「7月25-31日。以斯帖记:『你……是为现今的机会』」,来跟从我——供个人和家庭使用:旧约2022年(2021)
「7月25-31日。以斯帖记」,来跟从我——供个人和家庭使用:2022年
以斯帖,雅各·詹森绘
7月25-31日
以斯帖
「你……是为现今的机会」
阅读以斯帖记时,寻求圣灵特别给你的灵感,并记录下你获得的灵感启发。
记录灵感启发
以斯帖记中的许多事件可能看似巧合或运气好。要不然你要如何说明一位失去双亲的犹太女孩,怎么会刚好在那时当上波斯的王后,来解救她的人民免遭屠杀?而以斯帖的堂哥末底改又凑巧听到有人密谋要暗杀国王,这样的机率有多大?这些只是巧合,还是神圣计划中的一部分?罗纳德·罗斯本长老谈到:「那些看似巧合的事情,事实上是在慈爱天父的掌控中。……主关心我们生活中的小细节」(「藉着神圣的安排」,2017年11月,利阿贺拿,第56页)。我们可能不会每次都认出主在这些「小细节」中的影响力。但我们可以从以斯帖的经验中学到,当我们能成为祂手中的工具来达成祂的目的时,祂就会指引我们的道路,为「〔这样〕的机会」(以斯帖记4:14)预备我们。
如需以斯帖记的概览,见经文指南,「以斯帖」。
个人经文研读的建议
主能让我成为造福他人的工具。
安恩·平桂姊妹教导:「成为神手中的工具是莫大的荣幸,也是神圣的责任。不论我们家住何方,身处环境如何,不论我们是否结婚、年龄是老是少,主都需要我们每个人在这最后的福音期,履行自己在建立神国时特有的职责」(「了解主对你有何旨意」,2005年11月,利阿贺拿,第112页)。
阅读以斯帖的故事时,沉思这段话如何适用于她的情况。找出主用哪些方法使她有能力拯救犹太人(例见以斯帖记2:21-23;3:10-14;4:14-16)。然后沉思祂曾如何在你的生活中指引你,使你能造福他人。有哪些情况或关系让你觉得,祂当时指引你是为了「现今的机会」?(以斯帖记4:14)。如果你有教长祝福辞,不妨阅读内容,使你更了解主要你去做的事工。
骄傲和愤怒会导致败落。
在以斯帖记中,我们向以斯帖和末底改的忠信看齐,也因哈曼的骄傲和愤怒而警惕。阅读以斯帖记第3章;5:9-14时,不妨留意哈曼的感觉、言语和行为。关于哈曼和他的动机,他的思想言行透露出什么讯息?他面对了哪些后果?(见以斯帖记第7章)。阅读哈曼的故事可能会提示你进行评估,看是哪些事触动你的情感、激发你采取行动。你是否受到启发,要作出任何改变?你如何能向天父求助?
禁食展现出我仰赖主。
留意是哪些情况引导以斯帖和其余的犹太人禁食(见以斯帖记3:13;4:1-3,10-17)。禁食对他们来说为何是项祝福?(见以斯帖记5:2-3;8:11-12)。主为何要求我们禁食?(见福音主题,「禁食和禁食捐献」,topics.ChurchofJesusChrist.org)。思考你能做些什么,使禁食更加祝福你的生活。
亦见以赛亚书58:6-12;马太福音4:1-4;17:14-21;「禁食:年轻单身成人支会,阿曼达」(影片),ChurchofJesusChrist.org。
做对的事往往需要很大的勇气。
末底改和以斯帖为维护自己的信仰,导致生命陷入危险。我们的选择可能不会造成这么严重的后果,可是做对的事还是需要勇气。关于勇敢去做对的事,你从以斯帖记3:1-4;4:10-17中学到什么?留意末底改和以斯帖在展现勇气后的不同后果(见以斯帖记3:5-11;5:1-4)。一个人需要对神有什么样的认识,才能像末底改和以斯帖那样,不论后果为何都会作出正确的选择?
下次你考虑要作出正确的选择时,可将以斯帖在以斯帖记4:16中勇敢说出的话语,应用在你自己的情境中。例如,你可能会对自己说:「我要选择正义,若我〔失去朋友就失去朋友吧!〕」
亦见多马·孟荪,「愿你们具备勇气」,2009年5月,利阿贺拿,第123-127页。
以斯帖来到王前,蜜娃·铁丘绘
家庭经文研读和家庭晚会的建议
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以斯帖记第1~10章。复习了以斯帖的故事(见旧约的故事中的「以斯帖」,或影片「为现今的机会」,ChurchofJesusChrist.org)之后,你的家人可能会喜欢制作一些人物的简单纸偶(见来跟从我——供初级会用的本周活动页)。然后,他们可以用纸偶来重述故事。你也可以唱一首关于勇敢和诚实的歌,像是「勇于正义」(儿童歌本,第80首)或「依义而行」(圣诗选辑,第161首)。歌词中的哪些字句让我们想到了以斯帖?
2:44
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以斯帖记2:5-7。关于帮助面临考验的家人,我们从末底改的榜样学到了什么?我们家中有谁需要我们支持?拟定计划来帮助他们。
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以斯帖记4:15-17。以斯帖的勇气能启发你的家庭去讨论,要如何培养勇气,以便在遇到需要的情况时维护真理。以斯帖说「我若死就死」时,是什么意思?我们需要有勇气时,她的话如何适用于我们?影片「勇气」(ChurchofJesusChrist.org)提供了一些例子。
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以斯帖记9:26-32。犹太「普珥日」的筵席,是为记念以斯帖的故事而设立的。在本周的用餐时间,不妨分享家人和祖先们的故事,谈谈他们如何像以斯帖一样,因维护正义而造福了他人。
教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。
建议歌曲:「勇于正义」,儿童歌本,第80页。
改进教导
效法救主的生活。「救主教导和提升他人的力量其实来自于祂生活的方式,以及祂做人的品格。你越勤奋努力,过像耶稣基督般的生活,你的教导的成效就越能像祂的一样」(以救主的方式教导,第13页)。
以斯帖王后,蜜娃·铁丘绘,© William and Betty Stokes