Lehi i Liahona — Joseph Brickey

27 stycznia – 2 lutego

1 Nefi 16–22

„Przygotuję wam drogę”

Inspirujące historie w rozdziałach: 1 Nefi 16–22 nauczają o prawdach, które mogą być błogosławieństwem dla dzieci w twojej klasie. Przeczytaj te rozdziały i zapisz swoje odczucia.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Napisz na tablicy następujące słowa: Liahona, łuk i statek lub pokaż ich ilustracje. Poproś troje dzieci, aby wybrały po jednym z tych słów i opowiedziały tę część historii Nefiego, w której jest o nim mowa. Służ pomocą, jeśli to jest konieczne.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

1 Nefi 16:10, 28–29; 18:8–13, 20–22

Pan może mnie prowadzić i mną pokierować.

Nauczaj dzieci o tym, że nawet kiedy zmagają się z trudnymi wyzwaniami, Pan może je prowadzić (zob. 1 Nefi 16:29).

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom kompas, mapę lub inny przedmiot, który pomaga nam trafić do celu, i wyjaśnij, jak z niego korzystać. Przyrównaj te przedmioty do Liahony po tym, jak w skrócie opowiesz historię opisaną w wersetach: 1 Nefi 16:10, 28–29 i 18:9–13, 20–22. Zwróć uwagę dzieci na to, że kiedy rodzina Lehiego nie była posłuszna, Liahona nie działała (zob. także 1 Nefi 18:9–12, 20–22). Co teraz pomaga nam odnaleźć drogę powrotną do Ojca Niebieskiego?

• Przynieś pudełko, w którym znajduje się kilka podpowiedzi na temat miejsc w budynku kościelnym lub wokół niego. Użyj tego pudełka z podpowiedziami jako Liahony. Niech dzieci po kolei wybiorą podpowiedzi i odgadną opisane miejsce. Następnie udajcie się razem w to miejsce. Wyjaśnij, że kiedy okazujemy wiarę i podążamy za wskazaniami od Pana, On pomoże nam do siebie powrócić (zob. Alma 37:38–42). W jaki sposób Ojciec Niebieski prowadzi nas w naszej podróży powrotnej do Niego?

1 Nefi 16:14–32

Mogę być dobrym przykładem dla mojej rodziny.

Przyjrzenie się relacjom Nefiego z jego rodziną w czasie trudności może ułatwić dzieciom zrozumienie tego, że pomimo młodego wieku mogą być przykładem dla swych rodzin.

Propozycje zajęć

• Poproś każde dziecko, aby narysowało coś z historii o złamanym łuku Nefiego (zob. 1 Nefi 16:14–32), na przykład: Nefiego, łuk lub Liahonę. Następnie na podstawie tych rysunków opowiedz klasie tę historię. Niech dzieci po kolei zrobią to samo. W jakim sensie możemy być podobni do Nefiego, kiedy nasza rodzina przechodzi przez trudny czas?

• Poproś każde dziecko, aby wycięło kółko z papieru i niech po jednej stronie narysuje smutną buzię, a po drugiej uśmiechniętą. Kiedy będziesz opowiadać historię o złamanym łuku Nefiego, poproś dzieci, aby użyły odpowiedniej buzi, aby pokazać, co czuła rodzina Nefiego w różnych częściach tej historii. Co zrobił Nefi, aby jego rodzina mogła odczuwać szczęście? Co możemy zrobić, aby nasze rodziny były bardziej szczęśliwe?

1 Nefi 17:7–19, 18:1–4

Ojciec Niebieski może pomóc mi dokonywać trudnych rzeczy.

Nauczane przez ciebie dzieci uczą się, podobnie jak Nefi, dokonywać tego, co trudne. Dzięki doświadczeniu Nefiego dowiedzą się, że Ojciec Niebieski pomoże im, kiedy o to poproszą.

Propozycje zajęć

• Opowiedz dzieciom historię o tym, że Nefi miał zbudować statek. Wykorzystaj w tym celu następujące fragmenty: 1 Nefi 17:7–19 oraz 18:1–4. Możesz także wykorzystać „Rozdział 7.: Budowa statku” (Opowieści z Księgi Mormona, str. 21–22) lub film na ten temat z serii filmów o Księdze Mormona ze strony internetowej: ChurchofJesusChrist.org. Strona z zadaniami na ten temat może podkreślić wagę zasady mówiącej, że Ojciec Niebieski pomógł Nefiemu, i nam także pomoże.

• Zaśpiewajcie razem drugą zwrotkę pieśni: „Odwaga Nefiego” (Śpiewnik dla dzieci, str. 64–65). Co pomogło Nefiemu mieć odwagę, kiedy jego bracia naśmiewali się z niego, ponieważ próbował budować statek?

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

1 Nefi 16:10, 28–29; 17:13–15; 18:8–13, 20–22

Kiedy przestrzegam przykazań, Pan będzie mnie prowadził.

Posłuż się relacją z tego, jak rodzina Lehiego była prowadzona przez Liahonę, aby pokazać dzieciom, jak Bóg będzie je prowadził, gdy będą starały się wykonywać Jego wolę.

Propozycje zajęć

• Wybierz jeden lub więcej z poniższych fragmentów i przeczytaj go razem z dziećmi: 1 Nefi 16:10, 28–29; 17:13–15; i 18:8–13, 20–22. Niech odszukają, co musimy zrobić, aby uzyskać przewodnictwo i wskazówki od Boga. Omówcie to, czego dzieci się dowiedzą.

• Po omówieniu historii z rozdziałów: 1 Nefi 16–18 przeprowadź wywiad z kilkorgiem dzieci, które będą odpowiadały na pytania z perspektywy tego, jakby podróżowały z rodziną Lehiego. Możesz zadać pytania typu: Dlaczego byłeś wdzięczny za Liahonę? Co musiałeś zrobić, aby Liahona zadziałała (zob. 1 Nefi 16:28–29)? Poproś dzieci, aby omówiły to, co w naszych czasach dał nam Pan, aby nas prowadzić.

• Niech rozważą, w jaki sposób mogą użyć historii o Liahonie, aby pomóc przyjacielowi, który musi podjąć ważną decyzję. Zasugeruj, że oprócz odniesienia się do fragmentów: 1 Nefi 16:10, 26–31 i 18:9–22 mogą także przeczytać wersety: Alma 37:38–44. Podziel się doświadczeniem, kiedy Ojciec Niebieski pomógł ci przejść przez trudności lub poproś dzieci, aby opowiedziały o swoich doświadczeniach. Co musimy zrobić, aby otrzymać Jego pomoc?

1 Nefi 16:14–39; 18:1–5

Moja postawa oraz dokonywane przeze mnie wybory mogą mieć dobry wpływ na moją rodzinę.

Wiara Nefiego była wielkim błogosławieństwem, kiedy Jego rodzina przechodziła przez próby. Co możesz zrobić, aby skłonić dzieci do uczenia się z jego przykładu?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby narysowały historię o złamanym łuku Nefiego (zob. 1 Nefi 16:14–39). Jeśli zajdzie taka potrzeba, omów z nimi tę historię. Kiedy będą pokazywać swoje rysunki, niech z twoją pomocą rozpoznają, w jaki sposób wierność Nefiego była błogosławieństwem dla jego rodziny. Poproś dzieci, aby zastanowiły się, przed jakimi wyzwaniami staje ich rodzina. Co mogą zrobić, aby naśladować przykład Nefiego?

• Przeczytajcie razem kilka wersetów z fragmentu: 1 Nefi 16:21–32. Omów, jakie cele mogą postawić sobie rodziny dzieci, na przykład: prowadzenie regularnych domowych wieczorów rodzinnych lub zmawianie rodzinnej modlitwy. W jaki sposób dzieci mogą pomóc swoim rodzinom osiągnąć te cele? Poproś je, aby zaplanowały, że zrobią jedną rzecz, aby pomóc rodzinie zrealizować wyznaczone w tym tygodniu cele.

1 Nefi 19:22–24

Mogę odnosić do siebie pisma święte.

Pomóż dzieciom dostrzec, że zapisy w pismach świętych to coś więcej niż historie — zawierają one zasady, które mogą być błogosławieństwem w ich życiu.

Propozycje zajęć

• Poproś jedno z dzieci o przeczytanie na głos fragmentu: 1 Nefi 19:22–24, a pozostałe niech zastanowią się, co oznaczają słowa: „odnosiłem do nas wszystko w pismach świętych”. Powinny z twoją pomocą dostrzec, że Nefi odnosił zapisy z pism świętych do swojego doświadczenia, w którym uzyskał mosiężne płyty (zob. 1 Nefi 4:1–4; zob. także II Ks. Mojżeszowa 14). W jaki sposób pamięć o tej historii pomogła Nefiemu i jego braciom?

• Przejrzyjcie kilka historii, jakie dzieci poznały, o Lehim i jego rodzinie z Księgi 1 Nefiego i poproś je, aby opowiedziały, czego nauczyły się z tych historii. Skłoń je do przypomnienia sobie sytuacji z ich życia, które mogą być podobne do tych historii. Na przykład: kiedy Pan poprosił Nefiego o zbudowanie statku, mogły sobie przypomnieć sytuację, w której miały zrobić coś trudnego i szukały pomocy Pana.

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, aby wybrały jedną z historii z rozdziałów: 1 Nefi 16–22 i opowiedziały członkom swoich rodzin, jak mogą „odnieść” tę historię do swojego życia.

Doskonalenie nauczania

Przytaczaj historie. Dzięki przytaczanym historiom dzieci mogą zrozumieć zasady ewangelii, ponieważ ukazują one, jak inne osoby żyją według tych zasad.