Esther [Ester], James Johnson

25.–31. července

Ester

Pro tento čas jsi přišla

Při čtení Ester hledejte inspiraci Ducha, která je určena přímo vám, a zaznamenávejte si své dojmy a vnuknutí.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Řada událostí v knize Ester se může jevit jako štěstí nebo náhoda. Jak jinak si vysvětlujete, že se osiřelá židovská dívka stala královnou Persie právě v ten pravý čas, aby zachránila svůj lid před vyvražděním? Jaká je šance, že bratranec Ester Mardocheus se náhodou doslechne o spiknutí, jehož cílem je zavraždit krále? Byly to náhody, nebo součásti božského plánu? Starší Ronald A. Rasband poznamenal: „To, co se může jevit jako čirá náhoda, je ve skutečnosti řízeno milujícím Otcem v nebi. … Pán působí v maličkostech našeho života.“ („Podle božského záměru“, Liahona, listopad 2017, 56.) Pánův vliv v těchto „maličkostech“ nemusíme vždy rozpoznat. Ze zkušenosti Ester se však učíme, že Bůh nás může na naší cestě vést a připravovat nás pro ten čas (viz Ester 4:14), kdy můžeme být nástrojem v Jeho rukou, abychom uskutečnili Jeho záměry.

Ohledně přehledu knihy Ester viz „Ester“ v Průvodci k písmům.

Náměty pro osobní studium písem

Ester

Pán mě může učinit nástrojem pro požehnání druhých.

Sestra Anne C. Pingreeová učila: „Stát se nástrojem v rukou Božích je velkou výsadou a posvátnou zodpovědností. Ať žijeme kdekoli, ať jsme v jakékoli situaci, bez ohledu na náš rodinný stav nebo věk, Pán potřebuje každou z nás, aby plnila svou jedinečnou úlohu při budování Jeho království v této poslední dispensaci.“ („Poznávejte Pánovu vůli ohledně sebe“, Liahona, listopad 2005, 112.)

Při čtení příběhu o Ester přemítejte o tom, jak se toto tvrzení vztahuje na ni. Hledejte, jak jí Pán umožnil, aby zachránila Židy (viz například Ester 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Pak přemítejte o tom, jak vedl v životě vás, aby vám umožnil žehnat druhým. K jakým okolnostem či vztahům vás pro tento čas Pán zřejmě přivedl (viz Ester 4:14)? Máte-li patriarchální požehnání, mohli byste si ho znovu přečíst, a dozvědět se tak více o práci, kterou máte vykonat pro Pána.

Ester 3; 5:9–14; 7

Pýcha a hněv mohou vést k pádu.

V knize Ester se učíme z věrnosti Ester a Mardochea i z pýchy a hněvu Amana. Při čtení Ester 3; 5:9–14 byste si mohli všímat Amanových pocitů, slov a činů. Co vypovídají o něm a jeho pohnutkách? Jakým důsledkům čelil (viz Ester 7)? Čtení o Amanovi vás může přimět k přehodnocení toho, co motivuje vaše pocity a činy. Jste inspirováni něco změnit? Jak se můžete obrátit na Nebeského Otce o pomoc?

Viz také Přísloví 16:32; Alma 5:28.

Ester 3–4; 5:2–3; 8:11–12

Půst je projevem mého spoléhání na Pána.

Všimněte si okolností, jež vedly Ester a ostatní Židy k tomu, aby se postili (viz Ester 3:13; 4:1–3, 10–17). V jakém smyslu byl půst pro ně požehnáním (viz Ester 5:2–3; 8:11–12)? Proč nás Pán žádá, abychom se postili (viz Gospel Topics, „Fasting and Fast Offerings“, topics.ChurchofJesusChrist.org)? Zvažte, co můžete udělat, aby byl půst ve vašem životě větším požehnáním.

Viz také Izaiáš 58:6–12; Matouš 4:1–4; 17:14–21; „Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda“ (video), ChurchofJesusChrist.org.

Ester 3:1–11; 4:10–17; 5:1–4

Chceme-li udělat to, co je správné, často to vyžaduje velkou odvahu.

Když se Mardocheus a Ester postavili za svou víru, dali v sázku svůj život. Naše rozhodnutí mají důsledky, které mohou být méně závažné, ale chceme-li udělat to, co je správné, může to přesto vyžadovat odvahu. Čemu se učíte z Ester 3:1–4; 4:10–17 o odvaze udělat to, co je správné? Všimněte si různých důsledků, které Mardocheus a Ester zakusili poté, co projevili odvahu (viz Ester 3:5–11; 5:1–4). Co by člověk potřeboval vědět o Bohu, aby se rozhodoval stejně jako Ester a Mardocheus – aby dělal, co je správné, bez ohledu na důsledky?

Až budete příště zvažovat důsledky konání toho, co je správné, mohli byste na svou situaci vztáhnout odvážná slova Ester v Ester 4:16. Můžete si například říct: „Když se rozhodnu správně, jestliže [ztratím přátele], nechť [ztratím přátele].“

Viz také Thomas S. Monson, „Kéž máte odvahu“, Liahona, květen 2009, 123–127.

Esther before the King [Ester před králem], Minerva K. Teichert

Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer

Ester 1–10.Až si připomenete příběh Ester (viz „Královna Ester“ v knize Příběhy ze Starého zákona nebo video „For Such a Time as This“, ChurchofJesusChrist.org), může být pro členy vaší rodiny zajímavé vyrobit si jednoduché loutky některých postav (viz stránka s činnostmi pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky). Poté by je mohli využít k převyprávění příběhu. Mohli byste si také zazpívat nějakou píseň o tom, jak být statečný a věrný, například „Správně zkus žít“ (Zpěvník pro děti, 80) nebo „Správně vždy čiň“ (Náboženské písně, č. 147). Která slova v písni nám připomínají Ester?

Ester 2:5–7.Čemu se můžeme naučit z příkladu Mardochea o pomoci členům rodiny v době zkoušky? Kdo v naší rodině potřebuje naši podporu? Naplánujte si, jak jim pomůžete.

Ester 4:15–17.Odvaha Ester by členy vaší rodiny mohla inspirovat k diskusi o tom, jak rozvíjet odvahu k hájení pravdy v situacích, kterým čelí. Co myslela Ester slovy „jestližeť zahynu, nechť zahynu“? Jak se její slova vztahují na nás v situacích, které od nás vyžadují odvahu? Několik příkladů uvádí video „Courage“ (ChurchofJesusChrist.org).

Ester 9:26–32.V upomínku na Esteřin příběh vznikl židovský svátek Purim. Zvažte možnost podělit se během tohoto týdne u jídla o příběhy o tom, jak členové vaší rodiny, včetně předků, požehnali druhým tím, že hájili to, co je správné, jako Ester.

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Doporučená píseň: „Správně zkus žít“, Zpěvník pro děti, 80.

Jak zlepšit výuku

Napodobujte život Spasitele. „Spasitelova moc učit a pozvedat druhé pramenila z toho, jak žil, a z toho, jaký byl. S čím větší pílí budete usilovat o to, abyste žili jako Ježíš Kristus, tím větší měrou budete schopni učit jako On.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 13.)

Queen Esther [Královna Ester], Minerva Teichert, ©William and Betty Stokes