「8月17-23日。希拉曼书第1~6章:『我们救赎主这块磐石』」,来跟从我——供个人和家庭使用:摩尔门经2020年(2020)
「8月17-23日。希拉曼书第1~6章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2020年
8月17-23日
希拉曼书第1~6章
「我们救赎主这块磐石」
本大纲的原则能引导你研读希拉曼书第1~6章,但是不要受此限制。圣灵会引导你找到你需要学习的真理。
记录灵感启发
希拉曼书记录了尼腓人与拉曼人之间的胜利与悲剧。这部书一开场就说「尼腓人面临了严重困境」(希拉曼书1:1),而整部纪录中则不断出现困境。在此我们读到政治阴谋、盗匪帮派、先知被拒,还有充斥全地的骄傲和不信。然而,我们也找到像尼腓和李海等「比较谦卑的那部分人」的榜样,他们不仅活了下来,灵性也成长茁壮(希拉曼书3:34)。他们是如何办到的?他们的文明正开始衰落、分崩离析,他们是如何保持坚强的呢?他们采用的,就是当撒但的「强烈风暴」「打在〔我们〕身上」时,每一个人保持坚强的同样方法——将我们的生活建立在「神的儿子基督,我们救赎主这块磐石上,……只要人建立在这根基上,就不会倒塌」(希拉曼书5:12)。
个人经文研读的建议
骄傲让我和圣灵及主的力量隔绝。
你在阅读希拉曼书第1~6章和摩尔门经整本书时,可能注意到尼腓人的一个行为模式:尼腓人正义的时候,神就祝福他们,使他们繁荣昌盛。过了一段时间后,他们会变得骄傲、邪恶,作出带来毁灭和苦难的选择。于是他们就谦抑自己,受到启发去悔改,神因此又再次祝福他们。这个模式经常重复,于是有些人称之为「骄傲的循环」。
阅读时找出这个循环的例子,找到时,也可以把这些例子划记下来。以下一些问题可帮助你了解这个模式,并看出你可以如何应用这个模式:
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你在尼腓人当中看到哪些骄傲的证据?(例见希拉曼书3:33-34;4:11-13。)你在自己身上也看到骄傲的类似例子吗?
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骄傲和邪恶会有何结果?(见希拉曼书4:23-26。)谦卑和悔改会有何结果?(见希拉曼书3:27-30,35;4:14-16。)
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希拉曼希望他的儿子记住什么?(见希拉曼书5:4-12。)记住这些真理可以如何帮助你不骄傲?
亦见迪特·邬希铎,「骄傲与圣职」,2010年11月,利阿贺拿,第55-58页。
只要我把心顺从于神,就会被圣化。
摩尔门在希拉曼书第3章描述了教会极为昌盛和备受祝福的一段时期,连领袖都惊讶不已(见第24-32节)。最后有些人变得骄傲,其他人则变得「越来越谦卑,……甚至他们的心也因而洁净圣化」(希拉曼书3:35)。注意在第34-35节中,比较谦卑的人做了什么,因而圣化了。这些事如何帮助你更加圣化?知道经文指南(scriptures.churchofjesuschrist.org)对圣化的定义,或许会有所帮助;圣化是「经由耶稣基督的赎罪而脱离罪恶,成为纯洁、洁净、圣洁的过程」。你觉得受到启发要去做哪些事,来效法这些门徒的榜样?你正在做哪些事,让自己的心顺从于神?
我的信心「因〔我〕获得的有力证据」而增强了。
杰佛瑞·贺伦长老有次对信心动摇的人说:「由于摩尔门经中提到的『有力证据』〔希拉曼书5:50〕,因此你的信心比你自认的还要多。……遵行福音所结的果子在各地后期圣徒的生活中显而易见」(「主啊,我信」,2013年5月,利阿贺拿,第94页)。阅读这几节经文时,想想主已经赐给你的证据。例如,或许你不曾真正听过主的声音,不过你是否感受过从圣灵而来,「深透人的灵魂」的「耳语」(希拉曼书5:30;亦见教约88:66)?或许你曾处在黑暗之中,向神呼求能有更大的信心,后来「充满了说不出来的……喜乐」(希拉曼书5:40-47)。还有哪些其他的经验,巩固了你对基督和对祂福音的信心?
家庭经文研读和家人家庭晚会的建议
你和家人一起阅读经文时,圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则,以符合家庭的需求。以下是一些建议:
希拉曼书3:27-30
先知摩尔门在节录神圣的纪录时,偶尔会用「由此可知」这词来强调重要的真理。他希望我们在希拉曼书3:27-30明白什么?你在本周研读时,偶尔可以停下来问家人,针对他们所读到的内容,他们会如何以「由此可知」来造句。他们会想强调哪些真理?
希拉曼书5:6-7
乔治·斯密会长已过世的祖父乔治A.·斯密出现在他梦中,问道:「我想知道,你用我的名字做了些什么事?」斯密会长答道:「我从未用你的名字做过任何使你蒙羞的事」(总会会长的教训:乔治·斯密〔2011〕,第xxvii页)。读完希拉曼书5:6-7后,或许你可以跟家人谈谈,要如何记住并荣耀我们所冠的姓氏和救主的名字。
希拉曼书5:12
若要帮助家人具体想象拥有一个「稳固的根基」是什么意思,或许可以一起建造一个小结构物,然后将之放在不同的根基上。接着你们可以喷水,再用电风扇或吹风机,制造一场「强烈风暴」。结构物放在不同根基上时各有何结果?耶稣基督在哪些方面像是我们生命中「稳固的根基」?
希拉曼书5:29-33
关于在生活中辨认神的声音,我们曾有何经验?
教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。