“6–12 травня. Лука 12–17; Іван 11: “Радійте зо мною, бо знайшов я вівцю свою тую загублену”, За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей. Новий Завіт. 2019 (2019)
“6–12 травня. Лука 12–17; Іван 11”, За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. 2019
Блудний син, художник Ліз Лемон Свайндл
6–12 травня
Лука 12–17; Іван 11
“Радійте зо мною, бо знайшов я вівцю свою тую загублену”
Коли ви будете читати Лука 12–17 та Іван 11, з молитвою прагніть дізнатися, що Небесний Батько хоче, аби ви знали і робили. Ваше вивчення цих розділів може відкрити ваше серце, щоб прийняти послання, призначені саме для вас.
Запишіть свої враження
У більшості ситуацій 99 зі 100 вважається чимось чудовим, але не тоді, коли ці числа представляють улюблених дітей Бога (див. УЗ 18:10). У цьому випадку навіть одна душа заслуговує на те, аби її старанно, відчайдушно шукали “аж поки не знайде[мо] її (Лука 15:4), як навчав Спаситель у притчі про загублену вівцю. Тоді можна починати радіти, оскільки “на небі радітимуть більш за одного грішника, що кається, аніж за дев’ятдесятьох і дев’ятьох праведників, що не потребують покаяння!” (Лука 15:7). Якщо це здається несправедливим, важливо пам’ятати, що насправді немає жодної людини, яка “не потребує покаяння”. Нам усім потрібен порятунок. І ми всі можемо брати участь у спасінні, радіючи разом за кожну врятовану душу (див. УЗ 18:15–16).
Ідеї для особистого вивчення Писань
Я маю зосередити своє серце на тому, що має вічну важливість, а не на тому, що від цього світу.
Чому Бог міг назвати “нерозумним” працьовитого, успішного чоловіка, який побудував великі клуні і наповнив їх плодами своїх трудів? (Див. Лука 12:16–21). У цих розділах євангелії від Луки Спаситель навчає кільком притчам, які можуть допомогти нам підняти наші очі над мирським і спрямувати їх на вічне. Деякі з цих притч перелічені тут. Як би ви підсумували головну думку кожної? Що, на вашу думку, каже Господь вам?
-
Нерозумний багатий чоловік (Лука 12:13–21)
-
Багата вечеря (Лука 14:12–24)
-
Блудний син (Лука 15:11–32)
-
Несправедливий управитель (Лука 16:1–12)
-
Багатий чоловік і Лазар (Лука 16:19–31)
Див. також Maтвій 6:19–34; 2 Нефій 9:30; Учення і Завіти 25:10.
Небесний Батько радіє, коли знаходяться ті, хто загубився.
Чи замислювалися ви коли-небудь про почуття Небесного Батька щодо тих, хто згрішив, чи в якомусь іншому сенсі “загубився”? Фарисеї та книжники критикували Ісуса навіть за спілкування з такими людьми. У відповідь Ісус розповів три притчі, які містяться в Лука 15,—притчі про загублену вівцю, загублену монету і блудного сина.
Коли ви будете читати ці притчі, ви можете скласти переліки того, що між ними є подібного і відмінного. Наприклад, ви можете звернути увагу на те, що загубилося і чому, як його знайшли і як люди реагували, коли воно було знайдене. Які послання мав Ісус для тих, хто “загублений”, включаючи тих, хто не думав, що загубився? Які послання Він мав для людей, які шукали тих, хто загубився?
Звичайно ж, завжди краще не губитися. Стосовно Лука 15:7 старійшина Джеймс Е. Талмейдж писав: “Немає виправдання думці, що грішник, який покаявся, матиме перевагу над праведною душею, яка протистояла гріху” (Jesus the Christ [1916], с. 461). Але ми всі грішимо і потребуємо порятунку, а втішаюче послання притч Спасителя полягає в тому, що кожен з нас може покаятися і повернутися до праведності, оскільки Бог бажає, щоб жодна душа не була знищена.
Див. також Учення і Завіти 18:10–16; Джеффрі Р. Холланд, “Ще один блудний син”, Ліягона, лип. 2002, сс. 69–72.
Загублена срібна монета, художник Джеймс Тіссо
Чого навчав Христос у притчі про несправедливого управителя?
Старійшина Джеймс Е. Талмейдж пояснив один урок, який ми можемо засвоїти з цієї притчі: “Будьте старанними, оскільки день, коли ви зможете використовувати свої земні багатства скоро мине. Навчайтеся навіть у нечесних і нечестивих. Якщо вони настільки завбачливі, що підготувалися до того єдиного майбутнього, про яке знали, наскільки ж маєте ви, хто вірить у вічне майбутнє, готуватися до нього! Якщо ви не навчилися мудрості і завбачливості у використанні “несправедливого багатства”, як вам можна довірити більш тривалі багатства?” (Jesus the Christ, с. 464).
Вдячність за мої благословення наблизить мене до Бога.
Якби ви були одним з десяти прокажених, чи думаєте ви, що ви би повернулися подякувати Спасителю? Які додаткові благословення отримав вдячний прокажений завдяки тому, що подякував? Як вияв подяки впливає на вас духовно? Для вас може бути корисним почати записувати все, за що ви вдячні, у щоденник, як це описав президент Генрі Б. Айрінг у своєму виступі “О пам’ятайте ж, пам’ятайте” (Ensign або Ліягона, лист. 2007, сс. 66–69).
Ісус Христос---це воскресіння і життя.
Чудо підняття Лазаря з мертвих було сильним і беззаперечним свідченням, що Ісус дійсно був Сином Бога і обіцяним Месією. Які слова, фрази чи деталі в Іван 11:1–46 зміцнюють вашу віру в те, що Ісус Христос це “воскресіння і життя”? Як це знання впливає на ваше життя і ваш вибір?
Ідеї для сімейного вивчення Писань та домашнього сімейного вечора
Коли ви будете читати Писання з вашою сім’єю, Дух може допомогти вам знати, на яких принципах слід наголосити і які обговорити, в залежності від потреб вашої сім’ї. Ось кілька пропозицій:
Чи розуміють члени вашої сім’ї, що відчуває людина, яка щось загубила, чи яка загубилася сама? Розповідь про їхній досвід може започаткувати обговорення притчі про загублену вівцю і загублену монету. Або ви можете зіграти в гру, в якій хтось ховається, а інші члени сім’ї намагаються його чи її знайти. Як ця вправа допомагає нам зрозуміти ці притчі?
Як ми можемо бути схожими на батька в цій історії, коли губляться наші близькі? Чого ми можемо навчитися з досвіду старшого сина такого, що може допомогти нам стати більше подібними до Христа? Чим батько у цій притчі схожий на нашого Небесного Батька?
Щоб допомогти членам сім’ї застосувати розповідь про десятьох прокажених, ви можете запросити їх написати таємні записки вдячності і розкласти їх по всій домівці. Ви також можете разом заспівати “Дякуй Богу”, Гімни, № 145, й обговорити благословення, які отримала ваша сім’я.
Члени сім’ї можуть поділитися своїми свідченнями про Ісуса Христа.
Щоб знайти більше ідей для навчання дітей, див. навчальний план для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для Початкового товариства.
Як покращити наше навчання?
Використовуйте історії та приклади, щоб навчати принципам євангелії. Спаситель часто навчав про євангельські принципи за допомогою історій та притч. Подумайте про приклади та історії з вашого життя, які можуть оживити євангельський принцип для вашої сім’ї (див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 22).
А де дев’ять?, художник Ліз Лемон Свайндл