舊約2022年
1月3-9日。創世記第1~2章;摩西書第2~3章;亞伯拉罕書第4~5章:「起初,神創造天地」


「1月3-9日。創世記第1~2章;摩西書第2~3章;亞伯拉罕書第4~5章:『起初,神創造天地』」,來跟從我——供個人和家庭使用:舊約2022年(2021)

「1月3-9日。創世記第1~2章;摩西書第2~3章;亞伯拉罕書第4~5章」,來跟從我——供個人和家庭使用:2022年

圖片:地球和月球

1月3-9日

創世記第1~2章摩西書第2~3章亞伯拉罕書第4~5章

「起初,神創造天地」

即使你以前已經讀過神的創造,但總還是能從經文再學到更多。祈求能從聖靈得到指引,幫助你能有新的領悟。

記錄靈感啟發

我們周遭的世界如此壯闊明媚,因此很難想像這地球曾是一片「空虛混沌」、「空曠而荒蕪」(創世記1:2亞伯拉罕書4:2)。創造的故事教導了我們一件事,那就是神能夠化腐朽為神奇。當生活似乎一片混亂時,記住這點會有幫助。天父和耶穌基督是創造主,祂們在我們身上的創造事工還沒結束。祂們能夠以光照亮我們生命的黑暗時刻;祂們能夠在狂風暴雨的人生汪洋中,建構穩固的乾地;祂們能夠命令元素,只要我們像元素那樣聽從祂們的話語,祂們就能使我們成為美麗的創造,那是我們本應該有的樣子,這正是人被照著神的形像、按著祂的樣式所造的部分意義(見創世記1:26)。我們有潛能可以變得像祂一樣,成為超升、充滿榮耀的高榮人物。

有關創世記的概覽,見經文指南,「創世記」。

個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

創世記1:1-25摩西書2:1-25亞伯拉罕書4:1-25

耶穌基督在天父的指導下創造了地球。

陶德·克理斯多長老說:「不論創造過程的細節如何,我們都知道這絕對不是偶發事件,而是在父神的指導下,由耶穌基督完成的」(「人為何該結婚,組成家庭」,2015年5月,利阿賀拿,第51頁)。儘管關於世界的創造,我們仍有許多不盡明白之處,但仍要沉思你從神在創世記1:1-25摩西書2:1-25以及亞伯拉罕書4:1-25的啟示中,學到了哪些有關創造的事。你在這些記事中注意到哪些類似的部分?你注意到哪些不同的部分?讀到有關神的創造時,你對天父和耶穌基督有何看法?

亦見教義和聖約101:32-34

表現不同創造階段的拼布

創造,瓊安·德斯基製

創世記1:27-282:18-25摩西書3:18,21-25亞伯拉罕書5:14-19

一男一女之間的婚姻是神所制定的。

「亞當和夏娃藉著永恆聖職的能力,在婚姻中為今世和全永恆結合在一起」(參閱羅素·納爾遜,「向夏娃學習」,1988年1月,聖徒之聲,第80頁)。知道這項真理為什麼很重要?閱讀創世記1:27-282:18-25摩西書3:18,21-25以及亞伯拉罕書5:14-19時,沉思這一點。如果你想進一步了解神計畫中的婚姻,閱讀並沉思以下所列資源。這些資源提醒你要做哪些事,好改善你的婚姻或為將來的婚姻作準備?

亦見馬太福音19:4-6哥林多前書11:11;琳達·柏頓,「我們一同高升」,2015年5月,利阿賀拿,第29-32頁;「家庭:致全世界文告」,ChurchofJesusChrist.org

創世記2:2-3摩西書3:2-3亞伯拉罕書5:2-3

神祝福並聖化安息日。

神聖化了安息日,祂要求我們守安息日為聖。大衛·貝納長老教導:「安息日是神的時間,這段神聖的時間是為了崇拜祂所特別制定的,是為了讓人記住祂又寶貴又極大的應許」(「又寶貴又極大的應許」,2017年11月,利阿賀拿,第92頁)。你可以如何運用這段話和創世記2:2-3摩西書3:2-3亞伯拉罕書5:2-3,來向人說明你為何選擇要遵守安息日?主如何因你守安息日為聖而祝福了你?

亦見以賽亞書58:13-14教義和聖約59:9-13;「安息日是可喜樂的」(影片),ChurchofJesusChrist.org

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家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

創世記1:1-25摩西書2:1-25亞伯拉罕書4:1-25你要如何使你的家人,從學習神的創造中感到有趣?可以帶你的家人到戶外,探索創造的故事中各階段所造的各類事物,例如星辰、樹木或動物。也可以出示創造各階段所造事物的圖片,邀請家人一起閱讀創造的每一項敘述,然後將圖片依序擺好。這些創造教導了我們哪些有關天父和耶穌基督的事?

創世記第1章摩西書第2章亞伯拉罕書第4章認識創造故事的一個方法,是邀請你的家人從創世記第1章摩西書第2章中,找出神有多少次說祂所造的事物是「好的」。這一點提醒我們應如何看待神的創造物——包括我們自己?從亞伯拉罕書第4章對這些事件所作的描述,我們學到了什麼?

創世記1:26-27摩西書2:26-27亞伯拉罕書4:26-27知道我們都是照著神的形像所造的,為何很重要?這項認知如何影響我們對自己、對他人和對神的感受?

如果家中有幼小的孩子,不妨一起閱讀摩西書2:27,再玩一個簡單的遊戲:展示一張描繪天父和耶穌基督的圖片,例如福音畫冊(2009)中編號90的圖片,請家人輪流指出天父或耶穌身體的一個部分,然後其餘的家人則指出自己身體的同一個部分。

創世記1:28摩西書2:28亞伯拉罕書4:28「神要祂兒女生養眾多、遍滿地面的誡命,至今仍有效」(「家庭——致全世界文告」,ChurchofJesusChrist.org)。家人可以用角色扮演的方式演出,如何向不認識或不相信這項真理的人,說明我們對這項誡命的信念。

創世記1:28摩西書2:28亞伯拉罕書4:28何謂「管轄……在地上活動的各樣活物」?(亦見教義和聖約59:16-21。)我們的家庭可以如何履行這項照顧地球的責任?

教導兒童的更多建議,見來跟從我——供初級會使用本週大綱

建議歌曲:「我天父愛我」,兒童歌本,第16-17頁。

改進教導

把經文應用在生活中。讀完一段經文之後,請家人將這段經文應用在自己的生活中。例如,要如何將摩西書3:1-3應用在我們每週守安息日上?(見以救主的方式教導第21頁。)

耶穌基督站在雲層當中

創造,安妮·耐德繪