Ο Μυστικός Δείπνος

In Remembrance of Me [Στη δική μου ανάμνηση], υπό Walter Rane

29 Μαΐου-4 Ιουνίου

Κατά Ματθαίον 26, Κατά Μάρκον 14, Κατά Ιωάννην 13

«Σ[ε] ανάμνηση»

Καθώς διαβάζετε για τα γεγονότα που περιγράφηκαν στα Κατά Ματθαίον 26, Κατά Μάρκον 14 και στο Κατά Ιωάννην 13, δώστε προσοχή σε οποιεσδήποτε εντυπώσεις λαμβάνετε, ιδίως εκείνες τις εντυπώσεις που εμβαθύνουν την πίστη σας στον Ιησού Χριστό και τη δέσμευσή σας προς Εκείνον.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Μία ημέρα πριν πεθάνει, ο Ιησούς έδωσε στους μαθητές Του κάτι για να Τον θυμούνται. «Παίρνοντας ο Ιησούς τον άρτο, και αφού τον ευλόγησε, έκοψε, και έδινε στους μαθητές, και είπε: Λάβετε, φάγετε· τούτο είναι το σώμα μου. Και παίρνοντας το ποτήρι, κι αφού ευχαρίστησε, τους έδωσε, λέγοντας: Πιείτε απ’ αυτό όλοι· Επειδή αυτό είναι το αίμα μου» (Κατά Ματθαίον 26:26-28).

Αυτό συνέβη πριν από περίπου 2.000 χρόνια, σε ένα μέρος που οι περισσότεροι από εμάς δεν θα δούμε ποτέ, σε μία γλώσσα που λίγοι από εμάς μπορούμε να καταλάβουμε. Αλλά τώρα, κάθε Κυριακή στους δικούς μας τόπους συγκεντρώσεων, οι φέροντες την ιεροσύνη, εξουσιοδοτημένοι να ενεργούν στο όνομα του Ιησού Χριστού, κάνουν ό,τι κάποτε έκανε Εκείνος. Παίρνουν ψωμί και νερό, το ευλογούν και το δίνουν στον καθέναν από εμάς, τους μαθητές Του. Είναι μία απλή πράξη – μπορεί να υπάρχει κάτι απλούστερο, πιο θεμελιώδες, από το να τρώμε ψωμί και να πίνουμε νερό; Όμως αυτό το ψωμί και το νερό είναι ιερά για εμάς, επειδή μας βοηθούν να Τον θυμόμαστε. Είναι ο τρόπος μας να πούμε: «Δεν θα Τον ξεχάσω ποτέ» – όχι απλώς: «Δεν θα ξεχάσω ποτέ αυτά που έχω διαβάσει για τις διδασκαλίες και τη ζωή Του». Αντιθέτως, λέμε: «Δεν θα ξεχάσω ποτέ τι έκανε για μένα». «Δεν θα ξεχάσω ποτέ πώς με έσωσε, όταν αναφώνησα για βοήθεια». Και: «Δεν θα ξεχάσω ποτέ τη δέσμευσή Του προς εμένα και τη δέσμευσή μου προς Εκείνον – τη διαθήκη που έχουμε συνάψει».

εικονίδιο προσωπικής μελέτης

Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών

Κατά Ματθαίον 26:6-13, Κατά Μάρκον 14:3-9

«Aυτή… πρόλαβε να αλείψει το σώμα μου με μύρο για τον ενταφιασμό».

Με μία ταπεινή πράξη λατρείας, η γυναίκα που περιγράφεται στα εδάφια αυτά έδειξε ότι ήξερε ποιος ήταν ο Ιησούς και τι επρόκειτο να κάνει (βλέπε Κατά Ματθαίον 26:12). Γιατί νομίζετε ότι οι πράξεις της ήταν τόσο σημαντικές για τον Σωτήρα; (Βλέπε εδάφιο 13). Τι σας εντυπωσιάζει σχετικά με τη γυναίκα και την πίστη της; Συλλογιστείτε πώς μπορείτε να ακολουθήσετε το παράδειγμά της.

Βλέπε, επίσης, Κατά Ιωάννην 12:1-8.

Κατά Ματθαίον 26:20-22, Κατά Μάρκον 14:17-19

«Μήπως εγώ είμαι, Κύριε;»

Τι μαθαίνετε για τους μαθητές από την ερώτησή τους προς τον Κύριο στα εδάφια αυτά; Γιατί νομίζετε ότι το ρώτησαν; Σκεφθείτε πώς θα μπορούσατε να ρωτήσετε τον Κύριο: «Μήπως εγώ είμαι;»

Βλέπε, επίσης, Ντίτερ Ούχτντορφ, «Μήπως εγώ είμαι, Κύριε;», Λιαχόνα, Νοε 2014, 56-59.

Κατά Ματθαίον 26:26-29, Κατά Μάρκον 14:22-25

Η μετάληψη είναι μια ευκαιρία να θυμόμαστε τον Σωτήρα.

Όταν ο Σωτήρας καθιέρωσε τη μετάληψη στους μαθητές Του, ποιες σκέψεις και συναισθήματα φαντάζεστε ότι θα είχαν; Σκεφθείτε το αυτό καθώς διαβάζετε για την εμπειρία τους στο Κατά Ματθαίον 26:26-29 και στο Κατά Μάρκον 14:22-25. Γιατί νομίζετε ότι ο Ιησούς επέλεξε αυτόν τον τρόπο για να Τον θυμόμαστε; Θα μπορούσατε επίσης να συλλογιστείτε εμπειρίες που είχατε κατά τη διάρκεια της μεταλήψεως. Υπάρχει κάτι που θα μπορούσατε να κάνετε, ώστε να γίνει η εμπειρία σας πιο ιερή και σημαντική;

Αφού διαβάσετε και συλλογιστείτε αυτά τα εδάφια, θα μπορούσατε να καταγράψετε μερικά πράγματα που αισθάνεστε την έμπνευση να θυμάστε για τον Σωτήρα. Θα μπορούσατε να επανεξετάσετε αυτά τα πράγματα την επόμενη φορά που θα μεταλάβετε. Θα μπορούσατε επίσης να τα επανεξετάσετε άλλες φορές, ως έναν τρόπο να «τον θυμ[άστε] πάντοτε» (Μορόνι 4:3).

Βλέπε, επίσης, Κατά Λουκάν 22:7-39, Νεφί Γ΄ 18:1-13, Διδαχή και Διαθήκες 20:76-79, Θέματα του Ευαγγελίου, «Μετάληψη», topics.ChurchofJesusChrist.org .

Κατά Ιωάννην 13:1-17

Ο Σωτήρας είναι το παράδειγμά μας της ταπεινής υπηρέτησης άλλων.

Την εποχή του Ιησού, το πλύσιμο των ποδιών ενός άλλου ατόμου ήταν καθήκον των υπηρετών, όχι των ηγετών. Όμως ο Ιησούς ήθελε οι μαθητές Του να σκεφθούν διαφορετικά τι σημαίνει να ηγούνται και να υπηρετούν. Ποια μηνύματα βρίσκετε στα λόγια και τις πράξεις του Σωτήρος στο Κατά Ιωάννην 13:1-17; Στην κουλτούρα σας, το πλύσιμο ποδιών άλλων μπορεί να μην είναι ένας συνηθισμένος τρόπος να υπηρετείτε. Όμως σκεφθείτε τι μπορείτε να κάνετε για να ακολουθήσετε το παράδειγμα ταπεινής υπηρέτησης του Σωτήρος.

Θα ήταν επίσης ενδιαφέρον να παρατηρήσετε τα πράγματα που ο Ιησούς ήξερε και αισθάνθηκε κατά τη διάρκεια αυτής της ιερής περιόδου με τους Αποστόλους Του (βλέπε εδάφια 1 και 3). Τι σας βοηθούν να καταλάβετε αυτές οι εσώτερες γνώσεις για τον Σωτήρα;

Βλέπε, επίσης, Κατά Λουκάν 22:24-27.

Κατά Ιωάννην 13:34-35

Η αγάπη μου για τους άλλους είναι σημάδι ότι είμαι αληθινός μαθητής του Ιησού Χριστού.

Νωρίτερα, ο Ιησούς είχε δώσει μία εντολή να «αγαπάς τον πλησίον σου σαν τον εαυτό σου» (Κατά Ματθαίον 22:39). Τώρα έδωσε «μία νέα εντολή». Τι νομίζετε ότι σημαίνει να αγαπάτε τους άλλους όπως σας αγαπά ο Ιησούς; (Βλέπε Κατά Ιωάννην 13:34).

Θα μπορούσατε επίσης να συλλογιστείτε πώς άλλοι άνθρωποι γνωρίζουν ότι είστε μαθητής του Ιησού Χριστού. Πώς μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι η αγάπη είναι το καθοριστικό σας χαρακτηριστικό ως χριστιανού;

εικονίδιο οικογενειακής μελέτης

Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικιακή βραδιά

Κατά Ματθαίον 26:26-29, Κατά Μάρκον 14:22-25Ποια είναι η εμπειρία της οικογένειάς σας κατά τη διάρκεια της μεταλήψεως κάθε εβδομάδα; Η ανάγνωση για την πρώτη μετάληψη θα μπορούσε να εμπνεύσει μία συζήτηση σχετικά με τη σπουδαιότητα της μεταλήψεως και τρόπους για να βελτιώσετε την εμπειρία σας. Σκεφθείτε να δείξετε την απεικόνιση Διανομή της μεταλήψεως (Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ.108) και να αναφέρετε ιδέες για το τι μπορείτε να κάνετε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τη μετάληψη.

Γυναίκα μεταλαμβάνει

Η μετάληψη σάς βοηθά να θυμάστε τον Ιησού Χριστό.

Κατά Ματθαίον 26:30.Σκεφθείτε να τραγουδήσετε έναν ύμνο, όπως έκαναν ο Ιησούς και οι Απόστολοί Του – ίσως έναν ύμνο μεταλήψεως. Πώς θα μπορούσε το τραγούδι ενός ύμνου να ήταν μία ευλογία για τον Ιησού και τους Αποστόλους Του εκείνη την εποχή; Πώς οι ύμνοι αποτελούν ευλογία για εμάς;

Κατά Ιωάννην 13:1-17.Μπορείτε, αν θέλετε, να δείξετε στην οικογένειά σας την απεικόνιση στο τέλος αυτού του περιγράμματος καθώς διαβάζετε αυτά τα εδάφια. Ποιες αλήθειες δίδαξε ο Σωτήρας με τις πράξεις Του; Ποιες λεπτομέρειες στην απεικόνιση μας βοηθούν να καταλάβουμε αυτές τις αλήθειες; Ίσως τα μέλη της οικογένειας θα μπορούσαν να αναφέρουν πώς ζώντας με αυτές τις αλήθειες τους έχει φέρει ευτυχία (βλέπε Κατά Ιωάννην 13:17).

Κατά Ιωάννην 13:34-35.Αφού διαβάσετε αυτά τα εδάφια, θα μπορούσατε να μιλήσετε μαζί για το πώς άλλοι άνθρωποι γνωρίζουν ότι είστε μαθητές του Ιησού Χριστού. Πώς θέλει ο Σωτήρας να γίνουν γνωστοί οι οπαδοί Του; Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα μέλη της οικογένειας να μιλήσουν για ανθρώπους των οποίων η αγάπη για τους άλλους δείχνει ότι είναι αληθινοί μαθητές του Ιησού Χριστού. Θα μπορούσατε επίσης να συζητήσετε τρόπους με τους οποίους θα μπορούσατε να δείξετε περισσότερη αγάπη ως οικογένεια.

Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το σχεδιάγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.

Προτεινόμενο τραγούδι: «Να αγαπάτε ο ένας τον άλλον», Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 181.

Βελτιώνοντας την προσωπική μελέτη

Συλλογισθείτε: Οι γραφές έχουν πνευματικές έννοιες που μπορεί να μας διαφύγουν, αν διαβάζουμε πολύ αδιάφορα, όπως θα διαβάζαμε κάποιο άλλο υλικό ανάγνωσης. Μην βιάζεστε να τελειώσετε ένα κεφάλαιο. Αφιερώστε χρόνο για να σκεφθείτε βαθιά αυτά που διαβάζετε.

Ο Ιησούς πλένει τα πόδια των Αποστόλων

Greatest in the Kingdom [Ο μεγαλύτερος στο Βασίλειο], υπό J. Kirk Richards