٢- ٨ أيار/ مايو.

الخروج ٣٥- ٤٠؛ اللاويين ١؛ ١٦؛ ١٩

”القدس للرّبّ“

أثناء دراستك للأسفار المقدسة، انتبه إلى الانطباعات الروحية التي تتلقاها حول الطرق التي يمكنك من خلالها أن تصبح مثل الآب السماوي ويسوع المسيح.

سجل انطباعاتك

لم تحقق مغادرة مصر، على الرغم من أهميتها وإعجازها، مقاصد الله الكاملة لبني إسرائيل. حتى الازدهار المستقبلي في أرض الموعد لم يكن هدف الله النهائي لهم. كانت هذه مجرد خطوات نحو ما أراده الله حقًا لشعبه أن يكونوا : ”قدّيسينَ لأنّي قُدّوسُ الرَّبُّ إلهُكُمْ“ (اللاويين ١٩: ٢). كيف سعى الله لجعل شعبه مقدسًا بينما لم يعرفوا شيئًا سوى السبي لأجيال؟ وأمرهم أن يصنعوا مكانًا للقداسة للرب، خيمة اجتماع في البرية. لقد أعطاهم العهود والقوانين لتوجيه أفعالهم، وفي النهاية، لتغيير قلوبهم. وعندما قصّروا في جهودهم للحفاظ على هذه القوانين، أمرهم بتقديم ذبائح حيوانية لترمز إلى التكفير عن خطاياهم. كل هذا كان يهدف إلى توجيه أذهانهم وقلوبهم وحياتهم نحو المخلص والفداء الذي يقدمه. إنه الطريق الحقيقي إلى القداسة، لبني إسرائيل ولنا. لقد أمضينا جميعًا بعض الوقت واقعين في أسر الخطيئة، وكلنا مدعوون للتوبة، لترك الخطيئة وراءنا واتباع يسوع المسيح، الذي وعد ”إني قادر على أن أقدسكم“ ( المبادئ والعهود ٦٠: ٧).

من أجل لمحة عامة عن سفر اللاويين، راجع “Leviticus” in the Bible Dictionary.

أفكار للدراسة الشخصية للكتب المقدسة

الخروج ٣٥- ٤٠؛ اللاويين ١٩

الرب يريدني الرّبُّ أن أصبح قديساً مثله.

يسجل الخروج ٢٥- ٣١ تعليمات الرب للإسرائيليين حول كيفية بناء خيمة اجتماع، حيث تساعدهم المراسيم المقدسة على أن يصبحوا شعبًا مقدسًا. يصف الخروج ٣٥- ٤٠ جهود الإسرائيليين لإطاعة هذه التعليمات. عندما تقرأ الفصول ٣٥- ٤٠، ابحث عن الأشياء التي طلب الرب من شعبه وضعها في الخيمة، وفكر في ما يمكن أن تمثله هذه العناصر وماذا توحي بشأن زيادة القداسة. فكر بشكل خاص في كيفية توجيه هذه العناصر لأفكارك نحو المخلص. قد يساعدك جدول مثل هذا:

ما الغرض الذي وجدته؟	ماذا يمكن أن يمثل هذا؟
ما الغرض الذي وجدته؟ تابوت العهد (الخروج ٣٧: ١- ٩؛ ٤٠: ٢٠- ٢١)	ماذا يمكن أن يمثل هذا؟ حضور الله. عهوده ووصاياه
ما الغرض الذي وجدته؟ مذبح البخور (الخروج ٤٠: ٢٦- ٢٧؛ راجع أيضاً الخروج ٣٠: ١، ٦- ٨)	ماذا يمكن أن يمثل هذا؟ تصعد الصلوات إلى الرّبّ
ما الغرض الذي وجدته؟ الشمعدان أو المنارة (الخروج ٣٧: ١٧- ٢٤)
ما الغرض الذي وجدته؟ محرقة الذبائح (الخروج ٣٨: ١- ٧؛ راجع أيضاً الخروج ٢٧: ١؛ ٢٩: ١٠- ١٤)
ما الغرض الذي وجدته؟ مِرحَضَة (حوض) الماء الخروج ٣٠: ١٧- ٢١)

إذا كنت قد شاركت في مراسيم الهيكل، فماذا تتعلم عن خيمة الاجتماع من الخروج ٣٥- ٤٠ والتي تذكرك بتجربتك هناك؟ (راجع أيضًا ”أفكار لتتذكرها: خيمة الاجتماع والذبيحة“) تأمل كيف تساعدك عهود الهيكل على أن تصبح أكثر قداسة مثل الآب السماوي ويسوع المسيح.

بالطبع، مجرد التواجد في الأماكن المقدسة لا يجعلنا مقدسين. يصف اللاويين ١٩ الشرائع والوصايا التي أعطاها الرب لمساعدة الإسرائيليين على زيادة القداسة. ماذا تجد في هذه الوصايا ويمكن أن يساعدك على أن تصبح أكثر قداسة؟ ما الذي يثير إعجابك كي تقوم به من أجل عيش هذه المبادئ بشكل كامل؟

راجع أيضاً كارول ف. مكونكي، ”جمال القداسة“، لياحونا،أيار/مايو ٢٠١٧، ٩- ١٢؛ “The Tabernacle” (video), ChurchofJesusChrist.org; Bible Dictionary, “Holiness”; temples.ChurchofJesusChrist.org.

الخروج ٣٥: ٤–٣٦: ٧

يطلب مني الرب أن أعطي تقدماتي بقلب سموح

يمكن وصف علاقة بني إسرائيل بيهوه في العام الذي أعقب مغادرة مصر بأنها متقلبة. ومع ذلك، عندما تقرأ الخروج ٣٥: ٤–٣٦: ٧، لاحظ كيف تجاوب الإسرائيليون مع الوصية ببناء المسكن. ماذا تتعلم من بني إسرائيل ويمكن أن يساعدك في خدمة الرب بشكل أفضل؟

علّمت الرئيسة بوني ل. أوسكارسن: ”يجب أن يعرف كل عضو وعضوة بأننا بأمس الحاجة لهم. كل شخص لديه شيء مهم للمساهمة ولديه مواهب وقدرات فريدة تساعد في تحريك هذا العمل المهم“ (”الشابات في هذا العمل“، لياحونا،أيار/مايو ٢٠١٨، ٣٧). عندما تقرأ الخروج ٣٦: ١- ٤، تأمل ما ”جَعَلَ“ الرب فيك. فكر في سؤال الآب السماوي عما أعطاك إياه حتى تتمكن من المشاركة في عمله.

قدم بنو إسرائيل التقدمات للمسكن ”[بقلبٍ]سموح“ (الخروج ٣٥: ٥). لوحة رسمها كوربرت جوتييه، © Lifeway Collection/licensed from goodsalt.com

اللاويين ١: ١- ٩؛ ١٦

يمكنني من خلال كفارة يسوع المسيح، أن أحصل على الغفران.

قد يبدو الكثير من سفر اللاويين غريبًا بالنسبة لنا—الذبائح الحيوانية، والطقوس التي تتضمن الدم والماء، والقوانين التي تحكم التفاصيل الدقيقة للحياة. لكن هذه الطقوس والشرائع كانت تهدف إلى تعليم المبادئ المألوفة، التوبة والقداسة وكفارة المخلص. لإيجاد هذه المبادئ عندما تقرأ اللاويين ١: ١- ٩؛ ١٦، ضع في اعتبارك أسئلة مثل هذه: ماذا يمكنني أن أتعلم من هذه الذبائح عن يسوع المسيح وتضحيته الكفارية؟ كيف أشبه أولئك الذين يقدمون هذه التضحيات؟ يمكنك مراجعة “أفكار لتتذكرها: خيمة الاجتماع والذبيحة“ في هذا المرجع و “Sacrifice” in Guide to the Scriptures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

أفكار للدراسة العائلية للأسفار المقدسة وللأمسية المنزلية

الخروج ٣٦: ١- ٧.في الخروج ٣٦: ١- ٧ماذا نتعلم من طريقة تجاوب الإسرائيليين مع الأمر ببناء المسكن؟ يمكنكم التفكير كعائلة في الطرق التي دعانا الرب من خلالها للمشاركة في عمله. كيف يمكننا أن نحتذي بمثال الإسرائليين؟

الخروج ٤٠.أثناء قراءة الخروج ٤٠ معًا، يمكنك دعوة أفراد العائلة لرفع أيديهم في كل مرة يسمعون فيها عبارة مثل ”كما أمَرَ الرَّبُّ“. ماذا نتعلم من هذا الفصل عن طاعة الرب؟

الخروج ٤٠: ١- ٣٤.عندما تقرأون عن تجميع المسكن في الخروج ٤٠، يمكنكم العمل معًا لتحديد الأجزاء المختلفة من المسكن، باستخدام الصورة المرافقة لهذا المخطط. لربط هذا النقاش بالعبادة في الهيكل في يومنا هذا، راجعوا معًا “Why Latter-day Saints Build Temples” (temples.ChurchofJesusChrist.org) أو شاهدوا مقطع الفيديو “Temples” (ChurchofJesusChrist.org).

اللاويين ١٩.يمكن لأفراد العائلة أن يجدوا آية في هذا الفصل يشعرون أنها ستساعدهم على أن ”[يكونوا] قِدّيسينَ“ اللاويين ١٩: ٢ ومشاركتها مع العائلة.

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال اتبعني—للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: “More Holiness Give Me,” Hymns, no. 131.

تطوير الدراسة الشخصية للأسفار المقدسة

انظر إلى يسوع المسيح. جميع الأسفار المقدسة حتى العهد القديم، تشهد ليسوع المسيح. عندما تقرأ العهد القديم، فكر في ما يمكن أن تعلمه الرموز والأشخاص والأحداث عن المخلِّص.

خيمة الاجتماع القديمة، رسم برادلي كلارك