教义和圣约第115～120篇

「对我来说，他的牺牲比他的增加更神圣」

主想要对你说话。研读经文时要祈祷，求主协助你找出祂要给你的信息。

记录灵感启发

1838年7月，圣徒大有理由为密苏里州远西城的最新聚集地感到乐观和充满信心。这座城市发展迅速，土地看似肥沃，而且他们得知距离北边不远的地方，就是富有属灵意义的亚当安带阿曼（见教义和圣约107：53-56；第116篇）。但对于圣徒来说，不去想自己失去的东西必定很难。他们已从独立城——原本指定的锡安中心地——被赶了出来，很快就能回去的机会也看似渺茫。除此之外，圣徒还必须逃离俄亥俄州嘉德兰，留下他们才盖好两年的心爱圣殿。这段时期，不仅教会外的敌人在制造纷乱——连许多有名望的教会成员，包括摩尔门经的三位证人和四位十二使徒，也转而反对约瑟·斯密。有些人可能会想，神的国真的越见强大了吗？还是反倒日益衰弱？

但忠信的人没有让这样的疑问阻挡他们的脚步，反而开始建造新的圣地，这次在远西城。他们计划盖一座新的圣殿。四名新的使徒蒙得召唤，包括约翰·泰来和惠福·伍；这两人后来先后成了总会会长（见教义和圣约118：6）。圣徒学习到，从事主的事工并不代表绝不会跌倒，而是跌倒了也要「再站起来」。尽管必须舍弃一些事物，但那些牺牲在神的眼中是神圣的，甚至「比〔你的〕增加更神圣」（教义和圣约117：13）。

见圣徒，第一册，第220-223页；「远西城和亚当安带阿曼」，启示相关背景，第235-241页。

图像

个人研读图示

个人经文研读的建议

教义和圣约115：4-6

本教会的名称是主指定的。

罗素·纳尔逊会长说，本教会的名称是「一件攸关重大的事情」（「教会的正确名称」，2018年11月，利阿贺拿，第87页）。你在研读教义和圣约115：4-6时，想一想为什么这是真实的。本教会的名称与其事工和使命有什么关系？

亦见尼腓三书27：1-11。

教义和圣约115：5-6

锡安和她的支联会提供了「避难所，〔以〕躲避暴风雨」。

1838年时，虽然圣徒遭逢困难，主仍对他们期望甚高。在教义和圣约115：5-6中，找出有哪些字句强调主希望祂的教会和成员在世上履行的职责。例如，你觉得自己应该做些什么，好「起来发光」？（第5节）。你注意到周遭有哪些灵性的暴风雨？我们要如何透过聚集来找到「避难所」？（第6节）。

亦见尼腓三书18：24。

教义和圣约第117篇

我的牺牲对主而言是神圣的。

对于像纽奥·惠尼这样，已经在嘉德兰为家人奠定昌盛基础的人来说，离开嘉德兰可能特别困难。你在教义和圣约117：1-11中发现到什么教导，可能帮助了他们作此牺牲？关于什么才是真正重要的事，这几节经文如何改变了你的看法？

奥利佛·格兰必须作的牺牲不太一样：主指派他留在嘉德兰，解决教会的财务问题。那是件沉重的任务；虽然他很正直地代表着教会，最后却没能取回多少钱。想想看，主在第12-15节里的话可能如何适用于主要求你去做的事。

亦见马太福音6：25-33；培道·潘，「这弟兄中一个最小的」，2004年11月，利阿贺拿，第86-88页；「远西城和亚当安带阿曼」，启示相关背景，第239-240页。

教义和圣约第119～120篇

我藉由缴付什一奉献，来协助建立和「圣化锡安地」。

第119篇和第120篇中的指示，似乎很类似我们这时代资助主事工的方式。今天的圣徒要捐出自己「每年……全部收益〔现在称为收入〕的十分之一」（教义和圣约119：4），而这些基金要由一个以总会会长团、十二使徒定额组，和总主教团组成的议会管理。研读这两篇时，想想下列的问题：

遵守什一奉献律法会如何「圣化锡安地」？这条律法会如何使你住的地方成为「〔你的〕锡安地」？（教义和圣约119：6）。
教义和圣约第120篇里的这句「由我向他们发出的声音来处理」，对你来说有何意义？

亦见玛拉基书3：8-12；大卫·贝纳，「天上的窗户」，2013年11月，利阿贺拿，第17-20页；「我人民〔的〕什一奉献」，启示相关背景，第250-255页。

图像

家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

教义和圣约115：4-6。你的家庭可以一边阅读这些经文，一边观看日出吗？这样也许有助于你们讨论「起来发光」（第5节）是什么意思。或者你们也可以讨论，在暴风雨中寻找避难所会是什么情形。那样的经验如何就像在教会中找到「避难所」？（第6节）。然后，可以谈谈你们的家庭要用哪些方法，协助他人享有教会提供的避难所。

教义和圣约117：1-11。你的家庭可以将「一丁点」和一个「更重大」（第8节）的东西作比较，例如一滴水和一壶水。这里可以进一步讨论：我们生活中有哪些较不重要的事物，可能会使我们无法获得神丰盛的祝福。

教义和圣约第119篇你们可以唱「我愿给主什一奉献」（2006年10月，利阿贺拿，第F13页）。关于为什么要缴付什一奉献，这首歌和第119篇教导了什么？实物教学也能让年幼的孩童获益：可以给他们一些小型物品，帮助他们计算出十分之一，并告诉他们为什么你要缴付什一奉献。（亦见忠于信仰，第10-11页。）

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议歌曲：「我愿给主什一奉献」，2006年10月，利阿贺拿，第F13页。

改进教导

鼓励自立。「〔家人〕有疑问时，有时候教导他们如何自己找答案，会比立刻回答这些问题要好」（以救主的方式教导，第28页）。