Ο Λεχί και η Λιαχόνα, υπό Joseph Brickey

27 Ιανουαρίου-2 Φεβρουαρίου

Νεφί Α΄ 16-22

«Θα προετοιμάζω το δρόμο σας εμπρός σας»

Οι εμπνευσμένες ιστορίες στο Νεφί Α΄ 16-22 διδάσκουν αλήθειες που μπορούν να ευλογήσουν τα παιδιά στη τάξη σας. Διαβάστε αυτά τα κεφάλαια και καταγράψτε τις εντυπώσεις που λαμβάνετε.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Γράψτε τις ακόλουθες λέξεις στον πίνακα ή δείξτε απεικονίσεις αυτών: τη Λιαχόνα, το τόξο και το πλοίο. Προσκαλέστε τρία παιδιά το καθένα να επιλέξει μία από τις λέξεις ή τις απεικονίσεις και να αναφέρουν το μέρος της ιστορίας του Νεφί που παρουσιάζει αυτό το αντικείμενο. Δώστε βοήθεια αν χρειαστεί.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Νεφί Α΄ 16:10, 28-29, 18:8-13, 20-22

Ο Κύριος μπορεί να με καθοδηγήσει και να με κατευθύνει.

Διδάξτε στα παιδιά ότι ακόμα και όταν αντιμετωπίζουν δυσκολίες, ο Κύριος μπορεί να τα καθοδηγήσει (βλέπε Νεφί Α΄ 16:29).

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά μία πυξίδα, έναν χάρτη ή κάτι άλλο που μας βοηθά να βρούμε τον δρόμο μας και εξηγήστε πώς να χρησιμοποιούμε αυτά τα εργαλεία. Συγκρίνετε αυτά τα εργαλεία με τη Λιαχόνα καθώς συνοψίζετε την ιστορία στο Νεφί Α΄ 16:10, 28-29 και στο 18:9-13, 20-22. Επισημάνετε ότι όταν η οικογένεια του Λεχί δεν ήταν υπάκουη, η Λιαχόνα δεν δούλευε (βλέπε, επίσης, Νεφί Α΄ 18:9-12, 20-22). Τι μας βοηθά σήμερα να βρίσκουμε τον δρόμο της επιστροφής μας στον Επουράνιο Πατέρα;

• Φέρτε ένα κουτί που περιέχει αρκετές ενδείξεις που περιγράφουν μία τοποθεσία μέσα ή γύρω από το κτήριο της εκκλησίας. Χρησιμοποιήστε το κουτί και τις ενδείξεις για να αντιπροσωπεύουν τη Λιαχόνα και αφήστε τα παιδιά να πάρουν σειρά επιλέγοντας ενδείξεις και μαντεύοντας ποια είναι η τοποθεσία. Στη συνέχεια, προχωρήστε προς την τοποθεσία μαζί. Εξηγήστε ότι όταν δείχνουμε πίστη και ακολουθούμε τις οδηγίες που μας δίνει ο Κύριος, Εκείνος θα μας βοηθήσει να επιστρέψουμε σε Εκείνον (βλέπε Άλμα 37:38-42). Πώς μας καθοδηγεί ο Επουράνιος Πατέρας στο ταξίδι της επιστροφής μας σε Εκείνον;

Νεφί Α΄ 16:14-32

Μπορώ να είμαι καλό παράδειγμα για την οικογένειά μου.

Οι αλληλεπιδράσεις του Νεφί με την οικογένειά του κατά τη διάρκεια μίας δύσκολης στιγμής μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να δουν ότι ακόμα και αν είναι μικρά, μπορούν να είναι παραδείγματα για τις οικογένειές τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Αναθέστε σε κάθε παιδί να σχεδιάσει μία ζωγραφιά από κάτι από την ιστορία του σπασμένου τόξου του Νεφί (βλέπε Νεφί Α΄ 16:14-32), όπως τον Νεφί, το τόξο ή τη Λιαχόνα. Έπειτα χρησιμοποιήστε τις ζωγραφιές για να πείτε την ιστορία στην τάξη και αφήστε τα παιδιά να κάνουν το ίδιο με τη σειρά. Πώς μπορούμε να είμαστε σαν τον Νεφί όταν οι οικογένειές μας περνούν δύσκολες στιγμές;

• Προσκαλέστε τα παιδιά το καθένα να κόψει έναν χάρτινο κύκλο και να ζωγραφίσει ένα θλιμμένο πρόσωπο στη μία πλευρά και ένα ευτυχισμένο πρόσωπο στην άλλη. Καθώς λέτε την ιστορία του σπασμένου τόξου του Νεφί, προσκαλέστε τα να χρησιμοποιήσουν τα πρόσωπα για να δείξουν πώς αισθανόταν η οικογένεια του Νεφί κατά τη διάρκεια διαφόρων τμημάτων της ιστορίας. Πώς βοήθησε ο Νεφί στο να κάνει την οικογένειά του ευτυχισμένη; Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να κάνουμε τις οικογένειές μας ευτυχισμένες;

Νεφί Α΄ 17:7-19, 18:1-4

Ο Επουράνιος Πατέρας μπορεί να με βοηθήσει να κάνω δύσκολα πράγματα.

Όπως ο Νεφί, τα παιδιά που διδάσκετε μαθαίνουν να κάνουν πράγματα που φαίνονται δύσκολα. Η εμπειρία του Νεφί μπορεί να τα βοηθήσει να γνωρίζουν ότι ο Επουράνιος Πατέρας θα τα βοηθήσει όταν το ζητήσουν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά την ιστορία που δίνεται εντολή στον Νεφί να κατασκευάσει ένα πλοίο, χρησιμοποιώντας το Νεφί Α΄ 17:7-19 και το 18:1-4. Η σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας μπορεί να ενισχύσει την αρχή ότι ο Επουράνιος Πατέρας βοήθησε τον Νεφί και θα βοηθήσει και εμάς.

• Τι βοήθησε τον Νεφί να έχει θάρρος, όταν οι αδελφοί του τον περιγελούσαν που προσπαθούσε να ναυπηγήσουν το πλοίο;

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Νεφί Α΄ 16:10, 28-29, 17:13-15, 18:8-13, 20-22

Όταν τηρώ τις εντολές, ο Κύριος με καθοδηγεί.

Χρησιμοποιήστε την αφήγηση για την οικογένεια του Λεχί που καθοδηγείται από τη Λιαχόνα για να δείξετε στα παιδιά πώς ο Θεός θα τα καθοδηγήσει καθώς πασχίζουν να κάνουν το θέλημά Του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Επιλέξτε μία ή περισσότερες από τις περικοπές για να τις διαβάσετε με τα παιδιά: Νεφί Α΄ 16:10, 28-29, 17:13-15 και 18:8-13, 20-22. Ζητήστε τους να ψάξουν τι πρέπει να κάνουμε για να λάβουμε οδηγίες και καθοδήγηση από τον Θεό και συζητήστε τι μαθαίνουν.

• Μετά την επανεξέταση των ιστοριών στο Νεφί Α΄ 16-18, πάρτε συνέντευξη από αρκετά παιδιά σαν να είχαν ταξιδέψει με την οικογένεια του Λεχί. Θα μπορούσατε να κάνετε ερωτήσεις όπως αυτές: Γιατί ήσασταν ευγνώμονες για τη Λιαχόνα; Τι έπρεπε να κάνετε για να λειτουργήσει η Λιαχόνα; (Βλέπε Νεφί Α΄ 16:28-29). Προσκαλέστε την τάξη να συζητήσει πράγματα που ο Κύριος έχει παράσχει για να μας καθοδηγεί στην εποχή μας.

• Ζητήστε από τα παιδιά να συλλογιστούν πώς θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν την ιστορία της Λιαχόνας για να βοηθήσουν έναν φίλο που πρέπει να πάρει μία σημαντική απόφαση. Προτείνετε ότι εκτός από το Νεφί Α΄ 16:10, 26-31 και το 18:9-22, θα μπορούσαν επίσης να αναφερθούν στο Άλμα 37:38-44. Αναφέρετε μία εμπειρία στην οποία ο Επουράνιος Πατέρας σας βοήθησε μέσα σε μία δύσκολη στιγμή ή προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν μία. Τι πρέπει να κάνουμε για να λάβουμε τη βοήθειά Του;

Νεφί Α΄ 16:14-39, 18:1-5

Η συμπεριφορά και οι επιλογές μου μπορούν να έχουν καλή επιρροή στην οικογένειά μου.

Η πίστη του Νεφί ήταν μεγάλη ευλογία, όταν η οικογένειά του αντιμετώπισε δοκιμασίες. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να μάθουν από το παράδειγμά του;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να σχεδιάσουν ζωγραφιές που απεικονίζουν την ιστορία του σπασμένου τόξου του Νεφί (βλέπε Νεφί Α΄ 16:14-39). Επανεξετάστε την ιστορία μαζί τους, αν χρειαστεί. Καθώς δείχνουν τις ζωγραφιές τους, βοηθήστε τα να εντοπίσουν τρόπους με τους οποίους η πίστη του Νεφί ευλόγησε την οικογένειά του. Προσκαλέστε τα παιδιά να συλλογιστούν δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αυτά ή η οικογένειά τους. Τι μπορούν να κάνουν για να ακολουθήσουν το παράδειγμα του Νεφί;

• Διαβάστε μαζί μερικά εδάφια από το Νεφί Α΄ 16:21-32. Συζητήστε μερικούς στόχους που μπορεί να έχουν οι οικογένειες των παιδιών, όπως το να κάνουν τακτικά οικογενειακή βράδια ή η οικογενειακή προσευχή. Πώς μπορούν τα παιδιά να βοηθήσουν τις οικογένειές τους να επιτύχουν αυτούς τους στόχους; Προσκαλέστε τα να προγραμματίσουν να κάνουν ένα πράγμα για να βοηθήσουν τις οικογένειές τους να επιτύχουν τους στόχους τους αυτήν την εβδομάδα.

Νεφί Α΄ 19:22-24

Μπορώ να παρομοιάσω τις γραφές με τη ζωή μου.

Βοηθήστε τα παιδιά να δουν ότι οι αφηγήσεις στις γραφές είναι κάτι περισσότερο από ιστορίες – περιέχουν αρχές που μπορούν να ευλογήσουν τη ζωή τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από ένα παιδί να διαβάσει το Νεφί Α΄ 19:22-24 δυνατά και ρωτήστε τα παιδιά τι νομίζουν ότι σημαίνει να «παρομοι[άζουμε] όλες τις γραφές» με τον εαυτό μας. Βοηθήστε τα να ανακαλύψουν πώς ο Νεφί παρομοίασε μία αφήγηση από τη γραφή με την εμπειρία του να πάρει τις ορειχάλκινες πλάκες (βλέπε Νεφί Α΄ 4:1-4. Βλέπε, επίσης, Έξοδος 14). Πώς το γεγονός ότι θυμήθηκαν αυτή την ιστορία βοήθησε τον Νεφί και τους αδελφούς του;

• Επανεξετάστε μερικές από τις ιστορίες που έχουν μάθει τα παιδιά για τον Λεχί και την οικογένειά του από το Νεφί Α΄ και προσκαλέστε τα να αναφέρουν ό,τι έμαθαν από αυτές τις ιστορίες. Βοηθήστε τα να σκεφτούν καταστάσεις στη ζωή τους που μπορεί να είναι παρόμοιες με αυτές τις ιστορίες. Για παράδειγμα, ο Κύριος που ζητάει από τον Νεφί να κατασκευάσει ένα πλοίο θα μπορούσε να τους θυμίσει φορές που έπρεπε να κάνουν κάτι δύσκολο και να επιζήτησαν τη βοήθεια του Κυρίου.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να επιλέξουν μία ιστορία από το Νεφί Α΄ 16-22 και να αναφέρουν στην οικογένειά τους πώς μπορούν να «παρομοιάσουν» αυτή την ιστορία με τη ζωή τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Χρησιμοποιήστε ιστορίες. Οι ιστορίες βοηθούν τα παιδιά να κατανοούν τις αρχές του Ευαγγελίου, επειδή καταδεικνύουν πώς ζουν άλλοι αυτές τις αρχές.