“25–31 липня. Естер: “На час, як оцей”, За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Старий Завіт. 2022 (2021)

“25–31 липня. Естер”, За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. 2022

Зображення

Естер молиться

Esther (Естер), художник Джеймс Джонсон

25–31 липня

Естер

“На час, як оцей”

Коли ви читаєте книгу Естер, шукайте натхнення від Духа, яке відповідає вашим потребам, і записуйте враження, які отримуєте.

Записуйте свої враження

Багато подій у книзі Естер можуть здаватися щасливим випадком або випадковим збігом обставин. Як ще можна пояснити те, що юдейська дівчина-сирота стала царицею Персії саме у той час, коли було необхідно врятувати її народ від знищення? Яка вірогідність того, що родич Естер випадково почує про змову убити царя? Чи це було збігом обставин, чи це було частиною божественного плану? Старійшина Рональд А. Разбанд зауважив: “Те, що може виглядати як випадковість, насправді, відбувається під наглядом люблячого Батька на Небесах. … Господь—у маленьких деталях нашого життя” (“За божественним задумом”, Ліягона, лист. 2017, с. 56). Ми можемо не завжди розпізнавати вплив Господа у цих “маленьких деталях нашого життя”. Але ми дізнаємося з досвіду Естер, що Він може спрямовувати нашу стежку і підготувати нас “на час, як оцей” (Естер 4:14), коли ми можемо бути знаряддям в Його руках, щоб Його цілі було виконано.

Ви можете знайти огляд Книги Естер у статті “Естер” у Путівнику по Писаннях.

Зображення

піктограма “особисте вивчення”

Ідеї для особистого вивчення Писань

Естер

Господь може зробити мене знаряддям, щоб з моєю допомогою благословляти інших.

Сестра Енн С. Пінгрі навчала: “Стати знаряддям в руках Бога—це великий привілей і священний обов’язок. Де б і в яких би умовах ми не жили, незважаючи на сімейний стан чи вік, Господу потрібно, щоб кож[ен] з нас викона[в] свою неповторну роль у будівництві Його Царства в цей останній розподіл євангелії” (“Знати волю Господа щодо вас”, Ліягона, лист. 2005, с. 112).

Читаючи історію Естер, обміркуйте, як це твердження стосується її. Пошукайте способи, якими Господь зробив для неї можливим порятунок юдеїв (див., наприклад, Естер 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Подумайте, як Він спрямував ваше життя таким чином, що це дозволяє вам благословляти інших людей. До яких, за вашим відчуттям, обставин чи стосунків Він спрямував вас “на час, як оцей”? (Естер 4:14). Якщо у вас є патріарше благословення, ви можете прочитати його, щоб дізнатися більше стосовно роботи, яку Господь хоче, щоб ви виконали.

Естер 3; 5:9–14; 7

Пихатість та гнів можуть привести до падіння.

У книзі Естер ми навчаємося на прикладах вірності Естер і Мордехая, а також на прикладах пихатості та виявів гніву Гамана. Коли ви читаєте Естер 3; 5:9–14, зверніть увагу на почуття, слова і дії Гамана. Що вони пояснюють про нього і його мотиви? Які він отримав наслідки? (Див. Естер 7). Те, що ви прочитаєте про Гамана, може спонукати вас оцінити мотиви ваших почуттів і вчинків. Чи ви отримали натхнення щось змінити? Як ви можете звертатися до Небесного Батька по допомогу?

Див. також Приповісті 16:32; Алма 5:28.

Естер 3–4; 5:2–3; 8:11–12

Піст свідчить, що я покладаюся на Господа.

Зверніть увагу на умови, які привели Естер і решту юдеїв до посту (див. Естер 3:13; 4:1–3, 10–17). Яким чином піст став для них благословенням? (Див. Естер 5:2–3; 8:11–12). Чому Господь просить нас поститися? Обміркуйте, що ви можете зробити, щоб піст став більшим благословенням у вашому житті.

Див. також Iсая 58:6–12; Матвій 4:1–4; 17:14–21.

Естер 3:1–11; 4:10–17; 5:1–4

Правильний вибір часто вимагає великої мужності.

Коли Мордехай та Естер відстоювали свої вірування, вони ризикували своїм життям. Наш вибір має наслідки, які можуть бути менш небезпечними, але правильний вибір все ще може вимагати мужності. Що ви дізнаєтеся з Естер 3:1–4; 4:10–17 стосовно мужності, необхідної чинити правильно? Зверніть увагу на різні наслідки, які були у Мордехая та Естер після того, як вони проявили мужність (див. Естер 3:5–11; 5:1–4). Що необхідно знати людині про Бога, щоб зробити такий вибір, який зробили Естер і Мордехай—чинити правильно, якими б не були наслідки?

Наступного разу, коли ви будете думати про наслідки правильного вибору, ви можете застосувати до вашої власної ситуації сміливі слова Естер з Естер 4:16. Наприклад, ви можете сказати собі, зробивши правильний вибір: “якщо я [втрачу друзів], то [втрачу друзів]”.

Див. також Томас С. Монсон, “Нехай у вас буде сміливість”, Ліягона, трав. 2009, сс. 123–127.

Esther before the King (Естер перед царем), художниця Мінерва К. Тейчерт

Зображення

піктограма “сімейне вивчення”

Ідеї для сімейного вивчення Писань і домашнього вечора

Естер 1–10.Після того, як ви переглянете і згадаєте історію Естер (див. розділ “Цариця Естер” в Історіях зі Старого Завіту ), вашій сім’ї може сподобатися виготовляти прості ляльки деяких героїв цієї книги, (див. вправи на вибір для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для Початкового товариства). Вони потім можуть використати їх, щоб переповісти історію. Ви також можете проспівати пісню про відвагу і чесність, зокрема “Праведним будь!” (Збірник дитячих пісень, с. 80) або “Правду чини!” (Гімни, № 142). Які слова в цій пісні нагадують нам про Естер?

Естер 2:5–7.Чого ми можемо навчитися з прикладу Мордехая стосовно того, як допомагати членам сім’ї у часи випробувань? Хто в нашій сім’ї потребує нашої підтримки? Складіть план, щоб їм допомогти.

Естер 4:15–17.Сміливість Естер може надихнути вашу сім’ю обговорити, як розвинути сміливість, щоб відстоювати істину у своїх життєвих ситуаціях. Що Естер мала на увазі, кажучи: “Якщо я загину, то загину”? Як ми можемо застосувати її слова у моменти, коли нам потрібно бути хоробрими?

Естер 9:26–32.Юдейський піст Пурім було запроваджено, щоб пам’ятати історію про Естер. Коли цього тижня ви будете всі разом їсти, поділіться історіями про те, коли члени вашої родини, включно з предками, благословляли інших, роблячи правильний вибір, як його зробила Естер.

Щоб знайти більше ідей для навчання дітей, див. навчальний план для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для Початкового товариства.

Запропонована пісня: “Праведним будь!”, Збірник дитячих пісень, с. 80.

Як покращити наше навчання

Наслідуйте життя Спасителя. “Спасителева сила навчати та підносити інших виникла завдяки тому, як Він жив і якою людиною Він був. Чим старанніше ви намагаєтеся жити як Ісус Христос, тим більше ви будете здатні вчити як Він” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 13).