„6.–12. května. Lukáš 12–17; Jan 11: ‚Spolu radujte se se mnou, nebo jsem nalezl ovci svou, kteráž byla zahynula‘“ Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nový zákon 2019 (2019)
„6.–12. května. Lukáš 12–17, Jan 11“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: 2019
Marnotratný syn, Liz Lemon Swindleová
6.–12. května
Lukáš 12–17; Jan 11
„Spolu radujte se se mnou, nebo jsem nalezl ovci svou, kteráž byla zahynula“
Při čtení Lukáše 12–17 a Jana 11 se s modlitbou snažte poznat, co si Nebeský Otec přeje, abyste věděli a činili. Studiem těchto kapitol se vám může otevřít srdce vůči poselstvím, která jsou určena jen vám.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Ve většině situací se 99 ze 100 považuje za vynikající výsledek – ale nikoli tehdy, když tato čísla reprezentují milované děti Boží. (Viz NaS 18:10.) V takovém případě si i jediná duše zaslouží být důkladně a naléhavě hledána, dokud nebude nalezena (viz Lukáš 15:4), jak učil Spasitel v podobenství o ztracené ovci. Poté může začít jásot, neboť „radost v nebi nad jedním hříšníkem pokání činícím [bude] větší, než nad devadesáti devíti spravedlivými, kteříž nepotřebují pokání“ (Lukáš 15:7). Pokud se vám to zdá nespravedlivé, je dobré pamatovat na to, že ve skutečnosti není nikdo, kdo by nepotřeboval pokání. Všichni potřebujeme zachránit. A všichni se můžeme podílet na záchraně druhých a společně se radovat z každé duše, která je zachráněna. (Viz NaS 18:15–16.)
Náměty pro osobní studium písem
Měl bych srdcem lpět spíše na tom, co je důležité z hlediska věčnosti, než na věcech tohoto světa.
Proč by Bůh řekl „ó blázne“ člověku, který je pracovitý, úspěšný a postavil velké stodoly, jež naplnil plody své práce? (Viz Lukáš 12:16–21.) V těchto kapitolách v Lukášovi Spasitel učí několika podobenstvím, která nám mohou pomoci pozvednout zrak nad to, co je světské, a hledět k tomu, co je věčné. Několik těchto podobenství je uvedeno níže. Jak byste shrnuli poselství každého z nich? Co se vám podle vašeho názoru Pán snaží sdělit?
-
Pošetilý boháč (Lukáš 12:13–21)
-
Velká večeře (Lukáš 14:12–24)
-
Marnotratný syn (Lukáš 15:11–32)
-
Nespravedlivý správce (Lukáš 16:1–12)
-
Boháč a Lazar (Lukáš 16:19–31)
Viz také Matouš 6:19–34; 2. Nefi 9:30; Nauka a smlouvy 25:10.
Nebeský Otec se raduje, když jsou ztracení nalezeni.
Přemýšleli jste někdy nad tím, jak Nebeský Otec pohlíží na ty, kteří zhřešili nebo jsou jiným způsobem „ztraceni“? Farizeové a zákoníci kritizovali Ježíše dokonce i za to, že se s takovými lidmi stýká. Ježíš na to reagoval tím, že vyprávěl tři podobenství, která se nacházejí v Lukášovi 15 – podobenství o ztracené ovci, ztracené minci a marnotratném synovi.
Při čtení těchto podobenství zvažte možnost vypsat si, co mají společného a čím se liší. Můžete se například zaměřit na to, co se ztratilo a proč, jak se to našlo a jak lidé reagovali, když se to našlo. Jaká poselství měl Ježíš pro ty, kteří jsou ztraceni – včetně lidí, kteří se za ztracené nepovažují? Jaká poselství předal lidem, kteří vyhledávají ty, již jsou ztraceni?
Samozřejmě je vždy lepší se neztratit. Starší James E. Talmage v souvislosti s Lukášem 15:7 napsal: „Nelze ospravedlnit domněnku, že kajícný hříšník bude mít přednost před spravedlivou duší, která odolala hříchu.“ (Jesus the Christ [1916], 461.) Všichni však hřešíme a potřebujeme záchranu – utěšující poselství Spasitelových podobenství je takové, že každý z nás může činit pokání a navrátit se ke spravedlivosti, protože Bůh si přeje, aby ani jediná duše nezahynula.
Viz také Nauka a smlouvy 18:10–16; Jeffrey R. Holland, „Druhý marnotratný syn“, Liahona, červenec 2002, 69–72.
Ztracený groš, James Tissot
Čemu Ježíš učil v podobenství o nespravedlivém správci?
Starší James E. Talmage vysvětlil jedno ponaučení, které můžeme z tohoto podobenství získat: „Buďte pilní, neboť den, kdy budete moci využívat svá pozemská bohatství, brzy pomine. Vezměte si ponaučení dokonce i od těch, kteří jsou nepoctiví nebo zlí; jestliže jsou natolik prozíraví, aby si zajistili tu jedinou budoucnost, na kterou pomýšlejí, čím více byste měli vy, kteří věříte ve věčnou budoucnost, pracovat na jejím zajištění! Pokud jste se nenaučili moudrosti a prozíravosti v ‚mamoně nepravé‘, jak vám mohou být svěřena trvalejší bohatství?“ (Jesus the Christ, 464.)
Vděčnost za požehnání mě přivede blíže k Bohu.
Pokud byste byli jedním z oněch deseti malomocných, myslíte, že byste se vrátili, abyste Spasiteli poděkovali? Jaká další požehnání obdržel onen vděčný malomocný za to, že vzdal díky? Jak vás vyjadřování vděčnosti ovlivňuje z hlediska duchovního? Mohlo by vám pomoci, kdybyste si začali zapisovat do deníku, za co jste vděční, jak to popsal president Henry B. Eyring ve svém proslovu „Ó pomněte, pomněte“. (Liahona, listopad 2007, 66–69.)
Ježíš Kristus je vzkříšení i život.
Zázrak vzkříšení Lazara z mrtvých byl mocným a nevyvratitelným svědectvím toho, že Ježíš je opravdu Syn Boží a zaslíbený Mesiáš. Která slova, věty či části příběhu z Jana 11:1–46 posilují vaši víru v to, že Ježíš Kristus je „vzkříšení i život“? Jak toto poznání ovlivňuje váš život a vaše rozhodování?
Náměty pro rodinné studium písem a rodinný domácí večer
Při čtení písem s rodinou vám Duch může pomoci poznat, které zásady zdůraznit a o kterých diskutovat, abyste naplnili potřeby členů rodiny. Zde je několik námětů:
Rozumějí členové vaší rodiny tomu, jaké to je, něco ztratit nebo být ztraceni? Když si s nimi promluvíte o jejich zážitcích, může to být dobrý začátek pro diskusi o podobenství o ztracené ovci a ztraceném groši. Nebo byste si mohli zahrát hru, při které se někdo schovává a ostatní členové rodiny se ho snaží najít. Jak nám tato činnost pomáhá těmto podobenstvím porozumět?
Jak se můžeme zachovat jako otec v onom příběhu, pokud máme milované blízké, kteří jsou ztraceni? Čemu se můžeme naučit ze zkušenosti staršího syna, abychom byli více takovými, jako je Kristus? Čím se otec v podobenství podobá našemu Nebeskému Otci?
Abyste členům rodiny pomohli uplatňovat v praxi ponaučení z příběhu o deseti malomocných, mohli byste je vyzvat, aby napsali tajné vzkazy vyjadřující vděčnost a rozmístili je po domě. Mohli byste si také společně zazpívat píseň „Sečti dary“, Náboženské písně, č. 150, a diskutovat o požehnáních, která vaše rodina obdržela.
Členové rodiny by si mohli pustit video „Lazarus Is Raised from the Dead“ [„Lazar je vzkříšen z mrtvých“] (video v angličtině, LDS.org) a podělit se o své svědectví o Ježíši Kristu.
Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.
Jak zlepšit výuku
Učte zásadám evangelia pomocí příběhů a příkladů. Spasitel často učil zásadám evangelia pomocí příběhů a podobenství. Zamyslete se nad příklady a příběhy z vlastního života, které by mohly pro vaši rodinu oživit některou zásadu evangelia. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 22.)
A kdež jich devět, Liz Lemon Swindleová