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11月9-15日。以帖书第1~5章:「将那……不信的幔子撕掉」


「11月9-15日。以帖书第1~5章:『将那……不信的幔子撕掉』」,来跟从我——供个人和家庭使用:摩尔门经2020年(2020)

「11月9-15日。以帖书第1~5章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2020年

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雅列人穿越旷野旅行

雅列人离开巴别,奥宾·韦塞尔卡绘

11月9-15日

以帖书第1~5章

「将那……不信的幔子撕掉」

以帖书是雅列人的纪录,他们比尼腓人早好几世纪抵达应许地。神给摩罗乃灵感,让他将以帖的纪录纳入摩尔门经中,因为这份纪录与我们这个时代息息相关。你觉得这份纪录与你的生活有何关连?

记录灵感启发

神的道路诚然高过我们的道路,而我们也理当一直顺从祂的旨意,不过祂还是鼓励我们要自己思考,自己采取行动。这是雅列和他的哥哥学到的一课。例如,雅列才刚萌生一个念头,想去一块「比世上所有土地都精选」的新土地,主就心生「怜悯」,答应这项请求,说:「我这样待你,是因为你向我呼求了这么久」(见以帖书1:38-43)。雅列的哥哥发现要载他们去应许地的平底船里会非常暗,而主在请他提出解决办法的时候,问了一句通常是我们的问题:「你要我怎样做」(以帖书2:23)?这信息似乎是在告诉我们,不可期望凡事都要神来命令。我们可以跟祂分享自己的想法和意见,祂会聆听并给予证实,或是给我们其他忠告。有时候,唯一能将我们与所求的祝福隔绝的,是自己「不信的幔子」;我们若能「将那……幔子撕掉」(以帖书4:15),或许会讶异主愿意为我们做的一切。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

以帖书1:33-43

只要我向主呼求,祂就会怜悯我。

以帖书1:33-43讲述了雅列的哥哥的三个祈祷。主对这每一个祈祷的回答,让你学到什么?想想自己曾在祈祷中向主呼求而体验到祂的怜悯的经验。或许你会想要把这个经验记录下来,然后跟某个可能需要听到你的见证的人分享。

以帖书第2章3:1-64:7-15

我可以为自己的生活获得启示。

罗素·纳尔逊会长说:「我恳请各位增强获得启示的灵性能力。……选择从事必要的属灵工作来享有圣灵的恩赐,并且更常、更清楚地听到灵的声音」(「给教会的启示,给我们生活的启示」,2018年5月,利阿贺拿,第96页)。

研读以帖书第2章3:1-6,和4:7-15时,你找到哪些真理,帮助你了解如何寻求个人启示?你可以用一个颜色划记雅列的哥哥的问题或担心的事,以及他如何处理这些问题,再用另一个颜色划记主如何帮助他、如何显明祂的旨意。雅列的哥哥与主说话的方式,哪一点让你印象深刻?关于如何在生活中更常获得启示,你从中学到什么?

以帖书2:16-25

主会使我预备好渡过我的「大海」。

为了去到应许地,雅列人遇到了一大障碍:横渡「大海」(以帖书2:25)。「大海」一词贴切地描述了考验和挑战有时给我们的感受。正如雅列人的例子,有时唯有渡过自己的「大海」,才能完成神对我们的旨意。你在以帖书2:16-25中,是否看到与自己生活相似的地方?主曾如何使你预备好面对自己的挑战?祂现在可能会要求你去做什么,好使你预备好去做祂将来需要你去做的事?

以帖书第3章

我是照着神的形像造的。

雅列的哥哥在歇兰山学习到许多关于神和他自己的事。关于神在属灵和身体方面的本质,你从以帖书第3章学到什么?这些真理如何帮助你了解自己的神圣身份和潜能?

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妇女和两个孩子在沙滩上玩耍

我们都是神的孩子。

以帖书3:6-16

雅列的哥哥是第一个看到主的人吗?

在雅列的哥哥之前,神就已将自己显给其他先知看了(例见摩西书7:4,59),那么主为何还对他说:「我从来没有显现给……世人看」(以帖书3:15)?杰佛瑞·贺伦长老给予这番可能的解释:「基督当时是对雅列的哥哥说:『我从来没有像这样显现给世人——从来没有像这样非我所愿,不由自主地,单单凭着人的信心就被人看见了』」(Christ and the New Covenant [1997], 23)。

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家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

你和家人一起阅读经文时,圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则,以符合家庭的需求。以下是一些建议:

以帖书1:34-37

关于为别人祈祷,我们从这几节经文学到什么?这几节经文还说明了哪些其他关于祈祷的真理?

以帖书2:16~3:6

关于如何为自己的困难和问题找出解答,雅列的哥哥的榜样教导了我们哪些事?或许家人可以分享他们求问主并获得答案的经验。

以帖书4:11-12

读完这几节经文后,家人可以将影响你们家庭的一些日常生活事物(如电影、歌曲、游戏或人)写在纸条上,然后将纸条放进一个碗里。接着轮流取出一张纸条,讨论其内容是否「劝〔他们〕行善」(以帖书4:12)。你们家庭觉得受到启发要做哪些改变?

以帖书第5章

你可以把某个物品或点心藏在盒子里,然后请一位家人看了盒里的东西后,给其他家人提示,让他们猜猜盒里藏了什么东西。一起阅读以帖书第5章时,讨论主在祂的事工中有证人为何很重要。我们要如何跟别人分享我们对摩尔门经的见证?

教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用本周大纲

改进教导

随时准备好。「非正式的教导时机稍纵即逝,把握每一次机会是很重要的。……例如,某位正要作困难抉择的青少年,可能已经准备好学习如何获得个人启示」(以救主的方式教导第16页)。

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耶稣在雅列的哥哥面前触摸十六颗石子

你还看到什么?马可仕·文森绘

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