Έλα, ακολούθα με
17-23 Φεβρουαρίου. Νεφί Β΄ 11-25: «Χαιρόμαστε με το Χριστό»


«17-23 Φεβρουαρίου. Νεφί Β΄ 11-25: “Χαιρόμαστε με το Χριστό”», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: Βιβλίο του Μόρμον 2020 (2020)

«17-23 Φεβρουαρίου. Νεφί Β΄ 11-25», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: 2020

Ο Ησαΐας γράφει σε πάπυρο

17-23 Φεβρουαρίου

Νεφί Β΄ 11-25

«Χαιρόμαστε με το Χριστό»

Η προετοιμασία σας να διδάξετε ξεκινά καθώς διαβάζετε το Νεφί Β΄ 11-25. Το Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες μπορεί να σας βοηθήσει να καταλάβετε αυτά τα κεφάλαια και αυτό το περίγραμμα μπορεί να σας δώσει ιδέες διδασκαλίας.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Επανεξετάστε εν συντομία με τα παιδιά ό,τι έμαθαν σχετικά με τον Σωτήρα και την Εξιλέωσή Του την περασμένη εβδομάδα. Αν ανέφεραν όσα έμαθαν στην οικογένειά τους, παροτρύνετε τα να μιλήσουν γι’ αυτό.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Νεφί Β΄ 12:2-3

Ο ναός είναι ο οίκος του Κυρίου.

Η προφητεία του Ησαΐα σχετικά με «το όρος του οίκου του Κυρίου» θα μπορούσε να είναι μία ευκαιρία να διδάξετε τα παιδιά για τον ναό και να τα βοηθήσετε να προσδοκούν να πάνε εκεί κάποια μέρα.

Πιθανές δραστηριότητες

  • Αφήστε ένα παιδί να κρατήσει τη φωτογραφία ενός ναού (το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες έχει μία) και ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν ό,τι γνωρίζουν για τον ναό. Διαβάστε το Νεφί Β΄ 12:3 και εξηγήστε ότι σε αυτό το εδάφιο ένας προφήτης ονόματι Ησαΐας προφήτευσε ότι θα υπάρξουν ναοί τις τελευταίες ημέρες. Διαβάστε το εδάφιο ξανά και δώστε έμφαση ότι όταν πηγαίνουμε στον ναό, ο Κύριος «θα μας διδάξει τους δρόμους του» και θα μας βοηθήσει να «περπατάμε στα μονοπάτια του».

  • Φτιάξτε ένα μονοπάτι στο πάτωμα και στο τέλος του μονοπατιού, τοποθετήστε μία φωτογραφία του ναού με ένα κάλυμμα επάνω από τη φωτογραφία. Αφήστε τα παιδιά να περπατήσουν στο μονοπάτι, και καθώς το κάνουν, βοηθήστε τα να επαναλάβουν τη φράση «περπατάμε στα μονοπάτια του». Όταν τα παιδιά φτάσουν στο τέλος του μονοπατιού, αφήστε τα να ξεσκεπάσουν την φωτογραφία. Τι σημαίνει να περπατάμε στα μονοπάτια του Θεού;

  • Τραγουδήστε με τα παιδιά ένα τραγούδι για τον ναό.  Βοηθήστε τα να βρουν λέξεις και φράσεις στο τραγούδι που διδάσκουν τι είναι ο ναός και τι κάνουμε εκεί.

Νεφί Β´ 19:6, 25:26

«Χαιρόμαστε με το Χριστό»

Ο Νεφί και ο Ησαΐας είχαν μαρτυρίες για τον Σωτήρα και οι μαρτυρίες τους τούς έκαναν χαρούμενους. Βοηθήστε τα παιδιά να δουν ότι «χαίρεστε με τον Χριστό».

Πιθανές δραστηριότητες

  • Προσκαλέστε ένα παιδί να κρατήσει μία απεικόνιση της γέννησης του Ιησού Χριστού (όπως Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 30) και βοηθήστε τα παιδιά να βρουν τον Ιησού μωρό στην απεικόνιση. Διαβάστε το Νεφί Β΄ 19:6 και ζητήστε από τα παιδιά να δείξουν προς τον Ιησού, όταν ακούν τις λέξεις παιδί και γιος. Εξηγήστε ότι ο προφήτης Ησαΐας, ο οποίος έγραψε τα λόγια στο Νεφί Β΄ 19:6, γνώριζε για τη γέννηση του Ιησού εκατοντάδες χρόνια πριν συμβεί.

    2:3
  • Πείτε μια ιστορία για τον Ιησού Χριστό στην οποία φέρνει τη χαρά στους άλλους. Επισημάνετε χαρούμενες στιγμές στην ιστορία. Διαβάστε το Νεφί Β΄ 25:26 και πείτε γιατί «χαίρεστε με τον Χριστό». Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για το πώς ο Ιησούς τους φέρνει χαρά.

Νεφί Β΄ 21:6-922

Η Χιλιετία θα είναι εποχή ειρήνης και χαράς.

Μετά τη Δευτέρα Παρουσία Του, ο Ιησούς Χριστός θα κατοικήσει με τον λαό Του σε μία περίοδο ειρήνης που ονομάζεται Χιλιετία.

Πιθανές δραστηριότητες

  • Δείξτε στα παιδιά εικόνες με ζώα τα οποία αναφέρονται στο Νεφί Β΄ 21:6-7 και ζητήστε από τα παιδιά να ονομάσουν τα ζώα. Εξηγήστε ότι αυτά τα ζώα είναι συνήθως εχθροί, αλλά ο Ησαΐας δίδαξε ότι αφού έρθει ξανά ο Ιησούς Χριστός, θα υπάρχει μία εποχή ειρήνης, που ονομάζεται Χιλιετία, κατά την οποία τα ζώα δεν θα βλάπτουν το ένα το άλλο. Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμα αυτών των ζώων στον τρόπο που αντιμετωπίζουμε ο ένας τον άλλον; Προσκαλέστε τα παιδιά να κάνουν ζωγραφιές από αυτά τα ζώα να ζουν ειρηνικά μαζί.

  • Διαβάστε το Νεφί Β΄ 22:5 και ζητήστε από τα παιδιά να σας βοηθήσουν να βρείτε ένα τραγούδι που περιγράφει τα «υπέροχα πράγματα» που έχει κάνει ο Κύριος.   Τραγουδήστε το τραγούδι μαζί. Εξηγήστε ότι στη Χιλιετία, όλοι θα ξέρουν για τα «υπέροχα πράγματα» που έχει κάνει ο Κύριος.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Νεφί Β΄ 12:2-3

Ο ναός είναι ο οίκος του Κυρίου.

Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτά τα εδάφια για να βοηθήσετε τα παιδιά να προσδοκούν την ημέρα που θα μπορούν να παρευρεθούν στον ναό;

Πιθανές δραστηριότητες

  • Δείξτε μία φωτογραφία ενός ναού (το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες έχει μία). Ζητήστε από ένα παιδί να διαβάσει το Νεφί Β΄ 12:2-3 και προσκαλέστε τα άλλα παιδιά να ακούσουν τους λόγους που ο Ησαΐας είπε ότι χρειαζόμαστε ναούς. Θα μπορούσατε να εξηγήσετε ότι ο Ησαΐας ονόμασε τον ναό «το όρος του οίκου του Κυρίου». Γιατί είναι το όρος ένα καλό σύμβολο για τον ναό;

  • Προσκαλέστε τα παιδιά να κάνουν ένα σχέδιο του εαυτού τους που πηγαίνει στον ναό. Εάν είναι εφικτό, ρωτήστε έναν από τους νέους άνδρες ή τις νέες γυναίκες στον τομέα να πουν στα παιδιά πώς είναι να τελούν βαπτίσεις για τους νεκρούς στον ναό. Αυτό το νέο άτομο ή κάποιος άλλος στον τομέα θα μπορούσε να διδάξει στα παιδιά πώς να βρουν τα ονόματα των προγόνων τους που χρειάζονται τις διατάξεις ναού.

Νεφί Β΄ 15:20

Ο Σατανάς προσπαθεί να με συγχύσει σχετικά με το καλό και το κακό.

Ζούμε σε έναν κόσμο όπου, όπως προφήτευσε ο Ησαΐας, οι άνθρωποι αποκαλούν κακό το καλό και καλό το κακό. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τέτοια παραπλάνηση;

Πιθανές δραστηριότητες

  • Δείξτε στα παιδιά κάτι πικρό ή ξινό, όπως ένα τουρσί ή λεμόνι, μέσα σε ένα περιτύλιγμα γλυκίσματος. Διαβάστε μαζί το Νεφί Β΄ 15:20 και εξηγήστε ότι ο Σατανάς προσπαθεί να κάνει τα πράγματα που είναι κακά να φαίνονται καλά. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους ο Σατανάς το κάνει αυτό. Πώς μπορούμε να εντοπίσουμε τις παραπλανήσεις του;

  • Γιατί ο ψαράς μεταμφιέζει τον γάντζο του; Γιατί ο Σατανάς συγκαλύπτει την αμαρτία;

    2:58

Νεφί Β΄ 17:14, 19:6, 25:23-26

«Χαιρόμαστε με το Χριστό»

Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού είναι χαρμόσυνο. Πώς θα τα βοηθήσετε να «χα[ρούν] με το Χριστό»;

Πιθανές δραστηριότητες

  • Βοηθήστε τα παιδιά να βρουν τα ονόματα του Ιησού Χριστού στο Νεφί Β΄ 17:14 και το 19:6. Ίσως χρειαστεί να εξηγήσετε ότι το «Εμμανουήλ» είναι ένα από αυτά τα ονόματα και σημαίνει «ο Θεός μαζί μας». Τι μας διδάσκει καθένα από αυτά τα ονόματα για Αυτόν;

  • Βάλτε μία απεικόνιση του Σωτήρος στον πίνακα και διαβάστε μαζί το Νεφί Β΄ 25:26. Γιατί ο Νεφί μίλησε και έγραψε τόσο πολλά για τον Ιησού Χριστό; Αφήστε καθένα από τα παιδιά να γράψει στον πίνακα, κοντά στην απεικόνιση του Ιησού, ένα πράγμα για τον Σωτήρα που του φέρνει χαρά.

  • Ζητήστε από τα παιδιά να σκεφτούν κάποιον που θα ήθελαν να «πείσουν… να πιστέψ[ει] στον Χριστό» (Νεφί Β΄ 25:23). Πώς μπορούμε να εκφράσουμε σε άλλους τη χαρά που φέρνει ο Σωτήρας στη ζωή μας; Αφήστε τα παιδιά να γράψουν ή να παίξουν ρόλους μερικά πράγματα που μπορεί να κάνουν για να βοηθήσουν το πρόσωπο που σκέφτηκαν να πιστέψει στον Ιησού Χριστό.

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να σκεφτούν ένα πράγμα που μπορούν να κάνουν για να δείξουν στην οικογένειά τους ότι «χαίρονται με το Χριστό».

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Αφήστε τα παιδιά να είναι δημιουργικά. «Καθώς διδάσκετε τα παιδιά, επιτρέψτε τους να κτίζουν, να ζωγραφίζουν, να χρωματίζουν, να γράφουν και να δημιουργούν. Αυτά τα πράγματα είναι κάτι περισσότερο από διασκεδαστικές δραστηριότητες – είναι ουσιώδεις για τη μάθηση» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25).