Pievēršanās ceļā uz Damasku, Mikelandželo Merīzi da Karavadžio

10.–16. jūlijs

Ap. d. 6.–9. nod.

„Ko Tu vēlies, lai es darītu?”

Sākumā izlasiet Ap. d. 6.–9. nodaļu. Kaut arī šajā nodarbības izklāstā sniegtie ieteikumi var palīdzēt jums atpazīt dažus no svarīgajiem principiem, kas ir ietverti šajās nodaļās, studiju gaitā jūs varat uziet vēl citus.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Ja nu kāds varētu šķist visai nepiemērots pievēršanās kandidāts, tad tas droši vien būtu Sauls — farizejs ar kristiešu vajātāja reputāciju. Tādēļ, kad Tas Kungs lika māceklim, vārdā Ananija, uzmeklēt Saulu, lai dāvātu tam svētību, Ananija gluži saprotami vilcinājās. „Kungs,” viņš teica, „es no daudziem esmu dzirdējis par šo vīru, cik daudz ļauna viņš darījis Taviem svētajiem” (Ap. d. 9:13). Taču Tas Kungs pazina Saula sirdi, apzinājās viņa potenciālu un bija iecerējis uzticēt Saulam kādu misiju: „Viņš Man ir izredzēts ierocis nest Manu Vārdu tautu, ķēniņu un Israēla bērnu priekšā” (Ap. d. 9:15). Tā nu Ananija paklausīja un, uzmeklējot šo agrāko vajātāju, nodēvēja to par „brāli Saulu” (Ap. d. 9:17). Ja jau Sauls spēja tik pilnīgi mainīties un Ananija spēja viņu tik viegli pieņemt, vai gan mums jelkad vajadzētu uzskatīt kādu cilvēku, ieskaitot mūs pašus, par mazticamu pārmaiņu kandidātu?

Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām

Ap. d. 6.–8. nod.

Manai sirdij ir jābūt „taisnai Dieva priekšā”.

Augošā Baznīca nozīmēja pieaugošu vajadzību pēc mācekļiem, kuri kalpotu valstības labā. Kādas īpašības, spriežot pēc Ap. d. 6:1–5, Divpadsmit apustuļi meklēja cilvēkos, ar kuriem kopā kalpot? Lasot Ap. d. 6.–8. nodaļu, pievērsiet uzmanību tam, kā šīs un vēl citas īpašības atspoguļojās tādu cilvēku raksturā kā Stefans un Filips. Kā pietrūka Sīmanim, un ko mēs varam no viņa mācīties, domājot par vēlmi mainīties?

Vai ir kas tāds, ko jūs jūtaties iedvesmoti mainīt, lai pārliecinātos, ka jūsu sirds ir „taisna Dieva priekšā”? (Ap. d. 8:21–22). Kā šo pārmaiņu īstenošana varētu svētīt jūs kalpošanā Dievam?

Ap. d. 6.–7. nod.

Pretošanās Svētajam Garam var novest pie Glābēja un Viņa kalpu noraidīšanas.

Jūdu vadītāji bija atbildīgi par to, lai sagatavotu ļaudis Mesijas atnākšanai. Taču viņi nespēja atpazīt Mesiju un noraidīja Viņu. Kā tas varēja gadīties? Daļu atbildes varētu meklēt Stefana vārdos: „Jūs vienmēr pretojaties Svētajam Garam” (Ap. d. 7:51). Ko, jūsuprāt, nozīmē — pretošanās Svētajam Garam? Kāpēc pretošanās Svētajam Garam noveda pie Glābēja un Viņa kalpu noraidīšanas?

Lasot Ap. d. 6.–7. nodaļu, pievērsiet uzmanību arī citiem vēstījumiem, ko Stefans mācīja jūdiem. Par kādām attieksmes problēmām viņš brīdināja? Vai jūs samanāt līdzīgas izpausmes arī sevī? Ko Stefana vārdi māca jums par to, pie kādām sekām noved pretošanās Svētajam Garam? Kā jūs varētu kļūt jūtīgāki un atsaucīgāki, uzklausot Svētā Gara pamudinājumus savā dzīvē?

Skat. arī video angļu valodā „The Martyrdom of Stephen” (Stefana mocekļa nāve), ChurchofJesusChrist.org.

Ap. d. 8:26–39

Svētais Gars palīdzēs man vadīt apkārtējos pie Jēzus Kristus.

Ko jūs varat mācīties par dalīšanos evaņģēlijā no Ap. d. 8:26–39 ietvertā stāsta? Kā Svētais Gars palīdzēja Filipam? Kādā ziņā dalīšanās evaņģēlijā ar apkārtējiem līdzinās ceļveža darbam? (Skat. Ap. d. 8:31.)

Elders Ulisess Soaress ir teicis, ka šis stāsts „atgādina mums visiem par mums dievišķi uzticēto uzdevumu: centieniem apgūt Jēzus Kristus evaņģēliju un mācīt to cits citam. … Ikviens no mums dažkārt līdzinās minētajam etiopietim — mums ir nepieciešama uzticīga un iedvesmota skolotāja palīdzība; un dažkārt mēs līdzināmies Filipam — mums ir jāmāca un jāstiprina citi viņu pievēršanās procesā” („Kā lai es saprotu?” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. maijs, 6. lpp.). Jūs varētu izlasīt visu eldera Soaresa vēstījumu un apdomāt to, kā Svētais Gars varētu palīdzēt jums pilnveidoties, kļūstot par prasmīgākiem evaņģēlija apguvējiem un pasniedzējiem.

Ap. d. 9. nod.

Pakļaujoties Tā Kunga gribai, es varu kļūt par darbarīku Viņa rokās.

Šķiet, ka Saula pievēršanās bija ļoti spēja — no kristiešu apcietināšanas viņš ļoti ātri pārgāja pie sludināšanas par Kristu sinagogās. Lasot šo stāstu, paprātojiet par to, kālab viņš tik labprātīgi gribēja mainīties. (Paša Saula aprakstu par viņa pievēršanos skat. Ap. d. 22:1–16 un 26:9–18. Pievērsiet uzmanību tam, ka šajos stāstos Sauls sevi dēvē par Pāvilu (skat. Ap. d. 13:9).)

Lai gan tā ir tiesa, ka Saula pieredze bija neparasta, jo vairumam cilvēku pievēršanās prasa daudz ilgāku laiku, — vai ir kas tāds, ko jūs varētu mācīties no Saula par pievēršanos? Ko jūs varat mācīties no Ananijas un citu mācekļu attieksmes pret Saula pievēršanos? Ko jūs darīsiet, lai piemērotu šīs mācības savā dzīvē? Jūs varētu sākt, līdzīgi Saulam savā lūgšanā pavaicājot: „Ko Tu vēlies, lai es darītu?”

Lasot Ap. d. 9:36–42, padomājiet par to, kā Tabita kalpoja par instrumentu Dieva rokās. Kas jūs iedvesmo, domājot par viņas piemēru?

Skat. arī Dītera F. Uhtdorfa vispārējās konferences vēstījumu „Gaidot uz Damaskas ceļa”, Liahona, 2011. g. maijs, 70.–77. lpp.; video angļu valodā „The Road to Damascus” (Ceļš uz Damasku), ChurchofJesusChrist.org.

Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem

Ap. d. 6:8; 7:51–60.Salīdziniet stāstus par Stefanu Ap. d. 6:8 un Ap. d. 7:51–60 ar stāstiem par Glābēju Lūkas 23:1–46. Kā Stefans sekoja Glābēja piemēram?

Ap. d. 7:51–60.Kā Svētais Gars svētīja Stefanu, kad viņš tika vajāts? Kā mēs esam saņēmuši Svētā Gara dāvāto spēku savās grūtībās?

Ap. d. 9:5.Dzenulis bija ass šķēps, ko izmantoja mājlopu dzīšanai. Tiekot bikstīti ar to, mājlopi bieži vien spēra atpakaļ, un tādējādi šķēps dzīvnieku miesā iedūrās vēl dziļāk. Kādā ziņā šī līdzība dažkārt var tikt attiecināta arī uz mūsu dzīvi? Ko mēs varētu darīt, lai vēl labprātīgāk pieņemtu Tā Kunga pamācības?

Tabita, celies augšā!, Sendijs Frekltons Gegons

Ap. d. 9:32–43.Jūs varētu aicināt savus ģimenes locekļus atainot Ap. d. 9:32–43 ietvertos stāstus zīmējumos. Ko mēs varam mācīties no šiem stāstiem par īstenu māceklību? Kā labdaris jeb tāds labu darbu pārpilns cilvēks kā Tabita var vairot citu cilvēku ticību Tam Kungam? (Skat. Ap. d. 9:36; „60. nodaļa: Pēteris atdzīvina Tabitu” (Jaunās Derības stāsti, 134.–135. lpp.) vai attiecīgo video angļu valodā no ChurchofJesusChrist.org).

Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.

Ieteicamā dziesma: „Es iešu, kur vēlies”, Garīgās dziesmas, Nr. 168.

Personīgo studiju pilnveidošana

Attieciniet Svētos Rakstus uz savu dzīvi. Lasot padomājiet, kā jūs varētu attiecināt Svēto Rakstu stāstus un mācības uz savu dzīvi. Piemēram, kādas ir jūsu iespējas kalpot apkārtējiem tā, kā to darīja Tabita Ap. d. 9:36–39?

„Un tie nomētāja akmeņiem Stefanu; un viņš, piesaucis Dievu, sacīja: „Kungs Jēzu, pieņem manu garu”” (DžST, Ap. d. 7:59 angļu valodā).