Иаков и Енос, с картины Скотта Сноу.

23–29 марта

Енос – Слова Мормона

Он действует через меня, чтобы выполнить Свою волю

Енос, Иаром, Омний и Слова Мормона – это короткие книги, содержащие множество драгоценных уроков для детей, которых вы обучаете. Изучите эти уроки и обдумайте, как вы можете помочь детям усвоить их. Идеи, предложенные в этом плане изучения, могут оказаться полезными.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Помогите детям вспомнить то, что они узнали на уроке прошлой недели. Поделились ли они чем-то, что узнали, с членами семьи или кем-то другим?

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Енос 1:1–19

Я могу говорить с Небесным Отцом с помощью молитвы.

Опыт Еноса учит нас нескольким истинам, связанным с молитвой. Как вы будете вдохновлять детей следовать примеру Еноса в своих молитвах?

Возможные мероприятия

• Покажите иллюстрацию с изображением Еноса, например, в плане изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей, или используйте иллюстрацию Молитва Еноса (Евангелие в искусстве, №72). Попросите детей рассказать о том, что происходит на этой иллюстрации, а затем поделитесь с ними опытом Еноса. Вы можете использовать «Глава 11: Енос» (Рассказы из Книги Мормона, стр. 30–31, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org).

• Попросите детей поделиться тем, о чем им нравиться говорить с родителями. Объясните, что посредством молитвы они разговаривают с Небесным Отцом. Когда вы будете читать детям Енос 1:1–4, предложите им выступить в роли Еноса и изобразить, что они охотятся, встают на колени, чтобы молиться и так далее. Объясните, что Небесный Отец услышал молитву Еноса и простил ему его грехи.

• Спойте с детьми песню о молитве, например, «Детская молитва» (Сборник песен для детей, стр. 6). Предложите детям поднимать руки каждый раз, когда они слышат слово «молитва» или другое повторяющееся слово. Принесите свидетельство о силе молитвы в вашей личной жизни.

Мы, как дети Божьи, можем молиться нашему Небесному Отцу.

Слова Мормона 1:3–8

Я могу благословлять других, когда слушаю Святого Духа.

Составляя Книгу Мормона, Мормон ощутил побуждение включить в нее малые листы Нефия. Он не знал причину необходимости малых листов, но сегодня мы благословлены тем, что он внял этому побуждению. Этот пример может вдохновить детей следовать Духу.

Возможные мероприятия

• Предложите детям поделиться историями, которые они узнали из Книги Мормона к этому моменту учебного года (иллюстрации из учебного плана Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей или книга Евангелие в искусстве могут помочь им вспомнить). Объясните, что у нас есть эти истории в Книге Мормона потому, что Мормон послушался, когда Святой Дух сказал ему включить их в книгу. Почему Небесный Отец хотел, чтобы у нас были эти истории?

• Поделитесь историей из церковных журналов или из выступления на Генеральной конференции о человеке, который следовал подсказкам Святого Духа. Или поделитесь примером из личного опыта. Предложите детям сделать иллюстрации к этой истории. Как люди в этих историях были благословлены благодаря тому, что следовали Святому Духу?

• Попросите одного из членов прихода посетить класс и поделиться опытом следования побуждению Святого Духа. Как его действия благословили других людей? Объясните: Небесный Отец желает, чтобы мы помогали другим людям и благословляли их и потому посылает Святого Духа направлять нас.

• Спойте вместе песню о Святом Духе, например, «Шепчет тихо Дух» (Лиахона, апрель 2006 г.). Спойте ее несколько раз по-разному, например, быстро, медленно или шепотом. Когда вы будете петь песню шепотом, откройте Слова Мормона 1:7 и отметьте, что Мормон описал воздействие Святого Духа как внушение.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Енос 1:1–19

Небесный Отец слышит мои искренние молитвы и отвечает на них.

Легко превратить свои молитвы в рутину или обыденность. Опыт Еноса напоминает нам о том, что ответы на наши молитвы порой требуют «борьбы» и «многих долгих борений» (Енос 1:2, 11).

Возможные мероприятия

• Предложите детям закрыть глаза и представить, что они разговаривают с Небесным Отцом лицом к лицу. О чем им хотелось бы поговорить с Ним? Предложите детям думать о беседе лицом к лицу с Небесным Отцом каждый раз, когда они молятся.

• Предложите одному из детей поработать в парах и прочитать Енос 1:1–5. Попросите их изучить эти стихи и найти слово или выражение, описывающие молитвы Еноса, а затем поделиться своими находками с классом. Что эти слова говорят о Еносе и его опыте? Позвольте детям поделиться тем, что впечатляет их в молитвах Еноса. Поделитесь случаем, когда ваша душа «взалкала», и вы «воззвал[и]» к Господу (Енос 1:4). Позвольте детям подумать о чем-то, что они могут сделать, чтобы их молитвы стали более содержательными.

• Попросите детей перечислить то, о чем они обычно молятся – на доске или на странице с заданием этой недели. Затем предложите им найти в Енос 1:2, 9, 13–14 и 16 то, о чем Енос молился, и добавьте эти пункты к списку. Обсудите, как дети могут следовать примеру Еноса в своих молитвах: например, вы можете поговорить о том, почему Енос был готов молиться за ламанийцев, которые были его врагами, и предложить детям молиться на этой неделе за кого-то, кто был недобрым по отношению к ним.

Слова Мормона 1:3–8

Я могу благословлять других, когда слушаю Святого Духа.

Господь знал, что первые 116 переведенных страниц Книги Мормона будут утеряны (см. У. и З. 10; Святые, том 1, глава 5). Чтобы восполнить эту потерю, Он вдохновил Мормона с помощью Святого Духа включить малые листы Нефия в Книгу Мормона. Как вы можете вдохновить детей следовать примеру Мормона и слушать Духа?

Возможные мероприятия

• Попросите детей по очереди читать стихи из Слова Мормона 1:3–8 (по одному за раз) и помогайте им кратко описывать то, что они узнают из каждого стиха. Объясните, что Мормон следовал Духу, включив малые листы Нефия (которые теперь известны нам как книги с 1 Нефий по Омний) в Книгу Мормона. Как мы благословлены благодаря тому, что Мормон послушался Духа? Как изменилась бы Книга Мормона, если бы он не послушался? Поделитесь опытом, когда Святой Дух побудил вас сделать что-то, что благословило кого-то. Предложите детям поделиться своим подобным опытом.

• Попросите одного ребенка прочитать вслух Слова Мормона 1:7, а другого – Учение и Заветы 8:2–3. Чему эти стихи учат относительно того, как Святой Дух говорит с нами? Помогите детям вспомнить моменты, когда они ощущали побуждения Святого Духа. С помощью Мороний 7:12 объясните, что если мысль хорошая и вдохновляет нас делать добро, она пришла от Небесного Отца. Для примера вы можете показать видеосюжет «Подготовка Томаса С. Монсона: всегда следовать побуждениям Духа» (ChurchofJesusChrist.org). Предложите детям прислушиваться к побуждениям делать добро и следовать им.

Призывайте заниматься дома

Призовите детей попросить членов семьи поделиться случаями, связанными с молитвой или Святым Духом.

Совершенствование нашего преподавания

Используйте музыку. Песни Первоначального общества и гимны могут помочь детям всех возрастов понять и помнить Евангельские истины. Исполнение песен также может помочь детям оставаться вовлеченными в учебный процесс (см. Обучать по примеру Спасителя, стр. 22).