Izajasz sporządza zapisy na zwojach

17–23 lutego

2 Nefi 11–25

„Znajdujemy radość w Chrystusie”

Zacznij przygotowania do lekcji od przeczytania rozdziałów: 2 Nefi 11–25. Podręcznik Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną może pomóc ci zrozumieć te rozdziały, a niniejszy zarys lekcji może poddać ci pomysły dotyczące nauczania.

Zapisz swoje odczucia

Ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Krótko omów z dziećmi, czego w minionym tygodniu nauczyły się o Zbawicielu i Jego Zadośćuczynieniu. Jeśli podzieliły się ze swoimi rodzinami tym, czego się nauczyły, zachęć je, aby o tym opowiedziały.

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

2 Nefi 12:2–3

Świątynia jest domem Pana.

Proroctwo Izajasza na temat „[góry] […] Pana” da ci możliwość nauczania dzieci o świątyni, dzięki czemu dzieci, z twoją pomocą, będą mogły oczekiwać czasu, gdy pewnego dnia się do niej udadzą.

Propozycje zajęć

• Niech jedno z dzieci trzyma ilustrację przedstawiającą świątynię (z zarysu lekcji na ten tydzień z podręcznika Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Poproś dzieci, by powiedziały, co wiedzą na temat świątyni. Przeczytaj werset: 2 Nefi 12:3 i wyjaśnij, że prorok o imieniu Izajasz prorokuje tutaj, że w dniach ostatnich będą świątynie. Przeczytaj ten werset jeszcze raz i podkreśl, że kiedy udajemy się do świątyni, Pan „nas [uczy] dróg swoich” i podpowiada, jak „kroczyć Jego ścieżkami”.

• Na podłodze zrób ścieżkę, a na jej końcu umieść ilustrację świątyni (ilustracja ta niech będzie zakryta). Niech dzieci przejdą się ścieżką i powtarzają z twoją pomocą słowa: „[Idziemy] Jego ścieżkami”. Kiedy dzieci dojdą do końca ścieżki, niech odkryją ilustrację. Co to znaczy iść (kroczyć) ścieżkami Boga?

• Zaśpiewaj razem z dziećmi pieśń na temat świątyni, na przykład: „Gdy patrzę na świątynię” (Śpiewnik dla dzieci, str. 99). Pomóż im odszukać słowa i zwroty w tej pieśni, które nauczają o tym, czym jest świątynia i co się w niej dzieje.

2 Nefi 19:6; 25:26

„Znajdujemy radość w Chrystusie”.

Nefi i Izajasz mieli świadectwo o Zbawicielu i czerpali z niego radość. Dzieci powinny dostrzec, że „[znajdujesz] radość w Chrystusie”.

Propozycje zajęć

• Poproś jedno z dzieci, aby trzymało ilustrację przedstawiającą narodziny Jezusa Chrystusa (np. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 30) i niech dzieci wskażą dziecię Jezus. Przeczytaj werset: 2 Nefi 19:6 lub pokaż film pt. „Narodził się Zbawiciel — film na Boże Narodzenie” (strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org) i poproś dzieci, aby wskazały Jezusa, kiedy usłyszą słowa dziecię i syn. Wyjaśnij, że prorok Izajasz, który napisał słowa zamieszczone w wersecie: 2 Nefi 19:6, setki lat wcześniej wiedział o narodzinach Jezusa.

• Opowiedz o tym, jak Jezus Chrystus daje radość innym ludziom lub pokaż film, na przykład: „Jesus Heals a Man Born Blind” lub „Suffer the Little Children to Come unto Me” [„Jezus uzdrawia mężczyznę niewidomego od urodzenia” lub „Pozwólcie dziatkom przychodzić do mnie”] (strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org). Wskaż na radosne chwile przedstawione w historii lub na filmie. Przeczytaj werset: 2 Nefi 25:26 i opowiedz, dlaczego „znajdujesz radość w Chrystusie”. Poproś dzieci, aby opowiedziały o tym, w jaki sposób Jezus daje im radość.

2 Nefi 21:6–9; 22

Milenium będzie czasem pokoju i radości.

Po Swoim Drugim Przyjściu Jezus Chrystus będzie mieszkał razem ze Swym ludem w czasie pokoju, zwanym Milenium.

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające zwierzęta, o których jest mowa we fragmencie: 2 Nefi 21:6–7, i poproś je, aby wymieniły nazwy tych zwierząt. Wyjaśnij, że zwierzęta te są zwykle wrogo do siebie nastawione, a Izajasz nauczał, że po ponownym przyjściu Jezusa Chrystusa nastanie czas pokoju, zwany Milenium. W tym czasie zwierzęta nie będą wyrządzać sobie krzywdy. W jaki sposób możemy brać przykład z tych zwierząt w kwestii tego, jak traktujemy siebie nawzajem? Poproś dzieci, żeby narysowały zwierzęta, jak będą w spokoju żyć obok siebie.

• Przeczytaj werset: 2 Nefi 22:5 i poproś dzieci, aby pomogły ci odszukać pieśń, która opisuje, jak „wielkich rzeczy” dokonał Pan. Przykładowe pieśni: „Mój Ojciec kocha mnie” (Śpiewnik dla dzieci, str. 16–17) lub „Jak wielkiś Ty” (Hymny, nr 38). Zaśpiewajcie tę pieśń razem. Wyjaśnij, że podczas Milenium każdy będzie wiedział, jak „wielkich rzeczy” dokonał Pan.

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

2 Nefi 12:2–3

Świątynia jest domem Pana.

W jaki sposób możesz wykorzystać te wersety, aby dzieci oczekiwały dnia, kiedy będą mogły udać się do świątyni?

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustrację przedstawiającą świątynię (zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Poproś jedno z dzieci o przeczytanie fragmentu: 2 Nefi 12:2–3, a pozostałe dzieci niech słuchają uważnie, dlaczego, według Izajasza, potrzebujemy świątyń. Możesz wyjaśnić, że Izajasz, pisząc o świątyni, użył słów „góra […] Pana”. Dlaczego góra jest odpowiednim symbolem świątyni?

• Poproś dzieci, by narysowały siebie, jak udają się do świątyni. Jeśli to możliwe poproś jednego z młodych mężczyzn lub jedną z młodych kobiet z okręgu, aby opowiedzieli dzieciom, jak to jest brać udział chrztach za zmarłych w świątyni. Ta młoda osoba lub ktoś inny z okręgu może nauczać dzieci, jak szukać imion i nazwisk przodków, którzy potrzebują obrzędów świątynnych.

2 Nefi 15:20

Szatan próbuje wprowadzić mnie w błąd, kiedy odróżniam dobro od zła.

Żyjemy w świecie, w którym — jak prorokował o tym Izajasz — ludzie nazywają zło dobrem, a dobro złem. Co możesz zrobić, aby dzieci rozpoznały to oszustwo?

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom coś gorzkiego lub kwaśnego, na przykład: pikle lub cytrynę, owinięte w papierek od cukierka. Przeczytajcie razem werset: 2 Nefi 15:20 i wyjaśnij, że Szatan próbuje sprawić, że to, co jest złe, wygląda na dobre. Skłoń dzieci do zastanowienia się, w jaki sposób Szatan to robi. W jaki sposób możemy rozpoznać jego oszustwa?

• Pokaż pierwsze półtorej minuty filmu pt. „You Will Be Freed” [Zostaniecie uwolnieni] (strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org). Dlaczego rybak ukrywa haczyk? Dlaczego Szatan ukrywa grzech?

2 Nefi 17:14; 19:6; 25:23–26

„Znajdujemy radość w Chrystusie”.

Dzieci muszą poznać, że ewangelia Jezusa Chrystusa daje radość. Co możesz zrobić, aby „[znalazły] radość w Chrystusie”?

Propozycje zajęć

• Pomóż dzieciom poszukać imion Jezusa Chrystusa w wersetach: 2 Nefi 17:14 i 19:6. Możesz wyjaśnić, że „Emmanuel” to jedno z tych imion. Oznacza ono „Bóg z nami”. Co każde z tych imion uczy nas o Jezusie?

• Umieść na tablicy ilustrację przedstawiającą Zbawiciela i przeczytajcie razem werset: 2 Nefi 25:26. Dlaczego Nefi mówił i pisał tak dużo o Jezusie Chrystusie? Niech każde dziecko napisze na tablicy obok Jego ilustracji jedną rzecz związaną ze Zbawicielem, która daje im radość

• Poproś dzieci, aby pomyślały o kimś, kogo chciałyby „przekonać […], aby [uwierzył] w Chrystusa” (2 Nefi 25:23). W jaki sposób możemy wyrazić naszą radość w życiu, której źródłem jest Zbawiciel? Niech dzieci opiszą lub zainscenizują to, co mogą zrobić, aby pomóc komuś, o kim pomyślały, żeby uwierzył w Jezusa Chrystusa.

Ikona uczenia się

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, żeby zastanowiły się nad jedną rzeczą, którą mogą zrobić, aby okazać swym rodzinom, że „[znajdują] radość w Chrystusie”,

Doskonalenie nauczania

Niech dzieci będą kreatywne. „Nauczając dzieci, pozwól im, aby budowały, rysowały, kolorowały, pisały i tworzyły. Te ćwiczenia to coś więcej niż zabawa — są one niezbędne w procesie uczenia się” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 25).

strona z zadaniami: świątynia jest domem Pana