「8月3-9日。阿尔玛书第43～52章：『坚定对基督的信仰』」，来跟从我——供个人和家庭使用：摩尔门经2020年（2020）
「8月3-9日。阿尔玛书第43～52章」，来跟从我——供个人和家庭使用：2020年
为了自由这祝福，司考特·舒绘
8月3-9日
阿尔玛书第43～52章
「坚定对基督的信仰」
阿尔玛书第43～52章描述的事件看起来可能跟你没有特别的关系，不过像所有经文一样，主其实有个信息要给你。请透过祈祷找出这信息。
记录灵感启发
我们在阿尔玛书第43章一开始读到「现在我要回到……尼腓人与拉曼人作战的记事」这些话时，自然不禁会想，既然页片的空间有限，摩尔门为什么要把这些战争的故事写进来（见摩尔门语1：5）。没错，我们后期时代也有许多战争，但是，除了作战策略和战争悲剧的描述之外，他的话还有其他价值。他的话也是在准备我们作战，因为「我等皆是军人」（圣诗选辑，第157首），每天都要与邪恶势力对抗作战。这场战争非常真实，结果会影响我们永恒的生命。像尼腓一样，我们为「一种更好的信念所鼓舞」，即为「我们的神、我们的宗教和自由、我们的和平、我们的〔家庭〕」而战。摩罗乃称此为「基督徒的伟业」，今日我们也是为此伟业在奋战（阿尔玛书43：45；46：12，16）。
个人经文研读的建议
摩尔门经中的战争教导的是我与邪恶之间的战争。
阅读尼腓人和拉曼人之间的战争时，若能找出它们与你个人属灵争战之间的相仿之处，可能会更有意义。阅读阿尔玛书第43～52章时，注意尼腓人做了什么才获胜（或挫败）。思考你要如何运用学到的事，来帮助自己打赢这场属灵争战。研读以下的经文章节时，想想看你可以如何效法尼腓人的榜样，并写下你的想法：
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阿尔玛书43：19。尼腓人用盔甲武装自己。（我会用灵性的盔甲武装自己。）
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阿尔玛书43：23-24。他们寻求先知的指引。
也注意拉曼人和尼腓人的叛离者如何试图战胜尼腓人。这些事可以警告你，敌人可能会试图用哪些方式攻击你。研读时，写下撒但可能会用哪些类似方式攻击你。
保卫尼腓人的城，蜜娃·铁丘绘
只要我努力像摩罗乃一样忠信，就会变得更像救主。
你希望自己能够变得更像救主，减少撒但在你生活中的力量吗？方法之一就是听从阿尔玛书48：17的劝告，变得「像摩罗乃一样」。注意阿尔玛书第43～52章如何描述摩罗乃的品格和行动，尤其是46：11-28和48：7-17。这位「有力的人」的哪一点让你印象深刻？若品格和行动像他一样，会如何削弱撒但在你生活中的力量？思考你受到启发要去做什么事，来效法摩罗乃的榜样，变得更像救主。
撒但是一点一点诱惑并欺骗我们的。
撒但知道我们大部分的人都不愿意犯大罪或撒大谎。因此，他会用难以察觉的谎言和诱惑，看我们所会接受的程度，尽可能地引导我们犯下看似无关紧要的小罪。他会继续这样做，直到我们远离正义生活的安全防线。
你可以在阿尔玛书第47章亚玛利凯欺骗利洪泰的记事中发现这个模式。研读时，思考撒但可能会用哪些方式试图欺骗你。罗拔·海尔斯长老说：
「叛变的亚玛利凯催促利洪泰『下来』与他在山谷中会面。但利洪泰在离开高地后，却被人『慢慢』下毒身亡，之后他的军队就落入亚玛利凯的手中了（见阿尔玛书第47章）。有些人会借着辩论或指控来引诱我们离开高地。高地就是光明之地，……是安全之地」（「基督徒的勇气：门徒的代价」，2008年11月，利阿贺拿，第74页）。
团结合一带来安全。
从阿尔玛书第50章开头所记录的情况来看，拉曼人似乎没有机会战胜尼腓人。尼腓人的盔甲、防御工事和齐心合力，让他们似乎坚不可摧（见阿尔玛书49：28-30和50：17-20）。然而拉曼人不久便占领他们的许多城市，摩罗乃加强设防的城市也包括在内（见阿尔玛书51：26-27）。这事是怎么发生的？请在阅读这几章时找出答案来（尤其是阿尔玛书51：1-12）。沉思这个记事可带给你和你的家庭哪些警告。
家庭经文研读和家人家庭晚会的建议
你和家人一起阅读经文时，圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则，以符合家庭的需求。以下是一些建议：
阿尔玛书45：2-8
一起阅读这几节经文，可能会带给你的家庭启发，进而与家人展开一对一的福音对话，就像阿尔玛与希拉曼那样。
阿尔玛书46：12-22
自由旗帜激励了尼腓人遵守神的诫命，捍卫他们的信仰。有哪些事也激励我们这样做？或许你的家庭可以制作自己的自由旗帜——做一面旗帜或布条，在上头用文字或图案提醒你们每天遵守神的诫命。
阿尔玛书48：7-9；49：1-9；50：1-6
你的家庭在阅读尼腓人的防御工事时，可以讨论你们家做了哪些防御措施来抵挡撒但。孩子可能会喜欢用椅子和毯子等物品盖个堡垒，也可以画出他们所想象的尼腓人防御工事。
阿尔玛书51：1-12
对于家人间起纷争可能引发的事，这几节经文教导我们什么？我们可以如何更加团结合一？
教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。
改进个人研读
在研读时问问题。研读经文时，可以问自己一些问题，帮助你思考自己知行合一的程度。
自由旗帜，赖理·温柏格绘