غرفة مع كراسي ومقاعد

٩- ١٥ آب/ أغسطس

المبادئ والعهود ٨٨

”أسسوا … بيتاً لله“

قال الرئيس رسل م. نلسن: ”إنني أعدكم بأنكم إذا عملتم باجتهاد لتعيدوا هيكلة منازلكم لتكون مركزا لدراسة الإنجيل، فسيقل تأثير الخصم في حياتكم وفي منازلكم“ (”لنكن قدوة كقديسي الأيام الأخيرة“، إنساين أو لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠١٨، ١١٣).

سجل انطباعاتك

في كثير من الأحيان، يعطينا الرب لمحة صغيرة عن ”جلالته وقوته“ اللامحدودة (المبادئ والعهود ٨٨: ٤٧) من خلال منح وُحِي شاملة لأنبيائه. إن المبادئ والعهود ٨٨ مثل هذا الوحي، وحي عن النور والمجد والممالك التي يمكن أن تجعل اهتماماتنا الأرضية تبدو غير مهمة بالمقارنة معها. حتى لو لم نتمكن من فهم كل ما يعلمنا الرب إياه، يمكننا على الأقل أن نشعر بأن الأبدية أكثر بكثير مما نفهمه الآن. بالطبع لم يتكلم الرب عن هذه الألغاز الكبيرة لتخويفنا أو لتحجيمنا. في الواقع ، لقد وعد: ”سوف يأتي اليوم عندما تدركون الله“ (الآية ٤٩، الخط المائل مضاف). ربما كانت تلك الغاية النبيلة التي حث الرب فيها قديسيه في كيرتلاند على تشكيل مدرسة الأنبياء. قال: ”نظموا أنفسكم“. ”أعدوا كل شيء تحتاجون إليه وأسسوا بيتاً لله“ (الآية ١١٩). لأنه داخل بيت الله المقدس، وفي بيوتنا، يمكنه أكثر من أي مكان آخر، أن يسمو برؤيتنا إلى ما وراء العالم الفاني، ”يكشف عن وجهه [لنا]“، ويجهزنا كي ”[نتحمل] المجد السماوي“ (الآيات ٦٨، ٢٢).

أيقونة الدراسة الشخصية

أفكار للدراسة الشخصية للنصوص المقدسة

المبادئ والعهود ٨٨

يمنحنا الرب الأمل والسلام.

بعد أيام قليلة من تحذيره من أن الحرب ”ستنسكب على جميع الأمم“ (٨٧: ٢)، أعلن الرب أن جوزف سميث أطلق عليها ”ورقة الزيتون“ … المقتطفة من شجرة الفردوس، ورسالة السلام من الرب لنا“ (المبادئ والعهود، عنوان القسم ٨٨). كيف يكون هذا الوحي مثل ورقة الزيتون، الرمز التقليدي للسلام؟ (راجع أيضاً التكوين ٨: ١١). ما هي الحقائق الواردة في هذا القسم التي تساعدك على الشعور بالأمل والسلام في المسيح؟

المبادئ والعهود ٨٨: ٦- ٦٧

النور والشريعة يأتيان من يسوع المسيح.

تتردد كلمتا النور والشريعة عدة مرات في القسم ٨٨. استخدمت هذه الكلمات في نصوص مقدسة أخرى لوصف يسوع المسيح وإنجيله (راجع مثلاً إشعياء ٦٠: ١٩؛ يوحنا ١: ١- ٩؛ ٣ نافي ١٥: ٩). ضع علامة أو لاحظ الآيات حيث تجد هذه الكلمات في المبادئ والعهود ٨٨: ٦- ٦٧ واكتب ما تعلمته عن المخلص والنور والشريعة. قد تلهمك هذه الآيات لإجراء تغييرات في حياتك لتلقي النور بأمانة وعيش ”شريعة المسيح“ (الآية ٢١).

راجع أيضاً شارون يوبانك، ”المسيح: النور الذي يشع في الظلمة“، إنساين أو لياحونا، أيار/مايو ٢٠١٩، ٧٣- ٧٦.

عائلة تدرس النصوص المقدّسة

تحتوي الكتب المقدسة على شريعة المسيح.

المبادئ والعهود ٨٨: ٦٢- ١٢٦

أعدوا كل شيء تحتاجون إليه.

من بعض النواحي، نحن نعيش في الوقت الذي وصفه الرب عندما ”من المؤكد أن قلوب البشر سوف تخذلهم“ (المبادئ والعهود ٨٨: ٩١). عندما تقرأ الآيات ٦٢- ١٢٦، فكّر كيف يمكن أن تساعدك مشورة الرب على الاستعداد لمجيء المخلص الثاني. فيما يلي بعض الأسئلة التي يجب وضعها بعين الاعتبار:

الآيات ٦٢ - ٧٦أثناء تأملك في هذه الآيات، ما الذي أُلهمت للقيام به كي ”[تقترب]“ من الله؟ (الآية ٦٣). تأمل في ما قد تعنيه لك وصية الرب ”قدّسوا أنفسكم“ (الآية ٦٨).

الآيات ٧٧- ٨٠، ١١٨- ١٢٦.لماذا قد يكون من ”[المناسب أن تفهموا]“ الموضوعات العقائدية والزمنية؟ (الآية ٧٨). كيف تتبع النصيحة ”اسعوا العلم“؟ (الآية ١١٨). في رأيك، ماذا يعني التعلم ”بالدراسة وكذلك بالإيمان“؟

الآيات ٨١- ١١٦.ضع في اعتبارك ملاحظة النبوءات عن المجيء الثاني للمخلص في هذه الآيات. لماذا تعتقد أن الرب يريدك أن تعرف عن هذه الأشياء؟

الآيات ١١٧- ١٢٦.ضع في اعتبارك قراءة هذه الآيات مع التفكير في الهيكل؛ ما الذي تجده هنا يساعدك على الاستعداد لدخول بيت الرب؟

راجع أيضا د. تود كرستوفرسن، ”الإعداد لعودة الرب“، إنساين أو لياحونا، أيار/مايو ٢٠١٩، ٨٢- ٨٤؛ David A. Bednar, “Seek Learning by Faith,” Ensign, Sept. 2007, 61–68; Saints, 1:164–66; “A School and an Endowment,” Revelations in Context, 174–82.

أيقونة الدراسة العائلية

أفكار للدراسة العائلية للنصوص المقدسة وللأمسية المنزلية

المبادئ والعهود ٨٨: ١٤- ٣٣، ٩٥- ١٠١.ماذا نتعلم عن القيامة من هذه الآيات؟ كيف يمكن أن تؤثر هذه الحقائق على الخيارات التي نتخذها؟

المبادئ والعهود ٨٨: ٣٣.يمكنك بدء مناقشة حول هذه الآية بأن تطلب من أفراد العائلة التحدث عن الهدايا التي حصلوا عليها، سواء تلك التي حصلوا عليها بفرح أو تلك التي لم يتلقوها بفرح. كيف نظهر للرب أننا نبتهج بهبة المجد السماوي التي يقدمها لنا؟ كيف نفرح ”بمن [أعطى] الموهبة“؟

المبادئ والعهود ٨٨: ٦٣، ٦٨.تحتوي هذه الآيات على بعض الكلمات العملية التي قد تلهمك للتفكير في طرق إبداعية لتعليم رسائل الآيات لأطفالك. مثلا، يمكنك لعب لعبة الاختباء لمناقشة عبارة ”ابحثوا عني باجتهاد فسوف تجدونني“ (الآية ٦٣؛ الخط المائل مضاف).

المبادئ والعهود ٨٨: ٨١.حددوا كعائلة بعض العلامات التحذيرية داخل منزلكم وحوله، مثل ملصقات التحذير على الأدوية أو إشارات المرور للسائقين. كيف تساعدنا هذه التحذيرات؟ ما الذي يريدنا الآب السماوي أن ”[ننذر] جارنا“ منه؟

المبادئ والعهود ٨٨: ١١٩.كي تلهم عائلتك لجعل منزلك مثل الوصف الوارد في الآية ١١٩، جرب شيئًا مثل هذا: اكتب عبارات من هذه الآية على شرائط من الورق، واستخدمها لتغطية صورة للهيكل. اقرأوا المبادئ والعهود ٨٨: ١١٩ معاً، ودع أفراد الأسرة يزيلون كل شريط من الورق عندما يسمعون العبارة المقابلة في الآية. ماذا يمكننا أن نفعل لجعل بيتنا ”بيتاً لله“؟ (الآية ١١٩).

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في منهاج تعال، اتبعني—للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: “Nearer, My God, to Thee,” Hymns, no. 100.

تطوير تعليمنا

دع الأطفال يعبرون عن إبداعهم. عندما تدعو أطفالك إلى ابتكار شيء متعلق بأحد مبادئ الإنجيل، فإنك لا تساعدهم فقط على فهم المبدأ بشكل أفضل، ولكن تمنحهم أيضًا تذكيرًا ملموسًا بما تعلموه (راجع Teaching in the Savior’s Way, 25).

يسوع مع تلاميذه

يقدم لنا يسوع المسيح السلام. سلاماً أترك لكم، بريشة والتر رين