新约2023年
1月16-22日。约翰福音第1章:我们遇见弥赛亚了


「1月16-22日。约翰福音第1章:我们遇见弥赛亚了」,来跟从我——供个人和家庭使用:新约2023年(2022)

「1月16-22日。约翰福音第1章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2023年

在火车站分享福音的妇女

1月16-22日

约翰福音第1章

我们遇见弥赛亚了

阅读和沉思约翰福音第1章时,请将你得到的灵感启发记录下来。你所找到的哪些信息,会对你和你的家人最有价值?你可以在教会课程中分享哪些内容?

记录灵感启发

你有没有想过,要是你生活在耶稣尘世传道期间,你会认出这位拿撒勒人是神的儿子吗?多年来,包括安得烈、彼得、腓力和拿但业在内的一些忠信以色列人,一直在等待并祈求神所应许的弥赛亚会来临。他们见到祂时,怎么知道祂就是他们一直在寻找的人?认识救主的方式,每个人都一样,就是接受「你们〔自己〕来看」(约翰福音1:39)的这项邀请。我们从经文阅读有关祂的事情,听祂的道理,照祂的方式生活,感受祂的灵;在这些过程中,就像拿但业一样,我们会发现救主认识我们、爱我们,并且希望我们准备好接受「更大的事」(约翰福音1:50)。

个人研读图示

个人经文研读的建议

约翰是谁?

这位约翰是施洗约翰的门徒,后来成为耶稣基督的第一批信徒,也是祂的十二位使徒之一。他写了约翰福音、几封书信和启示录。他在自己的福音书中用「耶稣所爱的」门徒和「那门徒」(约翰福音13:2320:3)来称自己。约翰对宣讲福音有极大的热诚,因此要求留在世上,直到救主第二次来临,好带领灵魂归向基督(见教义和圣约7:1-6)。

亦见经文指南,「约翰,西庇太之子」。

约翰福音1:1-5

耶稣基督「太初与神同在」。

约翰在他的福音书一开头,就说明了基督在降生前所做的事工:「太初……,道〔耶稣基督〕与神同在。」从第1-5节,你对救主和祂的事工有何了解?约瑟·斯密译本,约翰福音1:1-5中的澄清很有帮助。在你开始研读救主的生平时,了解祂前生所做的事工为什么很重要?

亦见福音主题,「耶稣基督蒙拣选担任救主」,topics.ChurchofJesusChrist.org

约翰福音1:1-18

耶稣基督就是那「真光」,是神的儿子。

施洗约翰宣告他被差来为真光作见证(约翰福音1:8-9),由于施洗约翰的见证,约翰受到鼓舞去寻找救主。约翰自己也为救主的生平与使命作了有力的见证。

将约翰在一开头为基督作见证时提到的一些真理列出来,可能会很有意思(第1-18节;亦见约瑟·斯密译本,约翰福音1:1-19)。你觉得为什么约翰以这些真理来开始他的福音书?不妨将你对耶稣基督的见证写下来——你会想分享什么?哪些经验曾帮助你认识救主、跟从救主?谁可能会因为听到你的见证而蒙受祝福?

约翰福音1:11-13

耶稣基督赐我们「权柄作」神的儿女。

虽然我们都是父神的灵体儿女,但我们若犯罪,就会与祂疏远或隔绝。耶稣基督透过祂的赎罪牺牲,为我们提供一条回头的路。关于作神的儿女一事,请沉思约翰福音1:11-13教导了什么。也思考以下这些经文的教导,学习如何获得这份礼物:罗马书8:14-18摩赛亚书5:7-9教义和圣约25:1。有「权柄作」神的儿女,对你来说有何意义?

约翰福音1:18

父为其子作证。

约翰福音1:18说没有人见过神,然而这节经文的约瑟·斯密译本澄清:「无人在任何时候见过神,除非是在祂为子作证的时候」。不妨复习以下例子,曾有人听见父神为子作证:马太福音3:1717:5尼腓三书11:6-7约瑟·斯密——历史1:17

有这些记事为什么是一项祝福?关于耶稣基督与父的关系,这些记事教导你什么?

家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

阅读经文的女孩

我们研读经文,就是在为自己的生活获得灵感。

约翰福音1:4-10你能如何帮助你的家人,具体想象他们在这几节经文中所读到的光?可以请家人轮流在漆黑的房间里打开一盏灯,谈谈救主如何是他们生命的光。然后,等到阅读约翰福音1:4-10时,对于约翰作证耶稣基督是世界的光,家人可能就会有一些其他的见解。

约翰福音1:35-36为什么施洗约翰会称耶稣是「神的羔羊」?从杰佛瑞·贺伦长老的信息「看哪,神的羔羊」,或江文汉长老的信息「好牧人,神的羔羊」(2019年5月,利阿贺拿,第44-46,97-101页),我们对这个头衔有何了解?

约翰福音1:35-46约翰的见证带来什么结果?关于如何分享福音,你的家庭可以从这几节经文所描述的人物身上学到什么?亦见影片「邀请别人『来看』」(ChurchofJesusChrist.org)。

1:17

约翰福音1:45-51拿但业做了什么来获得对救主的见证?请家人谈谈他们是如何获得见证的。

教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用本周大纲

建议圣诗:「主是我的光」,圣诗选辑,第45首。

改进教导

分享实物教学。请家人找一些物品,用这些物品帮助自己了解,你们家庭正在读的经文中的原则。例如,他们可以用蜡烛来代表基督的光(见约翰福音1:4)。

耶稣基督创造大地

耶和华创造大地,瓦特·雷恩绘