「1月24-30日。摩西书第7章：『主称祂的人民为锡安』」，来跟从我——供初级会使用：旧约2022年（2021）
「1月24-30日。摩西书第7章」，来跟从我——供初级会使用：2022年
彼此相爱，爱玛·泰勒绘
1月24-30日
摩西书第7章
「主称祂的人民为锡安」
阅读摩西书第7章来开始备课。来跟从我——供个人和家庭使用会帮助你了解本章，以下则提供了教导儿童本章内容的建议。
记录灵感启发
邀请分享
花几分钟时间和孩子一起复习，问他们还记得哪些关于先知以诺的事；包括在上周的课程中学到的任何事。展示来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片，或许会有所帮助。
教导教义：年幼儿童
神要我们彼此相爱。
这节经文描述锡安人民的特质。你要如何帮助儿童开始培养这些特质？
可行的活动
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运用「以诺」（旧约的故事）来分享以诺人民的故事，或让孩子运用来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里以诺的图片，用自己的话说出这个故事。你也可以带孩子一起唱「来跟随先知」的第二段（儿童歌本，第58-59页），来复习这个故事。
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帮助孩子想一想，与「一心一意」（摩西书7：18）这个词相关的行为举止。说明这个词是指以诺的人民相亲相爱，对彼此都很和善。请他们运用本周的活动页，画出他们表达爱的一种方式。
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唱首有关彼此相爱的歌曲，比如「爱在家」（圣诗选辑，第183页）。带些能说明这首歌中重要字词的图片来，以帮助孩子了解那些字词。请孩子说说他们在初级会和在家中，可以用哪些方式来表达对彼此的爱。接着让他们把自己的想法表演出来。
我们应该努力成为「一心一意」（摩西书7：18）。
神关心祂的儿女。
你可以帮助儿童了解，天父和耶稣基督非常关心我们和我们的一举一动。
可行的活动
耶稣会再次回到世上。
以诺在他的异象中看到末后的日子，包括救主第二次来临。你要如何帮助儿童期待第二次来临？
可行的活动
教导教义：年长儿童
我们可以像锡安的人民那样合一。
阅读有关锡安的教导时，回想你看过的合一例子。你要如何帮助儿童学习像以诺的人民那样合一？
可行的活动
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请孩子一边阅读摩西书7：18，一边找出描述以诺人民（又称锡安）的字词。将这些字词当作标题，写在白板上方，然后请孩子在每个标题下方，写下他们能做什么，让自己变得更像以诺的人民。孩子分享完后，问他们可以做什么，让自己的家变得更像锡安。他们或许可在尼腓四书1：15-18找到一些点子。
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请孩子数一数，「锡安」这个词在摩西书7：18-21，62-63，68-69中出现几次。每次只要出现这个词，就帮助孩子找出那节经文如何描述锡安（亦见经文指南，「锡安」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。我们要如何变得更像这几节经文中所描述的人民？
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运用本周的活动页，帮助孩子想想有哪些方法，能让他们成为「一心一意」（见摩西书7：18）。
神为祂的儿女哭泣。
你要如何帮助儿童察觉到，神关心我们和我们的一举一动？
可行的活动
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问孩子：神可能会因什么事而哭泣（见摩西书7：28-31）？请孩子在摩西书7：32-33，37找答案。这几节经文教导我们，神对祂的儿女有什么感觉？我们怎么知道神爱我们呢？见证神爱我们。
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抛一个小沙包或一颗球给一个孩子，请他（她）完成「我可以……来让神高兴」这个句子，说完后再把物品抛给另一个孩子。重复这个活动，直到每个孩子都轮过一回。
耶稣基督将在末世再次来临。
阅读摩西书7：60-67中有关第二次来临的记事时，想一想如何用愉快的方式来教导儿童这个主题。
可行的活动
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一起阅读摩西书7：60-67，帮助孩子找出主说会在末世发生的事。问他们：在这些事件中，他们最期待哪一些？为什么？
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请孩子说说，他们等某个人来拜访或回家的经验。他们的心情如何？他们作了什么准备？为了再次见到耶稣，我们可以作哪些准备？
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展示救主第二次来临的图片（例见福音画册，编号66）。让孩子按照他们在摩西书7：60-67读到的内容，画出自己心中第二次来临的情况。
鼓励在家中学习
你要如何鼓励孩子和他们的家人继续在家中学习旧约？例如，孩子可以在家庭晚会的课程中，分享他们在初级会画的图或着色画。
改进教导
帮助儿童有机会动手做。「你在教导儿童时，要让他们建造、绘图、着色、书写，以及创作。这些不只是有趣的活动——这些是不可或缺的学习」（以救主的方式教导，第25页）。