17–23 февруари

2 Нефи 11–25

„Радваме се в Христа“

Започнете своята подготовка да преподавате, като прочетете 2 Нефи 11–25. Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне да разберете тези глави, а този раздел може да ви даде идеи за преподаване.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Преговорете накратко с децата това, което са научили за Спасителя и Неговото Единение миналата седмица. Ако са споделили наученото с близките си, насърчете ги да разкажат за това.

Преподавайте учението: По-малки деца

2 Нефи 12:2–3

Храмът е домът Господен.

Пророчеството на Исайя за „планината на дома Господен“ може да представлява възможност да учите децата за храма и да им помогнете да очакват с радост да го посетят един ден.

Идеи за дейности

• Поканете едно дете да държи картина на храм (има една в раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства) и помолете децата да споделят какво знаят за храма. Прочетете 2 Нефи 12:3 и обяснете, че в този стих пророк на име Исайя пророкува, че в последните дни ще има храмове. Прочетете стиха отново и подчертайте, че когато посещаваме храма, Господ „ще ни учи на пътищата Си“ и ще ни помага да „ходим в пътеките Му“.

• Направете пътека на пода и поставете покрита с нещо картина на храм накрая. Поканете децата да вървят по пътеката и докато правят това, им помагайте да повтарят израза: „Ходим в пътеките Му“. Когато децата достигнат до края на пътеката, ги поканете да разкрият картината. Какво означава да ходим в Божиите пътеки?

• Изпейте заедно с децата песен за храма, като например „Да видя храма искам“ (Сборник детски песни, с. 99). Помогнете им да открият думи и изрази от песента, от които учим какво представлява храмът и какво правим там.

2 Нефи 19:6 и 2 Нефи 25:26

„Радваме се в Христа“

Нефи и Исайя имат свидетелства за Спасителя и тези свидетелства ги изпълват с радост. Помогнете на децата да разберат, че вие се „радвате в Христа“.

Идеи за дейности

• Поканете едно дете да държи картина на Рождеството (като например Евангелски произведения на изкуството, № 30) и помогнете на децата да открият бебето Исус на картината. Прочетете 2 Нефи 19:6 и помолете децата да посочват към Исус, когато чуват думите дете и Син. Обяснете, че пророк Исайя, който пише словата във 2 Нефи 19:6, е знаел за раждането на Исус стотици години по-рано.

• Разкажете история за това как Исус Христос носи радост на другите. Обсъдете радостни моменти от историята. Прочетете 2 Нефи 25:26 и споделете защо вие се „радвате в Христа“. Помолете децата да обсъдят как Исус им носи радост.

2 Нефи 21:6–9 и 2 Нефи 22

Милениумът ще бъде период на мир и радост.

След Второто пришествие Исус Христос ще живее със Своя народ в продължение на период на мир, наречен Милениум.

Идеи за дейности

• Покажете картини на споменати във 2 Нефи 21:6–7 животни и помолете децата да посочат какви видове виждат. Обяснете, че тези животни обикновено са врагове, но както учи Исайя, след като Исус Христос дойде отново, ще има период на мир, наречен Милениум, по време на който животните няма да се нараняват едно друго. Как можем да следваме примера на тези животни във взаимоотношенията си с другите? Поканете децата да нарисуват как тези животни живеят в мир заедно.

• Прочетете 2 Нефи 22:5 и помолете децата да ви помогнат да намерите песен, описваща „великолепните“ дела на Господ. Някои примери могат да включват: „Моят Небесен Отец ме обича“ (Сборник детски песни, с. 16–17) или „Велик си Ти!“ (Химни, № 56). Изпейте песента заедно. Обяснете, че по време на Милениума всички ще знаят за „великолепните“ дела на Господ.

Преподавайте учението: По-големи деца

2 Нефи 12:2–3

Храмът е домът Господен.

Как чрез тези стихове бихте могли да помогнете на децата да очакват с нетърпение деня, когато ще могат да влязат в храма?

Идеи за дейности

• Покажете картина на храм (има една в раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Помолете едно дете да прочете 2 Нефи 12:2–3 и поканете другите деца да се заслушат за причини, поради които Исайя казва, че се нуждаем от храмове. Бихте могли да обясните, че Исайя нарича храма „планината на дома Господен“. Защо планината е добър символ за храма?

• Поканете децата да нарисуват как отиват в храма. Ако е възможно, помолете млад мъж или млада жена от района да разкаже на децата какво е да извършваме кръщения за мъртвите в храма. Този млад човек или друг член от района би могъл да учи децата как да намират имена на свои предци, които се нуждаят от храмови обреди.

2 Нефи 15:20

Сатана се опитва да обърква представата ми за добро и зло.

Живеем в свят, в който, както пророкува Исайя, хората наричат злото добро и доброто зло. Как можете да помагате на децата да разпознават тази заблуда?

Идеи за дейности

• Покажете на децата нещо, което е горчиво или кисело (като кисела краставичка или лимон) в опаковка на бонбон. Прочетете заедно 2 Нефи 15:20 и обяснете, че Сатана се опитва да прави така, че злото да изглежда добро. Помогнете на децата да се замислят за начини, по които Сатана прави това. Как можем да разпознаваме неговите заблуди?

• Защо Сатана представя греха като нещо друго?

2 Нефи 17:14, 2 Нефи 19:6 и 2 Нефи 25:23–26

„Радваме се в Христа“

Децата имат нужда да знаят, че Евангелието на Исус Христос носи радост. Как ще им помагате да се „радват в Христа“?

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да намерят имената на Исус Христос във 2 Нефи 17:14 и 19:6. Може да е необходимо да обясните, че „Емануил“ е едно от тези имена и означава „Бог е с нас“. Какво научаваме за Него от всяко от тези имена?

• Поставете на дъската картина на Спасителя и прочетете заедно 2 Нефи 25:26. Защо Нефи говори и пише толкова много за Исус Христос? Поканете всяко от децата да напише на дъската, близо до картината на Исус, едно свързано със Спасителя нещо, което му носи радост.

• Помолете децата да помислят за някого, когото биха искали да „убе(дят)… да повярва в Христа“ (2 Нефи 25:23). Как можем да изразяваме пред другите радостта, която Спасителят носи в живота ни? Поканете децата да напишат или пресъздадат някои неща, които биха могли да направят, за да помогнат на човека, за когото са си помислили, да повярва в Исус Христос.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да помислят за едно нещо, което могат да правят, за да показват на близките си, че се „радва(т) в Христа“.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Позволявайте на децата да проявяват творчество. „Докато преподавате на децата, позволявайте им да строят, рисуват, да оцветяват, пишат и създават. Тези неща са повече от забавни занимания – те са основни за изучаването“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 25).