒绝祂的人(见雅各书4:15-18)。因此,工作完成后,所有曾经「努力与〔祂〕……工作」的人「必因果园的果子与〔祂〕一同欢乐」(雅各书5:75)。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

雅各书第5~6章

何谓比喻?

比喻是透过象征来教导属灵真理的故事。例如,在橄榄树的比喻中,果园代表世界,园生橄榄树代表以色列(与神立约的人),野生橄榄树则代表外邦民族(没有与神立约的人)。

研读雅各书第5章的比喻时,找出其他的象征,并沉思它们可能的意思。例如,你认为好果子代表什么?坏果子可能又象征什么?

雅各书第5章6:3-5

耶稣基督是果园之主。

开始研读雅各书第5章橄榄树的比喻前,复习雅各书4:10-18,了解雅各受到启发要跟他的人民分享这个比喻的原因,可能会有所帮助。你可以在雅各书6:3-5找出雅各希望强调的一些其他信息;从比喻中找出这些信息。你在雅各书第5章发现哪些给你个人的信息?

雅各书第5章很长,是摩尔门经中最长的一章。把这章分成以下段落可能会有所帮助;各段落描述的是世界史各时期的情形:

第3-14节以色列在基督的时代前被分散

第15-28节基督和使徒的传道

第29-49节大叛教

第50-76节以色列在后期时代的聚集

第76-77节千禧年和世界末了

欲知这比喻的其他见解,见本大纲附录的图表。

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年长夫妇和其他人在电脑旁

我们所有人都可以为神服务,协助祂将祂的儿女聚集起来。

雅各书5:61-75

神邀请我协助祂将祂的儿女聚集起来。

被召到主的果园工作的「其他仆人」(雅各书5:70)也包括像你我这样的教会成员,我们都有责任协助神将祂的儿女聚集起来。在雅各书第5章中,尤其是第61-62节和第70-75节,你找到哪些关于在主的果园工作的原则?主召唤你在祂的果园服务,你有何感受?参与主的事工又让你经历到哪些事?

亦见「传道事工」,福音主题,topics.ChurchofJesusChrist.org 。

雅各书7:1-23

别人挑战我的信仰时,我可以坚定不动摇。

尼腓人与歇雷的经验在今日屡见不鲜:会有学识丰富、能言善道的人企图摧毁你的信仰。不过,雅各「绝不会动摇」(雅各书7:5)。别人攻击雅各的信仰时,他如何回应?你从他的回应中学到什么?你现在可以做什么准备,好面对有人挑战你的信仰的情况?

亦见「回答福音问题」,福音主题,topics.ChurchofJesusChrist.org;杰佛瑞·贺伦,「门徒身份的代价与祝福」,2014年5月,利阿贺拿,第6-9页。

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家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

你和家人一起阅读经文时,圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则,以符合家庭的需求。以下是一些建议:

雅各书第5章

有些家庭发现在阅读橄榄树的比喻时,将比喻中的象征画出来会很有帮助。你的家庭可能会喜欢这种方式,或是还有其他方式可用来帮助他们想象比喻中的象征。你可以在桌上或地板标示出一个区域来代表果园(即世界),用拼图等实物来代表园生橄榄树(即以色列家族),这实物要能分成小块(以代表以色列的分散),然后再合在一起(以代表以色列的聚集)。这个比喻教导我们有关主的哪些事?又教导我们有关祂仆人的哪些事?

雅各书5:70-77

阅读主在祂果园「最后一次」的工作时,哪些部分启发你和你的家庭,要「努力」为主服务(雅各书5:71)?你可以请家人将自己融入第75节中,方法就是把他们的名字放进这一节经文中,例如:「〔名字〕有福了」。他们也可以分享自己为果园之主服务感受到喜乐的经验,例如:分享福音、在圣殿服务,或是巩固教会成员。(亦见罗素·培勒,「倚靠耶和华」,2013年11月,利阿贺拿,第43-45页。)

雅各书6:4-7

主如何一直向我们伸出祂慈悲的臂膀?「忠于」(cleave)一词,在这几节经文里是什么意思?主如何忠于我们?我们又要如何忠于祂?

雅各书7:1-12

我们从这几节经文学到,人们如何设法将他人引入歧途?我们要如何效法雅各的榜样,对基督的信心坚定不移?

教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用本周大纲

改进教导

熟记经文。挑选对你的家庭特别有意义的经文章节,然后一起背下来。李察·司考德长老教导:「熟记在心的一节经文就像一位能常相左右的朋友,其力量不会随着时间的流逝而减弱」(「经文的力量」,2011年11月,利阿贺拿,第6页)。

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