„16.–22. marts. Jēkaba gr. 5.–7. nod.: „Tas Kungs strādā kopā ar mums””, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: Mormona Grāmata, 2020 (2020)
„16.–22. marts. Jēkaba gr. 5.–7. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: 2020
Līdzība par eļļas kokiem, Breds Tīrs
16.–22. marts
Jēkaba gr. 5.–7. nod.
Tas Kungs strādā kopā ar mums
Studējiet, pārdomājiet un lūdziet, lai uzzinātu, kā jūs varat vislabāk bērniem mācīt patiesos principus no Jēkaba gr. 5.–7. nod.. Pierakstiet saņemtos iespaidus.
Pierakstiet gūtos iespaidus
Aiciniet dalīties
Lai uzsāktu pārrunas par vēstījumiem no Jēkaba gr. 5.–7. nod., aiciniet bērnus pastāstīt, kas viņiem dzīvē palīdz sajust Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību. Kā mēs izrādām savu mīlestību citiem?
Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem
Misionāri kalpo Debesu Tēva bērniem.
Padomājiet, kā jūs varat dalīties līdzībā par eļļas kokiem bērniem saprotamā veidā.
Iespējamās aktivitātes
-
Parādiet attēlu ar koku vai izejiet laukā, lai apskatītu kādu koku, un īsi atkārtojiet galvenos aspektus līdzībai par eļļas kokiem no Jēkaba gr. 5. nod. Piemēram: vīna dārza Kungs (kas varētu būt Jēzus) ļoti smagi strādāja, rūpējoties par saviem eļļas kokiem (kas varētu būt Zemes cilvēki), jo tie Viņam bija ļoti svarīgi. Viņš aicināja strādniekus (kas varētu būt misionāri) palīdzēt viņiem rūpēties par kokiem. Izvēlieties vienu vai divus pantus no Jēkaba gr. 5. nod. un nolasiet tos bērniem (piemēram, 71.–72. p.).
-
Pajautājiet bērniem, vai viņi pazīst kādu, kurš ir kalpojis misijā, vai pastāstiet par kādu jums zināmu atgriezušos misionāru. Palīdziet bērniem sameklēt kartē vietas, kur šie misionāri ir kalpojuši. Paskaidrojiet, ka Jēkabs pielīdzināja pasauli eļļas kokiem. Koki ir kā cilvēki uz Zemes, un rūpēšanās par šiem kokiem ir tas, ko misionāri dara Dieva bērnu labā. Ko misionāri dara, lai svētītu Debesu Tēva bērnus? Sameklējiet kopā atbildes uz šo jautājumu dziesmā „Aicināti kalpot” (Bērnu dziesmu grāmata, 94. lpp.). Kā mēs varam līdzināties misionāriem?
Misionāru darbs ir viens no veidiem, kā mēs varam palīdzēt Dieva bērniem atgriezties pie Viņa.
Debesu Tēvs mani mīl.
Kā jūs varat mācīt savas klases bērniem to, ka Dievs mīl visus Savus bērnus un pastiepj Savu „žēlastības roku” viņiem pretī?
Iespējamās aktivitātes
-
Aiciniet bērnus pašiem sevi apskaut. Kā mēs jūtamies, kad kāds, kuru mīlam, mūs apskauj? Nolasiet bērniem Jēkaba gr. 6:5 un paskaidrojiet, ka frāzes — „[Dievs] paliek ar jums” un „Viņa žēlastības roka ir izstiepta pret jums” — māca to, ka Debesu Tēvs mūs mīl un vēlas, lai mēs kādu dienu atgrieztos pie Viņa.
-
Nodziediet kopā dziesmu par mīlestību, piemēram, „Mans Glābējs mani mīl” (Bērnu dziesmu grāmata, 42. lpp.). Aiciniet bērnus nosaukt, kas viņiem palīdz sajust Glābēja mīlestību.
Es varu iestāties par patiesību.
Jēkabs ir lielisks piemērs tam, kā viņa stingrā liecība palīdzēja viņam aizstāvēt patiesību, saskaroties ar pretestību.
Iespējamās aktivitātes
-
Pastāstiet stāstu par Jēkabu un Šeremu (Jēkaba gr. 7:1–23) bērniem saprotamā veidā. Jūs varētu izmantot „10. nod.: Jēkabs un Šerems” (Mormona Grāmatas stāsti, 27.–29. lpp. vai attiecīgo video vietnē ChurchofJesusChrist.org). Pēc tam izstāstiet šo stāstu vēlreiz, taču šoreiz ļaujiet bērniem jums palīdzēt, minot dažas stāsta nianses. Pajautājiet, ko viņi būs mācījušies no Jēkaba pieredzes. Kā mēs varam sekot viņa piemēram?
-
Aiciniet bērnus nodziedāt dziesmu par pareizu izvēli, piemēram, „Drosme būt taisnīgam” vai „Esi patiess!” (Bērnu dziesmu grāmata, 80., 81. lpp.). Palūdziet viņiem piecelties ikreiz, kad viņi sadzird vārdus: patiesi vai taisnīgi.
Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem
Tam Kungam rūp Viņa ļaudis.
Jēkabs dalījās līdzībā par eļļas kokiem, lai palīdzētu aicināt Viņa ļaudis nākt pie Kristus. Jūs varat sasniegt šo pašu mērķi attiecībā uz bērniem, kurus mācāt.
Iespējamās aktivitātes
-
Izlasiet un paskaidrojiet bērniem galvenos pantus, kas apkopo līdzību par eļļas kokiem, piemēram, Jēkaba gr. 5:3–4, 28–29, 47, 70–72, un aiciniet bērnus uzzīmēt, ko šie panti ataino. Kādu patiesu principu no šiem pantiem mēs varam mācīties par to, ko Tas Kungs jūt pret Saviem ļaudīm? Kamēr jūs īsi izklāstāt 61.–71. p. saturu, palūdziet bērniem izlikties, it kā viņi rūpētos par eļļas kokiem (viņi varētu attēlot, kā rok, laista utt.). Aiciniet dažus bērnus izlasīt Jēkaba gr. 5:11, 41, 47, 72 un sameklēt norādes uz to, cik ļoti vīna dārza Kungam (Jēzum Kristum) rūpēja šie koki. Kā Glābējs parāda, ka rūpējas par mums? Šajā aktivitātē jums var palīdzēt video „Old Testament Olive Vineyard” („Vecās Derības eļļas koku vīna dārzs”) ChurchofJesusChrist.org.
-
Uzrakstiet uz tāfeles stabiņā dažus simbolus no Jēkaba gr. 5. nod., piemēram: vīna dārzs, vīna dārza kungs, kalps un eļļas koki. Pēc tam uzrakstiet blakus stabiņā sajauktā secībā, ko šie simboli varētu attēlot, piemēram: pasaule, Glābējs, Baznīcas vadītāji vai misionāri, Dieva ļaudis. Izlasiet kopā pantus no Jēkaba gr. 5. nod., kuros ir minēti šie simboli (piemēram, 3.–4., 28.–29., 47., 70.–72. p.), un palīdziet bērniem savienot simbolus ar to iespējamajiem skaidrojumiem.
Debesu Tēvs mani mīl un piedod man grēkus, kad es tos nožēloju.
Ir svarīgi palīdzēt jūsu klases bērniem saprast, ka Dievs viņus mīl un vienmēr viņiem piedos, ja viņi ar patiesu sirdi nožēlos savus grēkus.
Iespējamās aktivitātes
-
Uzzīmējiet uz tāfeles tabulu ar divām šādām slejām: Debesu Tēvs un Mēs. Kopā izlasiet Jēkaba gr. 6:4–5 un palūdziet pusei klases audzēkņu meklēt frāzes, kas ir attiecināmas uz Dievu, bet otrai pusei — frāzes, kas ir attiecināmas uz mums. Pierakstiet viņu atbildes atbilstošajās ailēs. Palīdziet bērniem izskaidrot vārdus, kurus viņi nesaprot.
-
Dalieties eldera Alena D. Heinija stāstā par sasmērēšanos dubļu bedrē no viņa uzrunas „Atcerēsimies, kam mēs esam uzticējušies” (vispārējās konferences runa; Ensign vai Liahona, 2015. g. nov., 121.–122. lpp.). Saskaņā ar šo stāstu, kas mums ir jādara, lai mēs varētu tikt izglābti Dieva valstībā? Ko vēl mēs iemācāmies no Jēkaba gr. 6:4–5?
Es varu iestāties par patiesību.
Kā jūs varat iedvesmot bērnus iestāties par patiesību, gluži kā to darīja Jēkabs?
Iespējamās aktivitātes
-
Aiciniet bērnus attēlot sarunu starp Jēkabu un Šeremu, par pamatu ņemot Jēkaba gr. 7:1–23. Jūs varat arī parādīt video angļu valodā „Jacob and Sherem” („Jēkabs un Šerems”) ChurchofJesusChrist.org. Palūdziet bērniem pastāstīt viņu mīļāko stāsta daļu. Kā Jēkabs iestājās par pareizo? Aiciniet bērnus dalīties pieredzē, kad viņi ir iestājušies par to, kas ir pareizs, vai dalieties savā pieredzē.
-
Aiciniet bērnus nodziedāt dziesmu par pareizu izvēli, piemēram, „Drosme būt taisnīgam” vai „Esi patiess!” (Bērnu dziesmu grāmata, 80., 81. lpp.). Sadaliet bērnus grupās un aiciniet viņus izveidot iedvesmojošu karogu vai plakātu, attēlojot kaut ko, kam viņi tic vai par ko iestājas.
Mudiniet mācīties mājās
Aiciniet bērnus padomāt, kā viņi var palīdzēt savām ģimenēm sajust Glābēja mīlestību, piemēram, paskaidrojot šodien apgūto mācību par to, kā vīna dārza Kungs rūpējās par Saviem eļļas kokiem.
Pasniegšanas pilnveidošana
Bērniem patīk dalīties tajā, ko viņi ir iemācījušies. Lai gan bērni ir mazi, viņi var stiprināt savus ģimenes locekļus. Mudiniet viņus dalīties ar savām ģimenēm tajā, ko viņi mācās Sākumskolā. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 30. lpp.)