„18–24 marca. Ew. Mateusza 13, Ew. Łukasza 8, 13: ‘Kto ma uszy, niechaj słucha’”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2019 (2019)
„18–24 marca. Ew. Mateusza 4, Ew. Łukasza 8, 13”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2019
18–24 marca
Ew. Mateusza 13, Ew. Łukasza 8, 13
„Kto ma uszy, niechaj słucha”
Czytając Ew. Mateusza 13 oraz Ew. Łukasza 8; 13, zastanów się, w jaki sposób przygotujesz się na „[wysłuchanie]” i docenienie nauk Zbawiciela, które znajdują się w tych przypowieściach. W jaki sposób zastosujesz te nauki w swoim życiu?
Zapisuj swoje odczucia
Jedne z najbardziej pamiętnych nauk Zbawiciela miały postać prostych opowieści zwanych przypowieściami. Były czymś znacznie więcej niż tylko interesującymi anegdotami na temat zwykłych przedmiotów lub wydarzeń. Zawierały głębokie prawdy o królestwie Bożym dla tych, którzy byli duchowo przygotowani. Jedna z pierwszych przypowieści zapisanych w Nowym Testamencie — przypowieść o siewcy (zob. Ew. Mateusza 13:3–23) — zachęca nas do rozważenia tego, czy jesteśmy gotowi na przyjęcie słowa Bożego. Jezus oświadczył, że „temu, kto przyjmie to, co będzie mu dane, obfitować będzie” (Joseph Smith Translation [Tłumaczenie Józefa Smitha], Matthew 13:10 [w: Matthew 13:12, przypis a w anglojęzycznym wydaniu pism świętych]). Tak więc, przygotowując się do studiowania przypowieści Zbawiciela — lub którejkolwiek z Jego nauk — dobrze jest zacząć od zbadania naszych serc i ustalenia, czy zapewniliśmy słowu Bożemu „dobrą ziemię”, w której będzie mogło rosnąć, kwitnąć, rozwijać się i wydawać owoce, które będą błogosławić nas i nasze rodziny (Ew. Mateusza 13:8).
Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych
Czym jest „Królestwo Niebios”, o którym mówił Chrystus w Ew. Mateusza 13?
W tym rozdziale „Królestwo Niebios” odnosi się do prawdziwego Kościoła Chrystusa, który jest królestwem niebios na ziemi. W celu uzyskania dalszych informacji, zobacz Bible Dictionary, „Kingdom of heaven or kingdom of God”.
Ew. Mateusza 13:3–23, Ew. Łukasza 8:4–15
Moje serce musi być przygotowane na przyjęcie słowa Bożego.
Dlaczego niektóre serca są otwarte na prawdę, a inne wydają się jej opierać? Czytanie przypowieści o siewcy może być dobrą okazją do zastanowienia się, w jaki sposób przyjmujesz prawdę od Pana. Na początek możesz połączyć wersety 3–8 z Ew. Mateusza 13 z ich objaśnieniami w wersetach 18–23. W jaki sposób zapewnić „dobrą ziemię” w swoim sercu? Czym mogą być „ciernie”, które powstrzymują cię od tego, by prawdziwie słuchać i podążać za Bożym słowem?
Zob. także Ew. Łukasza 13:34; Mosjasz 2:9; 3:19; Alma 12:10–11; 32:28–43; Dallin H. Oaks, „Przypowieść o siewcy”, Ensign lub Liahona, maj 2015, str. 32–35.
Przypowieści Jezusa pomagają mi zrozumieć wzrost i przeznaczenie Jego Kościoła.
Prorok Józef Smith nauczał, że przypowieści z Ew. Mateusza 13 opisują wzrost i przeznaczenie Kościoła w dniach ostatnich (zob. Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 293–303). Czytając je, zapisuj, czego uczysz się z nich o Kościele Pana (możesz odnieść się do tego, czego Prorok Józef nauczał o niektórych z tych przypowieści):
-
O pszenicy i kąkolu (13:24–30, 36–43): Prawi i niegodziwi będą wzrastać razem aż do końca świata.
-
O ziarnie gorczycznym (13:31–32):
-
O kwasie (13:33):
-
O ukrytym skarbie i drogocennej perle (13:44–46):
-
O sieci (13:47–50):
-
O gospodarzu (13:52):
Co, po rozważeniu tych przypowieści, pragniesz uczynić, aby pełniej uczestniczyć w wypełnianiu dzieła Kościoła Chrystusa w dniach ostatnich? Jakie przychodzą ci na myśl pytania pomocne w stosowaniu nauki płynącej z tej przypowieści? Na przykład, „Co jestem w stanie poświęcić dla Kościoła?”.
Zob. także Bible Dictionary, „Leaven”, „Prables”.
Ewangelia Jezusa Chrystusa stanowi „perłę drogocenną” (Ew. Mateusza 13:46).
Prawi muszą wzrastać pośród niegodziwych aż do końca świata.
Jednym sposobem na przeanalizowanie tej przypowieści jest narysowanie użytych w niej symboli i opisanie ich w oparciu o informacje zawarte we fragmentach: Ew. Mateusza 13:36–43 i Nauki i Przymierza 86:1–7. Słowo kąkol oznacza „natrętny chwast, który przed pojawieniem się kłosa, przypomina wyglądem pszenicę” (Bible Dictionary, „Tares”). Jakie prawdy z tej przypowieści inspirują cię do bycia wiernym pomimo panującej na świecie niegodziwości?
W jaki sposób „kilka kobiet” służyło Zbawicielowi?
„Uczennice podróżowały z Jezusem i Dwunastoma, ucząc się duchowo od [Jezusa] i służąc Mu docześnie […]. Oprócz przyjmowania nauk Jezusa — radosnej nowiny Jego ewangelii i błogosławieństw Jego uzdrawiającej mocy — kobiety służyły Mu, dzieląc się tym, co miały i okazując Mu swoje oddanie” (Daughters in My Kingdom [2011], str. 4). Kobiety, które były uczennicami Zbawiciela, składały o Nim pełne mocy świadectwo (zob. Linda K. Burton, „Pewne kobiety”, Ensign lub Liahona, maj 2017, str. 12–15).
Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór rodzinny
Kiedy czytasz pisma święte z rodziną, Duch może pomóc ci rozpoznać, które zasady powinieneś podkreślić lub omówić, aby zaspokoić potrzeby swoich bliskich. Proponowane tematy do omówienia:
Czytając przypowieści Zbawiciela, członkowie rodziny mogą wymyślać własne przypowieści, które uczą ich tych samych prawd o królestwie nieba (Kościele) z wykorzystaniem przedmiotów lub sytuacji, które są im znane.
W jaki sposób możemy dbać o to, aby grunt, którym są nasze serca i domy, był „dobry”? (Ew. Mateusza 13:23). Jeśli w waszej rodzinie są młodsze dzieci, możesz poprosić kilkoro członków rodziny, aby pokazali lub odegrali scenki, w jaki sposób należy przygotować swoje serca na wysłuchanie słowa Bożego, podczas gdy pozostali członkowie rodziny będą starali się odgadnąć, co przedstawiają.
W jaki sposób możesz pomóc członkom swojej rodziny zrozumieć, jak istotne jest dobrowolne przyjmowanie słowa Chrystusa? Na przykład, możesz zakryć uszy jednego z członków swojej rodziny, a następnie po cichu przeczytać Ew. Mateusza 13:13–16. Czego ta osoba nauczyła się z tych wersetów? Jaką rolę spełniają nasze oczy, uszy i serca w przyjmowaniu słowa Bożego? W jaki sposób zamykamy nasze oczy, uszy i serca na słowo Boże?
Co wspólnego mają ze sobą mężczyźni opisani w tych przypowieściach? W jaki jeszcze sposób powinniśmy samodzielnie oraz razem, jako rodziny, stawiać królestwo Boże na pierwszym miejscu w swoim życiu?
W jaki sposób możemy naśladować przykład Zbawiciela i pomóc innym w wyzwalaniu się z tego, co ich krępuje?
Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.
Doskonalenie nauczania
Ucz się na pamięć fragmentów z pism świętych. Wybierz fragment z pisma świętego, który ma szczególne znaczenie dla waszej rodziny i poproś członków rodziny o nauczenie się go na pamięć. Starszy Richard G. Scott nauczał: „Fragment wyuczony na pamięć staje się wiernym przyjacielem, który nie słabnie z upływem czasu” („Moc pism świętych”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 6).
Przypowieść o siewcy — George Soper