创世记第5章；摩西书第6章

「要毫不保留地教你的儿女这些事情」

阅读和沉思创世记第5章和摩西书第6章时，将你获得的灵感启发记录下来。你找到哪些对你和你的家人很有价值的信息？

记录灵感启发

创世记第5章大部分谈的是亚当、夏娃到挪亚之间的世代。我们读到许多人名，但对这些人却所知不多，然后我们读到亚当的第六代子孙以诺。经文用这些动人却没多作解释的话描述他：「以诺与神同行，神将他取去，他就不在世了」（创世记5：24）。这背后当然是大有文章，但在此没作进一步解释，就继续列出其他世代子孙的名字。

所幸，摩西书第6章揭示了以诺故事的细节，而且十分精彩。我们得知以诺很谦卑、缺乏自信，神看到他身上的潜能，以及他担任神的先知时所能成就的伟大事工。我们也更清楚地看到，亚当和夏娃的家庭在各世代的进展。我们读到撒但有「很大的势力」，也读到父母「用神的方式」教导子女，还有那些「传播正义的人」在「说话和预言」（摩西书6：15，21，23）。尤其宝贵的是，我们学习到这些父母和宣教士所教导的教义：信心、悔改、洗礼和接受圣灵（见摩西书6：50-52）。他们所教导的教义，就像它连带的圣职，「在太初就有……，在世界的末了也会有」（摩西书6：7）。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

摩西书6：26-36

先知就是先见。

研读摩西书6：26-36时，你学到哪些有关眼睛、黑暗和看见的事？在以诺的时代，哪些人「看得不远」？为什么这些人无法看出真理？以诺能够看到什么？哪些事建立起你的信心，知道现代的先知都是先见？（见第36节；经文指南，「先见」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org。）

摩西书6：26-47

尽管我们能力不足，神仍召唤我们做祂的事工。

对于主召唤我们去做的事感到难以胜任，是常见的事。就连以诺在蒙主召唤为先知时，也这样觉得。阅读摩西书6：26-36时，找出以诺为什么会觉得难以胜任，以及主说了什么来鼓励他。从第37-47节中，找出主用哪些方式支持以诺，赋予他能力去做祂的事工（亦见摩西书7：13）。可以将以诺的经验，和其他同样感到能力不足的先知作一比较，例如摩西（见出埃及记4：10-16）、耶利米（见耶利米书1：4-10）、尼腓（见尼腓二书33：1-4）以及摩罗乃（见以帖书12：23-29）。关于神赋予你去做的事工，你觉得神要你从这些经文学习什么？

亦见摩尔门经雅各书4：6-8。

摩西书6：48-68

基督的教义是神救恩计划的核心。

因为有摩西书我们才知道，打从太初起，神就一直在教导祂的儿女如何找到宽恕和救赎。在经文里，这些教导有时被称为基督的教义（见尼腓二书31：13-21）。研读摩西书6：48-68时，找出我们必须知道什么、做些什么，才能得到救赎。概要写出以诺的教导，会有帮助。自从亚当和夏娃的时代以来，这些真理就一直被教导，知道这一点为什么很重要？读完这些教导后，你觉得自己受到启发要去做哪些事？

摩西书6：51-62

「要毫不保留地教你的儿女这些事情。」

亚当和夏娃蒙受教导，学到耶稣基督福音的宝贵真理。但主在摩西书6：27-28中的话语清楚表明，在以诺之前的世代，有许多人不再奉行那些真理。主要以诺复兴失去的真理——以及最初赐予亚当的这项诫命：「要毫不保留地教你的儿女这些事情」（摩西书6：58）。阅读摩西书6：51-62时，你学到哪些有关耶稣基督的事？你找到哪些对新兴的一代特别有价值的教导？你可以做些什么，协助将这些真理传递给将来的世代？

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家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

创世记第5章；摩西书6：5-25，46。读到亚当和夏娃一家在记写「纪念册」，或许能启发你的家人也制作一本你们的纪念册。全家一起讨论你们要收录哪些事物。你们或许可将家谱里的照片、故事或文件收录进去，也可以选择将你家中正在发生的事收录进去。将来的世代会觉得哪些资料对他们大有助益呢？再讨论「藉感召之灵」（摩西书6：5）以及「神的手指所赐给的方式」（摩西书6：46）这两句，如何带领你们制作纪念册。不妨将你们纪念册里的资料储存在FamilySearch.org。

摩西书6：53-62。我们会如何回答摩西书6：53中，亚当所提的问题？我们在第57-62节中找到了哪些答案？

摩西书6：59。「重生到天国里」是什么意思？我们在一生中要做哪些事，好能继续不断地重生？如需协助，见阿尔玛书5：7-14，26；经文指南，「重生，从神而生」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org；大卫·贝纳，「一直保有罪的赦免」（2016年5月，利阿贺拿，第59-62页）。

摩西书6：61。从这节经文中，我们学到哪些有关圣灵的事？

摩西书6：63。有哪些事物在「为〔基督〕作见证」？（亦见尼腓二书11：4。）可考虑邀请家人分享，他们「在天上」或「在地上」见到哪些事物能帮助他们认识耶稣基督。例如，树木、岩石或太阳如何让我们想到救主？「活水」和「生命的粮」等称谓，教导了我们什么有关祂的事？（约翰福音4：10-14；6：35。）

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议歌曲：「任主差遣」，圣诗选辑，第169首。

改进个人研读

找出象征。经文里的物品或事件，往往都代表或象征着属灵的真理，这些象征能增进你对教义的理解。举例来说，你从摩西书6：35中的眼睛和泥的象征学到什么？