创世记第5章；摩西书第6章

「要毫不保留地教你的儿女这些事情」

研读创世记第5章和摩西书第6章，就是开始在备课了。研读时，要留意聆听来自圣灵的灵感启发，以知道儿童需要学习什么。

记录灵感启发

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在几张纸条上，写下几个关键字句，帮助孩子记住，他们本周在家或在前一次初级会课程中学到的事。让孩子轮流随意选一字句，选好后，请其中一位说说，自己学到哪些与那个字句有关的事。

以诺蒙召去宣讲福音时，很担心自己会失败，但神帮助他完成了伟大的事。

请孩子分享经验，说说他们曾被要求去做哪些困难的事，或让他们害怕的事。分享摩西书6：27，31-34中，以诺蒙召担任先知的故事（亦见旧约的故事，「以诺」）。强调虽然以诺觉得自己还没准备好要当先知，但神承诺会帮助他。帮助孩子了解，当我们被要求去做困难的事时，神帮助我们的一些方式。

1:37
分享经文中，神帮助人做困难的事的一些例子，如：挪亚造方舟、大卫打败歌利亚、艾蒙保护国王的羊群，或是拉曼人撒母耳传福音。（参考的图片和经文见福音画册，编号7，19，78，81。）分享主帮助你做某件难事的经验。

神教导亚当，我们需要做什么才能回到祂身边：要有信心、悔改、受洗，以及接受圣灵的恩赐。你要如何帮助儿童更了解这些事情？

找出或画出能代表信心、悔改、洗礼，以及圣灵恩赐的图片（见本周活动页）。将这些图片一字排开，最后要排到耶稣基督的图前面。读摩西书6：52给孩子听，请他们在听到图片代表的词句时，站到正确的图片旁边（这节经文是用「相信」一词代替「信心」）。
唱些教导摩西书6：52中各原则的歌曲，比如「信心」，「天父，帮助我」（第二段），「当我受洗」，以及「圣灵」（儿童歌本，第50-51页，第52页，第53页，第56页）。帮助孩子了解，做这些歌曲中所教导的事，会帮助我们回到天父身边。

从亚当和夏娃的时代开始，神就命令父母要教导儿女明白福音。你要如何鼓励儿童聆听并遵从父母正义的教导？

读摩西书6：58给孩子听，并展示来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里亚当和夏娃的家庭图片。帮助孩子复诵这句话：「要毫不保留地教你的儿女这些事情。」说明神希望所有的父母都效法亚当和夏娃的榜样，教导他们的儿女认识耶稣基督和祂的福音。问孩子：他们的父母或其他人教导他们福音时，他们可以做什么。
帮助孩子将自己的照片与父母的照片配对，或将动物宝宝与成年动物配对。父母要如何帮助自己的孩子？父母要教孩子什么？请孩子将父母在家教导他们的一些情境画出来，比如一起读经文、一起祈祷，或一起用餐。

父母应该教导子女明白福音。

虽然以诺觉得自己能力不足，神仍帮助他完成先知的召唤。神也会帮助你所教导的儿童做困难的事。

带孩子一起读摩西书6：26-34。为什么以诺觉得自己无法宣讲福音？（见摩西书6：31。）神如何帮助以诺？（见摩西书6：32-34，7：13。）
请孩子说出，他们这个年纪的孩子有时需做的一些困难的事（例如：完成学校作业、善待不友善的人，或者做错事后承认）。帮助孩子从摩西书6：32-34找出能帮助他们的词句。请孩子分享，神帮助他们做某些困难的事的经验。也分享你自己的一些经验。

亚当和以诺教导他们的人民，福音的首要原则和教仪是：信心、悔改、洗礼，以及接受圣灵的恩赐（亦见信条第4条）。你可以做什么，来帮助儿童了解这些原则和教仪在他们生活中的重要性？

神托付父母要在家中担任主要的福音教师。你要如何鼓励儿童支持父母做好这个角色？

请一个孩子读出摩西书6：58。天父在这节经文中给了父母什么诫命？展示亚当和夏娃教导儿女的图片（见来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲），让孩子说说他们在图片中看到什么。鼓励他们说出他们从自己的家庭学到哪些重要的福音真理。
协助孩子写感谢卡给父母，或者想些简单的方式向父母表达感谢。唱首有关家庭的歌曲，比如「家中有爱心」（儿童歌本，第102-103页）。我们要如何协助父母在家中营造爱的气氛？

你要如何帮助孩子在课堂外继续学习？可以鼓励他们在本周遇到困难时，回想起以诺的故事。

改进教导

运用活动页。儿童着色活动页时，可以复习本课的原则。如有必要，将活动页里的话读给儿童听。