„20–26 maja. Ew. Mateusza 21–23, Ew. Marka 11, Ew. Łukasza 19–20, Ew. Jana 12: ‘Oto Król twój przychodzi’”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2019 (2019)
„20–26 maja. Ew. Mateusza 21–23, Ew. Marka 11, Ew. Łukasza 19–20, Ew. Jana 12”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2019
Zacheusz na drzewie sykomory — James Tissot
20–26 maja
Ew. Mateusza 21–23, Ew. Marka 11, Ew. Łukasza 19–20, Ew. Jana 12
„Oto Król twój przychodzi”
Przed zapoznaniem się z tym zarysem, przeczytaj Ew. Mateusza 21–23, Ew. Marka 11, Ew. Łukasza 19–20 oraz Ew. Jana 12. Zapisz odczucia, którymi możesz podzielić się ze swoją rodziną lub podczas zajęć w Kościele.
Zapisuj swoje odczucia
Zbawiciel był głodny po podróży z Betanii do Jerozolimy, a znajdujące się w oddali drzewo figowe wyglądało na dobre źródło pożywienia. Lecz kiedy Jezus zbliżył się do drzewa, ujrzał, że nie wydało ono owoców (zob. Ew. Mateusza 21:17–20; Ew. Marka 11:12–14, 20). W pewnym sensie drzewo figowe było jak obłudni przywódcy religijni w Jerozolimie: ich puste nauki i udawana świętość, nie dawały duchowego pokarmu. Faryzeusze i uczeni w piśmie zdawali się przestrzegać wielu przykazań, a jednocześnie pominęli dwa największe przykazania, by kochać Boga i kochać bliźniego jak siebie samego (zob. Ew. Mateusza 22:34–40; 23:23).
Dla kontrastu, wielu ludzi zaczęło rozpoznawać dobre owoce w naukach Jezusa. Kiedy przybył do Jerozolimy, witali Go machając gałązkami, torując Mu drogę i radując się, że, jak głosiły starożytne proroctwa, „Oto Król [ich] przychodzi” (Ks. Zachariasza 9:9). Czytając w tym tygodniu pisma święte, rozważaj wpływ, jaki wywierają na twoje życie nauki Zbawiciela oraz Jego zadość czyniąca ofiara, i zastanawiaj się, w jaki sposób możesz wydać „obfity owoc” (Ew. Jana 12:24).
Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych
Ew. Mateusza 23, Ew. Łukasza 19:1–10, 20:45–47
Pan, osądzając, nie bierze pod uwagę zewnętrznego wyglądu człowieka, ale pragnienia jego serca.
Za czasów Jezusa wiele osób uważało, że celnicy czyli poborcy podatkowi, byli nieuczciwymi ludźmi i okradali innych. Zacheusz, główny celnik cieszący się wielkim bogactwem, był przedmiotem wielu podejrzeń. Lecz Jezus wejrzał w jego serce. Czego dowiadujemy się o sercu Zacheusza z Ew. Łukasza 19:1–10? Możesz zaznaczyć w tych wersetach słowa, które opisują, co uczynił Zacheusz, aby okazać swoje oddanie Zbawicielowi. Czego pragnie twoje serce? Co czynisz, podobnie jak Zacheusz, aby szukać Zbawiciela?
Rozmowa Zbawiciela z uczonymi w Piśmie i faryzeuszami stanowi interesujący kontrast dla Jego rozmowy z Zacheuszem. Prezydent Dieter F. Uchtdorf wyjaśnił: „[Jezus uniósł] się prawym gniewem przeciwko hipokrytom, takim jak uczeni w Piśmie, faryzeusze i saduceusze, którzy próbowali jawić się jako prawi, celem zyskania uznania, wpływów i bogactwa świata — jednocześnie ciemiężąc ludzi, których powinni błogosławić” („O byciu szczerym”, Ensign lub Liahona, maj 2015, str. 81).
W Ew. Mateusza 23 Zbawiciel użył kilku metafor dla ukazania, na czym polega hipokryzja. Możesz podkreślić lub wypisać te metafory, uwzględniając to, czego uczą one na temat hipokryzji. Do jakich zmian zachęcają cię nauki Zbawiciela?
Zob. także Nauki i Przymierza 88:62–63; 137:9; Bible Dictionary, „Hypocrite”.
Ew. Mateusza 21:1–11, Ew. Marka 11:1–11, Ew. Łukasza 19:29–44, Ew. Jana 12:12–16
Jezus Chrystus jest moim Królem.
Historie opisane w Ew. Mateusza 21:1–11, Ew. Marka 11:1–11, Ew. Łukasza 19:29–44 i Ew. Jana 12:12–16 opisują początek ostatniego tygodnia życia Zbawiciela, w tym Jego triumfalny wjazd do Jerozolimy. Osoby, które rozpoznały w Nim swojego Króla, okazały mu swoje oddanie, namaszczając Go (zob. Ew. Jana 12:1–8), kładąc swe szaty i gałązki palmowe wzdłuż drogi, którą wjeżdżał do Jerozolimy, i wychwalając Go. Zastanów się, w jaki sposób poniższe informacje mogą pogłębić twoje zrozumienie wydarzeń, które miały miejsce podczas ostatniego tygodnia życia Zbawiciela.
-
Przykład namaszczania króla w starożytności: II Ks. Królewska 9:1–13
-
Starożytne proroctwo na temat triumfalnego wjazdu: Ks. Zachariasza 9:9
-
Znaczenie słowa hosanna: Bible Dictionary, „Hosanna”
-
Proroctwa na temat powtórnego przyjścia Zbawiciela: Objawienie Jana 7:9–10; 19:11–16
W jaki sposób możesz przyjąć Zbawiciela jako swojego Pana i Króla?
Zob. także „The Lord’s Triumphal Entry into Jerusalem” [Triumfalny wjazd do Jerozolimy] (film dostępny na stronie internetowej LDS.org).
Dwa najważniejsze przykazania mówią, że mamy miłować Boga i naszych bliźnich.
Jeśli kiedykolwiek poczujesz się przytłoczony, podążając za Jezusem Chrystusem, to słowa, jakie Zbawiciel skierował do uczonego w Piśmie w Ew. Mateusza 22, pomogą ci wrócić do podstaw i skupić się na kroczeniu ścieżką ucznia. Jednym ze sposobów jest wypisanie w punktach przykazań, które dał Pan. Jak każde z nich wiąże się z dwoma największymi przykazaniami? W jaki sposób skupienie się na dwóch największych przykazaniach może ci pomóc w przestrzeganiu pozostałych?
Czym są filakterie?
Filakterie były małymi skórzanymi pudełeczkami, w których umieszczano zwitki papieru, na których napisane były fragmenty pisma świętego. Żydzi przyczepiali te pudełeczka do rzemyków i umieszczali je nad czołem lub na ramieniu, aby pamiętać o przykazaniach (zob. V Ks. Mojżeszowa 6:6–8). Dumni faryzeusze nosili niezwykle duże pudełeczka, aby pokazać innym, jak bardzo kochają słowo Boga.
Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór rodzinny
Kiedy czytasz pisma święte z rodziną, Duch może pomóc ci rozpoznać, które zasady powinieneś podkreślić lub omówić, aby zaspokoić potrzeby swoich bliskich. Proponowane tematy do omówienia:
W jaki sposób Maria okazała miłość do Zbawiciela? W jaki sposób my możemy okazać Mu naszą miłość?
Obmywanie stóp Jezusa — Brian Call
Jak możemy okazywać szacunek innym, gdy wyrażają swoje przekonania religijne lub ich bronią? Jakie konsekwencje społeczne czasami zniechęcają nas do ujawniania naszych przekonań religijnych lub do obrony wiary w Chrystusa? W celu poznania przykładów osób, które nie uległy presji społeczeństwa, zobacz Ks. Daniela 1:3–20; 3; 6; Ew. Jana 7:45–53; 9:1–38 oraz Mosjasz 17:1–4.
W jaki sposób okazujemy należną cześć i szacunek świątyni? Co uniemożliwia nam doświadczanie świątyni jako „[domu] modlitwy” (Ew. Mateusza 21:12–13) i miejsca duchowego uzdrowienia i z tego względu możemy „[wyrzucić]” ze swojego życia? Możecie zaśpiewać piosenkę „Gdy patrzę na świątynię”, która znajduje się w Śpiewniku dla dzieci na str. 99.
W jaki sposób przypowieść o człowieku, który miał dwóch synów, może pomóc twojej rodzinie? Na przykład, możesz wykorzystać tę historię do omówienia tego, jak istotne są szczere posłuszeństwo i pokuta. Twoja rodzina może przygotować krótki scenariusz, aby przedstawić tę przypowieść.
Co powinniśmy oddawać Bogu (zob. werset 21.)?
Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.
Doskonalenie nauczania
Wykorzystaj sztukę do zaangażowania członków rodziny. „Album: Ewangelia w malarstwie oraz LDS Media Library, które znajdują się na stronie internetowej LDS.org, zawierają ilustracje oraz pliki wideo, które mogą pomóc uczniom w wyobrażeniu sobie różnych pojęć lub wydarzeń” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 22). Na przykład, ilustracja zawarta w tym zarysie może pomóc w wyobrażeniu sobie historii o triumfalnym wjeździe Chrystusa do Jerozolimy.
Triumfalny wjazd — Walter Rane