Ilustrace Elizea, který služebníkovi ukazuje ohnivé vozy. © Review & Herald Publishing / licence: goodsalt.com

4.–10. července

2. Královská 2–7

„Jest prorok v Izraeli“

Při čtení písem vás může Duch Svatý upozorňovat na určitá slova či pasáže. Zvažte, zda si nezapsat, proč jsou pro vás tyto pasáže přínosné.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Hlavním posláním proroka je učit a vydávat svědectví o Spasiteli Ježíši Kristu. Naše záznamy o proroku Elizeovi však mnoho z jeho učení a svědectví neobsahují. Obsahují však zázraky, které Elizeus vykonal, včetně vzkříšení dítěte z mrtvých (viz 2. Královská 4:18–37), nasycení zástupu malým množstvím jídla (viz 2. Královská 4:42–44) a uzdravení malomocného (viz 2. Královská 5:1–14). Takže ačkoli nemáme Elizeova slova vydávající svědectví o Kristu, díky jeho působení máme působivé projevy Pánovy životodárné, vyživující a uzdravující moci. Takových projevů je v našem životě více, než si někdy uvědomujeme. Chceme-li je vidět, musíme usilovat o zázrak, o který usiloval Elizeus, když se modlil za svého mladého bázlivého služebníka: „Ó Hospodine, otevři, prosím, oči jeho, aby viděl.“ (2. Královská 6:17.)

Další informace týkající se 2. Královské naleznete v Průvodci k písmům pod heslem „Královské“.

Náměty pro osobní studium písem

2. Královská 2–6

Bůh může konat zázraky v mém životě.

Zázraky nám často pomáhají překonat těžkosti smrtelnosti – v Elizeově době potřebovala vyprahlá země čistou vodu a bylo třeba najít ztracenou sekeru (viz 2. Královská 2:19–22; 6:4–7). Zázraky však také obracejí naše srdce k Pánu a přinášejí nám duchovní ponaučení. Při čtení 2. Královské 2–6 zvažte, zda si nevytvořit seznam zázraků, které naleznete, a přemítejte o duchovních ponaučeních, která vám každý z nich přináší. Čemu vás tyto zázraky učí o Pánu a o tom, co může vykonat ve vašem životě?

Viz také 2. Nefi 26:12–13; 27:23; Mormon 9:7–21; Moroni 7:35–37; Donald L. Hallstrom, „Ustal den zázraků?“, Liahona, listopad 2017, 88–90.

2. Královská 4:8–17; 7:1–16

Pánova slova se naplní prostřednictvím Jeho proroků.

Jak stojí v 2. Královské 4:8–17; 7:1–16, Pán Elizea inspiroval k proroctví o věcech, které přijdou – o věcech, které se z pohledu druhých nezdály pravděpodobné. Při čtení těchto veršů přemýšlejte o tom, jak reagujete na Pánovo slovo pronášené Jeho proroky dnes. Jaké nauky, proroctví či sliby jste slyšeli od žijících proroků? Co děláte, abyste ve vztahu k těmto slibům jednali s vírou?

Viz také 3. Nefi 29:6; Nauka a smlouvy 1:37–38.

2. Královská 5

Budeme-li pokorní a poslušní, Ježíš Kristus nás může uzdravit.

Někdy osobní poselství v písmech najdete snáz, pokud přirovnáte fyzické věci v příběhu k duchovním. Například při čtení 2. Královské 5 můžete přirovnat Námanovo malomocenství k duchovní výzvě, které čelíte. Možná podobně jako Náman doufáte, že pro vás Pán učiní nějakou „velikou věc“ (verš 13), aby vám pomohl. Čemu vás Námanova zkušenost učí? Co ve vašem životě by odpovídalo této prosté radě: „Umej se, a budeš čist“?

Všimněte si, jak tato zkušenost ovlivnila Námanovu víru v Boha Izraelského (viz verš 15). Které zážitky posílily vaši víru v Boha?

Viz také Lukáš 4:27; 1. Petrova 5:5–7; Alma 37:3–7; Eter 12:27; L. Whitney Clayton, „Což by koli vám řekl, učiňte“, Liahona, květen 2017, 97–99; „Naaman and Elisha“ (video), ChurchofJesusChrist.org.

2. Královská 6:8–23

„Mnohem více jich s námi jest, než s nimi.“

Už jste někdy čelili početní převaze a strachu a říkali si jako mladý služebník Elizea: „Což budeme dělati?“ (Viz 2. Královská 6:8–23.) Co vás na Elizeově odpovědi inspiruje? Jak tento příběh mění to, jak nahlížíte na své zkoušky, povinnosti a úsilí žít podle evangelia, a to, co v souvislosti s nimi pociťujete?

Při přemítání vezměte v potaz slova presidenta Henryho B. Eyringa: „Podobně jako v případě Elizeova služebníka je jich i s vámi více než těch, které vidíte stát proti sobě. Někteří z těch, kteří jsou s vámi, budou vašemu smrtelnému zraku neviditelní. Pán vás podepře a někdy to udělá i tak, že povolá další, aby stáli při vás.“ („Ó vy, kteří vstupujete do služby Boží“, Liahona, listopad 2008, 58.)

Viz také Žalm 121; Nauka a smlouvy 84:88.

Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer

2. Královská 2:1–14.Přemýšlejte o lidech, kteří viděli, jak Elizeus „zdvih“ Eliášův plášť (či kabát, symbol svého prorockého povolání). Jak to mohlo ovlivnit jejich reakci na Elizeovo působení? (Viz také 1. Královská 19:19.) Možná by si členové rodiny mohli střídavě oblékat „plášť“ a vydávat svědectví o tom, v čem viděli Pánovu podporu a posilu pro ty, kdo byli povoláni sloužit v Jeho Církvi.

2. Královská 4.Mohli byste členy rodiny vyzvat, aby si přečetli o jednom ze zázraků v 2. Královské 4 (viz verše 1–7, 14–17, 32–35, 38–41, 42–44) a napsali nápovědu, která dalším členům rodiny pomůže uhodnout, jaký zázrak popisují. Co se z této kapitoly dozvídáme o Pánu a Jeho zázracích? Jakých zázraků – velkých nebo malých – jsme svědky ve svém životě?

2. Královská 5:1–15.Při čtení těchto veršů a přemítání o prosté věci, kterou měl udělat Náman, uvažujte nad prostými věcmi, o které náš prorok žádá nás. Jak se může naše rodina lépe řídit jeho radami?

Mohli byste se také s rodinou podívat na video „Naaman and Elisha“ (ChurchofJesusChrist.org) nebo si přečíst příběh „Prorok Elizeus: Tři zázraky“ (v knize Příběhy ze Starého zákona).

2. Královská 5:20–27.Jak mohlo Gézimu pomoci, kdyby si přečetl oddíl „Čestnost a bezúhonnost“ v brožurce Pro posílení mládeže (strana 19)? Jak nám škodí nečestnost? Jak jsme požehnáni za čestnost?

2. Královská 6:13–17.Členové rodiny si možná rádi nakreslí obrázek znázorňující zkušenost Elizea a jeho služebníka popsanou v těchto verších. Jak nám tyto verše mohou pomoci, když se cítíme sami nebo přemoženi?

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Doporučená píseň: „Bůh je s vámi, milé děti“, Náboženské písně, č. 47.

Jak zlepšit výuku

Povzbuzujte druhé, aby kladli otázky. To, že se děti ptají, ukazuje, že jsou připravené se učit. Neznáte-li odpovědi na jejich otázky, hledejte je s nimi. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 25–26.)

Ilustrace Námana uzdravovaného z malomocenství, Paul Mann