Ilustracja przedstawiająca Abrahama i Sarę — Dilleen Marsh

7–13 lutego

I Ks. Mojżeszowa 12–17; Ks. Abrahama 1–2

„Być lepszym naśladowcą prawości”

Podczas czytania o Abramie i Saraj (później zwanymi Abrahamem i Sarą) oraz ich rodzinie rozważ, jaki wpływ ma na ciebie ich przykład. Zapisz odczucia dotyczące tego, jak możesz „być lepszym naśladowcą prawości” (Ks. Abrahama 1:2).

Zapisuj swoje odczucia

Ze względu na zawarte z Bogiem przymierze Abraham został powołany, aby był „[ojcem] wiernych” (Doktryna i Przymierza 138:41) i „przyjacielem Boga” (List Jakuba 2:23). W dzisiejszych czasach miliony osób uznaje go za bezpośredniego przodka, a inni uważają się za dzieci adoptowane do jego rodziny poprzez nawrócenie w ewangelii Jezusa Chrystusa. Sam Abraham miał raczej trudną sytuację rodzinną — jego ojciec, który odrzucił prawdziwe oddawanie czci Bogu, próbował złożyć Abrahama w ofierze fałszywym bogom. Mimo to Abraham pragnął „być lepszym naśladowcą prawości” (Ks. Abrahama 1:2), a historia jego życia pokazuje, że Bóg uszanował jego pragnienie. Życie Abrahama jest świadectwem, że bez względu na historię naszej rodziny nasza przyszłość jest pełna nadziei.

Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych

Abraham 1:1–19

Bóg pobłogosławi mnie za moją wiarę i prawe pragnienia.

Podobnie jak wielu z nas Abraham wyrósł w niegodziwym środowisku, choć pragnął być prawy. Prezydent Dallin H. Oaks nauczał o tym, jak ważne jest mieć prawe pragnienia: „Choć wyzbycie się wszelkiego pragnienia grzechu jest ważne, uzyskanie życia wiecznego wymaga czegoś więcej. Aby osiągnąć nasze wieczne przeznaczenie, musimy pragnąć i zabiegać o wypracowanie cech potrzebnych, aby stać się istotą wieczną […]. Jeśli to zdaje się zbyt trudne — a z pewnością nikomu z nas nie przychodzi to łatwo — powinniśmy zacząć od pragnienia tych cech i wzywać naszego kochającego Ojca w Niebie, by pomógł nam w sferze naszych uczuć [zob. Ks. Moroniego 7:48]” („Pragnienie”, Liahona, maj 2011, str. 44–45). Podczas czytania wersetów Ks. Abrahama 1:1–19 zastanów się nad tym, w jaki sposób słowa te wyrażają nauki Prezydenta Oaksa. Możesz zadać sobie poniższe pytania:

• Czego pragnął Abraham i do czego dążył? Co uczynił, aby pokazać swoją wiarę?

• Jakie są twoje pragnienia? Czy masz wrażenie, że powinieneś uszlachetnić swoje pragnienia?

• Jakim wyzwaniom Abraham stawił czoła z powodu swoich prawych pragnień? W jaki sposób Bóg mu pomógł?

• Jakie przesłanie niesie treść tych wersetów dla tych, którzy mają w rodzinie osoby nieposiadające prawych pragnień?

Zob. także Ew. Mateusza 7:7; film pt. „Deliverance of Abraham”, strona ChurchofJesusChrist.org; „Educate Your Desires, Elder Andersen Counsels” (strona ChurchofJesusChrist.org).

Ks. Abrahama 2:10–11

Kto się zalicza do przymierza Abrahamowego?

Kiedy Pan zawarł przymierze z Abrahamem, obiecał, że przymierze to będzie trwało w potomstwie Abrahama, a „tylu, ilu przyjmie ewangelię […], [zaliczonych będzie] do [Jego] potomstwa” (Ks. Abrahama 2:10–11). Oznacza to, że w naszych czasach obietnice przymierza Abrahamowego dotyczą członków Kościoła bez względu na to, czy są oni rzeczywistymi potomkami Abrahama, czy też są adoptowani do jego rodziny przez chrzest i nawrócenie w ewangelii Jezusa Chrystusa (zob. List do Galacjan 3:26–29; Doktryna i Przymierza 132:30–32). Aby zostać zaliczonym do potomków Abrahama, trzeba przestrzegać praw i obrzędów ewangelii.

I Ks. Mojżeszowa 12:1–3; 13:15–16; 15:1–6; 17:1–8, 15–22; Ks. Abrahama 2:8–11

Przymierze Abrahamowe jest błogosławieństwem dla mnie i mojej rodziny.

Ponieważ wszyscy członkowie Kościoła zaliczają się do przymierza Abrahamowego, możesz poświęcić chwilę na zastanowienie się, dlaczego to przymierze jest dla ciebie ważne. Zapisz swoje przemyślenia na temat następujących pytań:

W jakim sensie obietnice zawarte w wersetach Ks. Abrahama 2:8–11 są błogosławieństwem dla mnie i mojej rodziny (zob. także I Ks. Mojżeszowa 12:1–3; 13:15–16)?

Czego uczę się o przymierzu Abrahamowym z wersetów I Ks. Mojżeszowa 15:1–6; 17:1–8, 15–22?

Do zrobienia czego czuję się natchniony, aby przyczynić się do wypełnienia obietnicy, że „błogosławione będą wszystkie rodziny na ziemi”? (Ks. Abrahama 2:11).

Rozważ fakt, że niektóre doczesne błogosławieństwa obiecane Abrahamowi i Sarze, takie jak odziedziczenie ziemi obiecanej czy bycie rodzicami licznego potomstwa, mają swoje odzwierciedlenie w wieczności. Należy do nich dziedzictwo w królestwie celestialnym (zob. Doktryna i Przymierza 132:29) i wieczne małżeństwo z wiecznym potomstwem (zob. Doktryna i Przymierza 131:1–4; 132:20–24, 28–32). Prezydent Russell M. Nelson nauczał, że „w świątyni otrzymujemy nasze największe błogosławieństwa, jako potomkowie Abrahama, Izaaka i Jakuba” („Zgromadzenie rozproszonego Izraela”, Liahona, listopad 2006, str. 80).

Zob. także Tłumaczenie Józefa Smitha, I Ks. Mojżeszowa 15:9–12; 17:3–12 (w Pomocach do studiowania); Przewodnik po pismach świętych, hasło „Przymierze Abrahamowe”.

Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór

I Ks. Mojżeszowa 13:5–12.Co zrobił Abraham, by zaprowadzić w swojej rodzinie pokój? Być może członkowie waszej rodziny mogliby zainscenizować, jak można rozwiązywać problemy, które mogą pojawić się w waszej rodzinie, grając rolę rozjemców, w czym mogą wzorować się na Abrahamie.

I Ks. Mojżeszowa 13:16; 15:2–6; 17:15–19.W jaki sposób możesz przybliżyć swojej rodzinie obietnicę Pana zawartą w tych wersetach — że Abraham i Sara będą mieli potomstwo liczne jak pył ziemi, gwiazdy na niebie czy piasek na brzegu morza, chociaż nie mieli dzieci (zob. także I Ks. Mojżeszowa 22:17)? Możesz pokazać członkom rodziny pojemnik wypełniony piaskiem, spojrzeć na gwiazdy lub pokazać adekwatną ilustrację. Jak zawierzyć obietnicy Boga, nawet jeśli wydaje się ona niemożliwa do spełnienia?

I Ks. Mojżeszowa 14:18–20.Czego uczymy się o Melchizedeku z wersetów Tłumaczenie Józefa Smitha, I Ks. Mojżeszowa 14:25–40 (w Pomocach do studiowania; zob. także Ks. Almy 13:13–19)?. W jaki sposób możemy „[ustanowić] prawość”, jak uczynił to Melchizedek (werset 36.)? Co jeszcze cię inspiruje w posłudze Melchizedeka?

Melchizedek błogosławi Abrama — Walter Rane

I Ks. Mojżeszowa 16.Czytanie o Hagar może być okazją do omówienia, jak Pan pomaga nam, kiedy czujemy się skrzywdzeni. Możesz wyjaśnić, że „Ismael” oznacza „Bóg słyszy”. Kiedy czuliśmy, że Pan nas wysłuchał i nam pomógł w momencie, gdy działa nam się krzywda (zob. I Ks. Mojżeszowa 16:11.)?

Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zajrzyj do zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.

Proponowana pieśń „Chcę dziś żyć ewangelią”, Śpiewnik dla dzieci, str. 72.

Doskonalenie nauczania

Bądź otwarty i przystępny. Jedne z najlepszych okazji do nauczania mają swój początek w pytaniu lub obawie, tkwiących w sercu członka rodziny. Okaż swoim bliskim zarówno słowem, jak i czynem, że pragniesz ich wysłuchać (zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 16).

Bóg obiecał, że potomstwo Abrahama i Sary będzie tak liczne, jak „gwiazdy na niebie” (I Ks. Mojżeszowa 22:17). Rozważanie Bożej obietnicy — Courtney Matz