«۱۶–۲۲ نوامبر. عاتِر ۶–۱۱: که اهریمن پایان یابد،» از پی من بیا—برای افراد و خانواده‌ها: کتاب مورمون ۲۰۲۰ (۲۰۲۰)
«۱۶–۲۲ نوامبر. عاتِر ۶–۱۱،» از پی من بیا—برای افراد و خانواده‌ها: ۲۰۲۰
من دوباره شما را از اعماق دریا بیرون خواهم آورد، اثر جاناتان آرتور کلارک
۱۶–۲۲ نوامبر
عاتر ۶–۱۱
«که اهریمن پایان یابد»
مورمون در مورد پیشینه یارِدیان چنین توضیح داد که «لازم است که همۀ مردم چیزهایی که در این سرگذشت نوشته شده اند را بدانند» (موصایا ۲۸: ۱۹). هنگامی که عاتر ۶–۱۱ را می‌خوانید، این را به خاطر داشته باشید. چرا این چیزها برای شما و عزیزانتان لازم—یا سودمند—هستند؟
برداشت‌های خود را یادداشت کنید
صدها سال پس از آنکه یارِدیان نابود شدند، نیفایان خرابه‌های تمدن باستانی آنها را کشف کردند. در میان این خرابه‌ها یک گزارش مرموز وجود داشت—ورقه‌هایی از «طلای خالص» که «آکنده از کنده‌کاری‌ها» بودند (موصایا ۸: ۹). پادشاه نیفایان، لیمحی، می‌توانست حس کند که این گزارش مهم بود. او گفت: «بدون شک رازی بزرگ در درون این ورقه‌ها گنجانده شده است» (موصایا ۸: ۱۹). امروز شما خلاصه‌ای از این پیشینه را دارید که به زبان شما ترجمه شده است، و نامش کتاب عاتِر است. این از همان گزارشی می‌آید که نیفایان «بیش از اندازه خواستار بودند» تا آن را بخوانند، و زمانی که خواندند، «آکنده از اندوه شدند؛ با این وجود این به آنها دانش زیادی داد که در آن شادمانی کردند» (موصایا ۲۸: ۱۲، ۱۸). هنگامی که در مورد ظهور و سقوط غم‌انگیز یارِدیان می‌خوانید، لحظات اندوهناک بسیاری را خواهید یافت. اما از شادی آموختن درس‌هایی از این تاریخ چشم‌پوشی نکنید. در نهایت، همان‌طور که مورونی نوشته است، «این خردمندی خداست که این چیزها به شما نشان داده شوند» (عاتِر ۸: ۲۳)، زیرا اگر ما از شکست‌ها و موفقیت‌های یارِدیان درس بگیریم، «[ممکن است که] اهریمن پایان یابد، و … آن زمان بیاید که شیطان هیچ قدرتی بر دل‌های فرزندان آدمی نداشته باشد» (عاتِر ۸: ۲۶).
ایده‌هایی برای مطالعۀ شخصی نوشته‌های مقدس
سَروَر مرا به سوی سرزمین موعود هدایت خواهد کرد.
اگر سفر دریایی یارِدیان در عرض اقیانوس را با سفر خودتان در ظرف زندگی فانی مقایسه کنید، ممکن است بینشی روحی بیابید. برای مثال، سَروَر چه چیزی را تدارک دیده است که مسیر شما را همچون سنگ‌های در کشتی‌های یارِدیان، روشن می‌کند؟ کشتی‌ها یا بادهایی که «به سوی سرزمین موعود [می‌وزند]»، نمایندهٔ چه چیزی هستند؟ (عاتر ۶: ۸). شما از اعمال یارِدیان در پیش، حین، و پس از سفر دریایی چه می‌آموزید؟ سَروَر چگونه شما را به سوی سرزمین موعود هدایت می‌کند؟
مینروا. ک. تایکرت (۱۸۸۸–۱۹۷۶)، سفر یارِدیان عرض آسیا، ۱۹۳۵، رنگ روغن روی کتان روی ماسونیت، ۳۵x۴۸ اینچ. موزهٔ هنر دانشگاه بریگام یانگ.
عاتر ۶: ۵–۱۸، ۳۰؛ ۹: ۲۸–۳۵؛ ۱۰: ۱–۲
زمانی که من فروتن باشم، سَروَر مرا برکت خواهد داد.
علی‌رغم آنکه به نظر می‌رسد غرور و نابکاری بر تاریخ یارِدیان حاکم است، نمونه‌هایی از فروتنی نیز در این فصل‌ها، خصوصا در عاتِر ۶: ۵–۱۸، ۳۰؛ ۹: ۲۸–۳۵؛ و ۱۰: ۱–۲ وجود دارد. اندیشیدن به این سوالات می‌تواند به شما در یادگیری از این نمونه‌ها کمک کند: چرا این یارِدیان در این موقعیت‌ها فروتنی کردند؟ آنها برای نشان دادن فروتنیشان چه کردند؟ در نتیجه آنها چطور برکت داده شدند؟ توجه داشته باشید که در برخی موارد، مردم به واسطهٔ شرایطشان مجبور به فروتنی می‌شدند. به این فکر کنید که شما چه می‌توانید بکنید تا به جای آنکه مجبور به فروتنی شوید (رجوع کنید به موصایا ۴: ۱۱–۱۲؛ آلما ۳۲: ۱۴–۱۸)، با میل خود «در برابر سَروَر با فروتنی گام بردار[ید]» (عاتر ۶: ۱۷).
هنچنین رجوع کنید به “Humility,” Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org.
رهبران پرهیزکار مردمی را که رهبریشان می‌کنند، برکت می‌دهند.
فصل‌های ۷–۱۱ از عاتِر حداقل تاریخ ۲۸ نسل را پوشش می‌دهد. علی‌رغم اینکه در چنین فضای کمی، جزئیات زیادی را نمی‌توان داد، یک الگو سریعا پدیدار می‌شود: رهبری پرهیزکارانه منجر به برکات و رونق می‌شود، حال آنکه رهبری نابکارانه منجر به اسارت و نابودی می‌شود.
در زیر تنها چند یک از پادشاهانی که در این فصل‌ها به آنها اشاره شده است، آمده‌اند. آیات مربوطه را بخوانید و ببینید که چه چیزهایی می‌توانید از مثال‌هایشان—مثبت و منفی—دربارهٔ رهبری بیاموزید. هنگامی که چنین می‌کنید، به فرصت‌هایی فکر کنید که ممکن است در خانه، جامعه، گمارش کلیسایتان و مانند اینها، برای رهبری کردن یا تاثیر گذاشتن بر دیگران داشته باشید.
-
اوریحا—عاتِر ۶: ۳۰ – ۷: ۱
-
شول—عاتِر ۷: ۲۳–۲۷
-
یارِد—عاتِر ۸: ۱–۷، ۱۱–۱۵
-
عِمِر و کوریانتوم—عاتِر ۹: ۲۱–۲۳
-
حَت — عاتِر ۹: ۲۶–۳۰
-
شِز—عاتِر ۱۰: ۱–۲
-
ریفلاکیش—عاتِر ۱۰: ۵–۸
-
موریانتون—عاتِر ۱۰: ۱۰–۱۱
-
لیب—عاتِر ۱۰: ۱۹–۲۸
-
ایتم—عاتِر ۱۱: ۱۱–۱۳
سازمان مخفی چیست؟
زمانی که دو یا چند نفر توطئه می‌کنند تا اعمال نابکارانه‌شان را مخفی نگه دارند، درگیر یک سازمان مخفی شده‌اند. انگیزهٔ آنها اغلب میل به قدرت یا ثروت بسیار است. علاوه بر سازمان مخفی توصیف شده در عاتِر ۸: ۷–۱۸، نمونه‌های دیگری را در هیلامان ۱: ۹–۱۲؛ ۲: ۲–۱۱؛ ۶: ۱۶–۳۰؛ و Moses 5:29–33 می‌توان یافت. در عاتِر ۸: ۱۸–۲۶، مورونی پیامدهای سازمان‌های مخفی را توصیف می‌کند (همچنین رجوع کنید به عاتِر ۹: ۴–۱۲) و به ما هشدار می‌دهد که از آنها حمایت نکنیم.
ایده‌هایی برای مطالعهٔ خانوادگی نوشته‌های مقدس و شب گردهم‌آیی خانوداه
هنگامی که شما نوشته‌های مقدس را با خانواده‌تان می‌خوانید، روح‌القدس می‌تواند به شما کمک کند تا بدانید بر چه اصولی تاکید کرده و گفتگو کنید تا نیازهای خانوادهٔ خود را برطرف کنید. در اینجا ایده‌هایی وجود دارند.
عاتِر ۶: ۲–۱۲
آیا خانوادهٔ شما از نقش بازی کردن سفر دریایی یارِدیان به سرزمین موعود لذت می‌برند؟ شاید بتوانید از یک اتاق تاریک به عنوان کشتی و از چند چراغ قوه برای نمایش سنگ‌های درخشان استفاده کنید. می‌توانید دربارهٔ اینکه یارِدیان علی‌رغم آنکه می‌دانستند «در اعماق دریا فرو [خواهند رفت]»، چگونه ایمانشان به سَروَر را با سوار شدن بر کشتی‌ها نشان دادند، صحبت کنید (عاتِر ۶: ۶). پس از خواندن آیه ۹، اعضای خانواده می‌توانند سرودهای ستایشی مورد علاقه‌شان را در میان بگذارند و آنها را با آواز با یکدیگر بخوانند. خانه‌های ما را چطور می‌توان با کشتی‌های یارِدیان مقایسه کرد؟ سرزمین موعودی که سَروَر ما را به سویش هدایت می‌کند، چیست؟
عاتِر ۶: ۲۲–۲۳
در طول این هفته، خانوادهٔ شما می‌توانند به دنبال این باشند که چطور هشدار پیامبرانهٔ برادرِ یارِد درباره اسارت محقق شد. رهبران کلیسا چه هشدارهایی را به ما داده‌اند؟ نادیده گرفتن اندرزهای آنها به چه شکلی منجر به اسارت می‌شود؟
عاتِر ۸: ۲۳–۲۶
مطابق با این آیات، چرا به مورونی دستور داده شد تا «این چیزها» را دربارهٔ سازمان مخفی بنویسد؟ (عاتِر ۸: ۲۳). ما از کتاب عاتِر چه چیزی یاد گرفته‌ایم که می‌تواند به ما کمک کند تا برکات توصیف شده در آیه ۲۶ را بدست آوریم؟
عاتِر ۹: ۱۱
امیال ما چطور بر انتخاب‌های ما اثر می‌گذارند؟ ما به عنوان یک خانواده برای اطمینان از اینکه به چیزهای خدا میل داریم، چه می‌توانیم بکنیم؟
عاتِر ۱۱: ۸
برای یادگیری بیشتر دربارهٔ رحمت سَروَر نسبت به کسانی که توبه می‌کنند می‌توانید موصایا ۲۶: ۲۹–۳۰؛ ۲۹: ۱۸–۲۰؛ آلما ۳۴: ۱۴–۱۶؛ یا مورونی ۶: ۸ را بخوانید. شاید اعضای خانواده بتوانند نمونه‌هایی از رحمت خدا را از نوشته‌های مقدس یا زندگی خودشان به اشتراک بگذارند.
برای ایده‌های بیشتر جهت آموزش کودکان، رجوع کنید به خلاصهٔ این هفته در از پی من بیا—برای ابتدائی.
بهبود دادن مطالعهٔ شخصی
مطابق آنچه یاد می‌گیرید عمل کنید. یادگیری مژده چیزی بیشتر از خواندن و اندیشیدن را شامل می‌شود. ما اغلب با عمل کردن بر اساس حقایق نوشته‌های مقدس است که بیشترین یادگیری را داریم (رجوع کنید به یوحنا ۷: ۱۷). شما برای به کار بردن آنچه در عاتِر ۶–۱۱ می‌خوانید، چه کاری انجام خواهید داد؟
کشتی‌های یاردیان، اثر گری ارنست اسمیت