آدم و حوّا بیرون از باغ عدن

بهتر از فردوس، اثر کندال رِی جانسون

۱۷–۲۳ ژانویه

پیدایش ۵؛ موسی ۶

«این چیزها را با آزادگی به فرزندانت بیاموز»

همچنان که پیدایش ۵ و موسی ۶ را می‌خوانید، برداشت‌های روحی که دریافت می‌کنید را یادداشت کنید. چه پیام‌هایی می‌یابید که برای شما و خانواده‌تان ارزشمندند؟

برداشت‌های خود را یادداشت کنید

بیشتر پیدایش ۵ لیست نسلهای ما بین آدم و حوّا و نوح است. ما نامهای زیادی را می‌خوانیم ولی چندان در مورد آنها نمی‌آموزیم. سپس دربارۀ خنوخ، نسل ششم بعد از آدم، می‌خوانیم که در این سطر فریبنده و سربسته توصیف شده: «و خنوخ درحالی‌که ‌رابطهٔ ‌نزدیكی با خدا داشت‌ و بعد از آن ‌ناپدید شد، چون ‌خدا او را برد» (پیدایش ۵: ۲۴). مطمئناً داستانی در پس آن نهفته است. ولی بدون توضیح بیشتر، لیست نسلها ادامه می‌یابد.

جای شکرش باقیست که موسی ۶ داستان خنوخ را آشکار می‌کند و آن داستانی خواندنیست. ما دربارهٔ فروتنی خنوخ، تزلزل‌هایش، توان بالقوه‌ای که خدا در او دید و کار بزرگی که او به عنوان پیامبر خدا انجام داد، یاد می‌گیریم. همینطور که نسل به نسل جلو می‌رود، ما تصویر روشن‌تری از خانوادهٔ آدم و حوا را بدست می‌آوریم. ما در مورد «تسلّط عظیم» شیطان و همچنین در مورد والدینی که به بچه‌ها‌یشان «طریقت خدا» را آموختند و دربارهٔ «واعظان پرهیزکاری» که «سخن گفتند و نبوّت نمودند،» (موسی ۶: ۱۵، ۲۱، ۲۳) می‌خوانیم. آنچه به ویژه ارزشمند است چیزیست که ما در مورد اصولی که این والدین و واعظان آموزش دادند می‌آموزیم: ایمان، توبه، تعمید، و دریافت روح القدس (به موسی ۶: ۵۰-۵۲ مراجعه کنید). آن اصول، به مانند توانایی کشیشی که با آن توأم است، «در آغاز بود و در آخر زمان هم خواهد بود» (موسی ۶: ۷).

نماد مطالعهٔ شخصی

ایده‌هایی برای مطالعۀ شخصی نوشته‌های مقدّس

موسی ۶: ۲۶-۳۶

یک پیامبر، یک رائی است.

هنگامی که موسی ۶: ۲۶-۳۶ را مطالعه می‌کنید، در مورد چشمها، تاریکی و دیدن چه می‌آموزید؟ در زمان خنوخ چه کسی نمی‌توانست «دورنگر» باشد؟ چرا این افراد نمی‌توانستند که حقیقت را ببینند؟ خنوخ قادر به دیدن چه بود؟ چه چیز به اعتقاد شما به این که پیامبران دوران معاصر رائی هستند، کمک کرده است؟ (رجوع کنید به آیه ۳۶؛ راهنمای متون مقدس، «رائی»، به نشانی scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

موسی ۶: ۲۶-۴۷

خدا علیرغم کاستی‌هایمان، ما را به انجام کارش فرا می‌خواند.

احساس استیصال از آنچه سروَر ما را به انجام آن فراخوانده است، امری نامعمول نیست. حتّی خنوخ هم هنگامی که سروَر او را به پیامبری فراخواند، چنین احساسی داشت. هنگامی که موسی ۶: ۲۶-۳۶ را می‌خوانید،‌ ببینید چرا خنوخ احساس استیصال کرد و سروَر برای شجاعت دادن به او چه گفت؟ در آیه‌های ۳۷-۴۷، به دنبال روش‌هایی بگردید که سروَر خنوخ را حمایت و او را صاحب اختیار و قدرت کرد تا کارش را به انجام رساند (همچنین رجوع کنید به موسی ۷: ۱۳). ممکن است شما بخواهید که تجربهٔ خنوخ را با تجربهٔ دیگر پیامبرانی که احساس کاستی کردند مقایسه کنید. پیامبرانی چون موسی (رجوع کنید به خروج ۴: ۱۰-۱۶)، ارمیا (مراجعه کنید به ارمیا ۱: ۴-۱۰)، نیفای (رجوع کنید به ۲ نیفای ۳۳: ۱-۴) و مورونی (رجوع کنید به عاتر ۱۲: ۲۳-۲۹). چه چیزی احساس می‌کنید که خدا می‌خواهد در خصوص کاری که او برای انجام به شما داده است، از این نوشته‌های مقدّس بیاموزید؟

همچنین رجوع کنید به یعقوب ۴: ۶-۸.

موسی ۶: ۴۸-۶۸

اصول مسیح در مرکزیت برنامۀ رستگاری خداست.

چون ما کتاب موسی را داریم، ما می‌دانیم که از ابتدا، خدا به فرزندانش نحوهٔ یافتن بخشش و ضمانت را آموزش داده است. در نوشته‌های مقدّس، این آموزه‌ها اصول مسیح نام دارند (رجوع کنید به ۲ نیفای ۳۱: ۱۳-۲۱). هنگامی که موسی ۶: ۴۸-۶۸ را مطالعه می‌کنید، ببینید ما برای ضمانت شدن چه باید بدانیم و انجام دهیم. ممکن است شما نوشتن خلاصهٔ آنچه خنوخ آموخت را سودمند بیابید. چرا مهم است که بدانیم این حقایق از زمان آدم و حوا تعلیم داده شده‌اند؟ به عنوان نتیجۀ مطالعهٔ این آموزه‌ها، شما برای انجام چه کاری احساس برانگیختگی می‌کنید؟

موسی ۶: ۵۱-۶۲

«این چیزها را با آزادگی به فرزندانت بیاموز.»

حقایق پر ارزش مژدۀ عیسی مسیح به آدم و حوّا آموزش داده شد. امّا کلام سروَر در موسی ۶: ۲۷-۲۸ این موضوع را روشن می‌سازد که در طی نسلهای قبل از خنوخ، بسیاری از مردم دیگر بر اساس آن حقایق زندگی نمی‌کردند. سروَر از خنوخ خواست که حقایقی که فراموش شده بودند را به همراه فرمانی که از ابتدا به آدم داده شده بود: «این چیزها را با آزادگی به فرزندانت بیاموز» (موسی ۶: ۵۸)، احیاء کند. هنگامی که موسی ۶: ۵۱-۶۲ را می‌خواهید، در مورد عیسی مسیح چه می‌آموزید؟ شما چه چیزی می‌یابید که می‌تواند مخصوصاً برای نسل در حال رشد ارزشمند باشد؟ شما برای انتقال این حقایق به نسلهای آینده چه کمکی می‌توانید بکنید؟

خانواده‌ای در حال مطالعهٔ نوشته‌های مقدّس

والدین باید مژده را به فرزندان‌شان بیاموزند.

نماد مطالعهٔ خانوادگی

ایده‌هایی برای مطالعهٔ خانوادگی نوشته‌های مقدّس و شب گردهم‌آیی

پیدایش ۵؛ موسی ۶: ۵-۲۵، ۴۶.خواندن دربارهٔ «کتاب یادآوری» که خانوادهٔ آدم و حوّا نگهداری کردند، ممکن است الهام‌بخش خانوادهٔ شما برای ایجاد کتاب یادآوری خودتان باشد. در قالب خانواده دربارهٔ این گفتگو کنید که دوست دارید آن کتاب شامل چه چیزهایی شود. ممکن است شما عکسها، داستان‌ها یا اسنادی از تاریخ نیاکان‌تان داشته باشید. شما ممکن است تصمیم بگیرید که چیزهایی را شامل کنید که در حال حاضر در خانواده‌تان در حال رخ دادن هستند. نسلهای آینده چه چیزی را ارزشمند خواهند یافت؟ شما همچنین می‌توانید بحث کنید که چگونه عبارات «با روحِ الهام» (موسی ۶: ۵) و «الگویی که با انگشت خداوند داده شده» (موسی ۶: ۴۶) می‌توانند به تلاش‌های شما جهت دهند. به ذخیرهٔ اطّلاعات کتاب یادآوری‌تان در FamilySearch.org بیاندیشید.

موسی ۶: ۵۳-۶۲.ما چگونه به پرسش آدم که در موسی ۶: ۵۳ آمده است پاسخ می‌دهیم؟ ما چه پاسخ‌هایی را در آیه‌های ۵۷-۶۲ پیدا می‌کنیم؟

موسی ۶: ۵۹.«تولدی دوباره یافتن در ملکوت آسمان» به چه معناست؟ ما برای ادامهٔ تولّد دوباره در طول زندگی‌مان چه می‌توانیم بکنیم؟ برای کمک، رجوع کنید به آلما ۵: ۷-۱۴، ۲۶؛ راهنمای متون مقدس،‌ «تولد دوباره، متولّد شده از خدا» به آدرس scriptures.ChurchofJesusChrist.org؛ دیوید اِی. بِدنار، «Always Retain a Remission of Your Sins» (مجلهٔ Liahona، مه ۲۰۱۶، ۵۹-۶۲).

موسی ۶: ۶۱.ما از این آیه چه چیزی دربارهٔ روح القدس می‌آموزیم؟

موسی ۶: ۶۳.برخی از چیزهایی که «از [مسیح] شهادت می‌دهند» چیستند؟ (همچنین به ۲ نیفای ۱۱: ۴ رجوع کنید). به دعوت از اعضای خانواده برای در میان گذاردن چیزی که آنها «در آسمان‌های بالا» یا «بر روی زمین» می‌بینند که به آنها کمک می‌کند در خصوص عیسی مسیح بیاموزند، بیاندیشید. برای نمونه، چطور درختان، سنگها و یا خورشید، ما را به یاد منجی می‌اندازند؟ عناوین «آب حیات» و «نفس زندگی»، دربارهٔ او به ما چه می‌آموزند؟ (یوحنا ۴: ۱۰-۱۴؛ ۶: ۳۵).

برای ایده‌‌های بیشتر جهت آموزش کودکان، رجوع کنید به خلاصهٔ این هفته در جزوهٔ از پی من بیا — برای ابتدایی.

‌Suggested song: “I’ll Go Where You Want Me to Go,” Hymns, no. 270.

بهبود مطالعهٔ شخصی

به دنبال نشانه‌ها بگردید. اغلب در نوشته های مقدس، اشیاء و اتفاقات می‌توانند نشانه و نمادی از حقایق روحانی باشند. این نمادها می‌توانند به درک شما از اصول غنا بخشند. برای مثال، از نمادهای چشم و گِل رس در موسی ۶: ۳۵ ما چه می‌آموزید؟

آدم و حوا با فرزندان

آدم و حوا در حال آموزش به فرزندان‌شان، اثر دل پرسون